适应能力包括对外界环境的()和对疾病的()。
第1题:
WHO对健康定义的说法是除无躯体疾病外还要有
A、完整心理状态和良好社会适应能力
B、良好的生理、心理及适应环境的动态平衡状态
C、人和环境协调一致和良好的社会适应能力
D、完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力
E、良好的心理状态和适应复杂环境变化能力
第2题:
第3题:
儿童的适应能力是指()。
第4题:
健康是人体的最佳状态,即为第一状态。失去健康的疾病状态,表现为对外界环境变化的适应能力降低,劳动能力受到限制或丧失,并出现一系列的临床症状,称为()自觉生理不适,心理疲惫,对社会适应能力差,但医学检查往往并没有明确的机体疾病,这种介于健康和疾病的边缘状态,医学上称为第三状态或亚健康。
第5题:
幼儿期儿童对环境的适应能力和抗疾病能力较强。
第6题:
学校体育对促进学生身体发展的作用有()
第7题:
应急能力
系统
器官
对疾病的抵抗力
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对物体和环境的精细感觉
对各种图形的辨别能力
解决实际问题时运用运动器官的能力
对外界不同情景建立新的调节能力
对语言的学习能力
对外界喜怒哀乐等情绪的表达
第12题:
不耐受风、寒、暑、湿邪
耐冬不耐夏,不耐受暑、热、燥邪
对梅雨季节及湿重环境适应能力差
对自然环境和社会环境适应能力较强
对精神刺激适应能力较差,不适应阴雨天气
第13题:
对"行为"定义的描述有误的是
A、与外界环境无关
B、机体产生的反应
C、必然存在刺激因素
D、包括生理和心理变化
E、结果对环境产生影响
第14题:
身体对外界环境的适应能力有:()
第15题:
患有器质性疾病、严重贫血或重症高血压的人员对高原环境适应能力较差。
第16题:
应激是指()
第17题:
特禀体质的人对外界环境适应能力强,季节更替不易引发宿疾。
第18题:
适应能力一般包括对内外环境条件的适应能力以及和().
第19题:
促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势
培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
提高机能水平,全面发展体能
提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
第20题:
不耐受寒邪
不耐受风、寒、暑、湿邪
对梅雨季节及湿重环境适应能力差
耐夏不耐冬,易感风、寒、湿邪
对自然环境和社会环境适应能力较强
第21题:
抗寒
抗热
对疾病的抵抗力
改善体质
第22题:
对
错
第23题:
对物体和环境的精细感觉
对语言的学习能力
解决实际问题时运用运动器官的能力
对外界不同情景建立新的调节能力
对各种图形的辨别能力