体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。A、课程目标B、课程理念C、课程思想D、课程结构

题目

体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。

  • A、课程目标
  • B、课程理念
  • C、课程思想
  • D、课程结构
相似考题

1.我国的体育与健康课程标准实施于2001年。()

2.《义务教育美术课程标准(2011年版)》主要由前言、课程目标、（　　）、实施建议等四个部分组成。A.内容 B.内容标准 C.标准 D.课程内容

3.《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（　　）四个部分。A.诊断建议 B.实施方法 C.实施建议 D.教材编写

4.新课程标准的基本框架大致包括前言、__________、内容标准、实施建议、附录等各部分。

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    王老师根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》设计了初一年级（水平四）学生第一学期的运动技能评价表，部分内容见表l。
    　　表1 运动技能评价表




    指出表1中设计内容存在的问题，并提出建议。


    答案：
    解析：
    　　表1中所设计的评价内容存在以下几点问题：
    　　①跳跃和排球项目只有定性评价的描述，缺少评价的量化标准。
    　　②只有终结性评价，缺少形成性评价。
    　　③只有绝对性评价，缺少相对性评价。
    　　针对以上问题应从以下几点进行改进：
    　　①在跳跃和排球项目中添加定量评价标准。如，排球双手垫球动作75~84分，上肢动作正确，下肢移动合理，能连续垫击20次。
    　　②在终结性评价的基础上添加对学练过程学生学习态度的评价。如，支撑跳跃85分以上，提臀分腿大，直臂顶肩推手快，落地稳，并在学练过程中主动保护与帮助同伴，分享学练心得，帮助同伴掌握技术动作。
    　　③绝对性评价是每个学生与同伴的横向比较，在此基础上增加学生与自已进行纵向比较的相对性评价内容，也就是将运动技术的完成必须要掌握的若干动作要素罗列出来，学生由一开始只能完成其中l。2个两个要素，到测试时能完成3～4个要素，以此为依据对学生进行评价。如：蹲踞式跳跃腾空步技术要素：a.两臂向前上方伸展．b．腾空点高；c．起跳腿屈膝及时；d.摆动腿与起跳腿屈膝上提；e．两腿靠近胸部；f．上体前倾；g．在空中成蹲踞姿势。评价时可以依据上述几个要点评价学生的学练习过程，腾空步技术由掌握a、e、f三个要素提升为掌握a、e、c、f四个要素，从而体现相对性评价。

  • 第2题：

    国家课程标准的主要结构有（）

    • A、前言
    • B、课程目标
    • C、内容标准
    • D、实施建议
    • E、术语解释

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    课程标准的框架结构主要包括（）。

    • A、前言
    • B、课程目标
    • C、内容标准
    • D、实施建议
    • E、术语解释

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准，还应包括（）。

    • A、前言
    • B、结语
    • C、实施建议
    • D、术语解释

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    《数学课程标准（修改稿）》包括课程目标、内容标准、实施建议和（）这样四部分。

    • A、前言
    • B、基本理念与设计思路
    • C、附录

    正确答案:B

  • 第6题：

    义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:体现“目标引领内容”的思想；符合学生身心发展特点；充分考虑学生的运动兴趣与需求；适合教学实际条件；重视健康教育

  • 第7题：

    多选题
    课程标准的基本构成成分有（）。
    A

    课程目标

    B

    实施建议

    C

    前言

    D

    附录

    E

    内容标准


    正确答案： A,E
    解析： 课程标准大致包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录等内容。

  • 第8题：

    判断题
    在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有（）特点。
    A

    实践性

    B

    综合性

    C

    人文性

    D

    思想性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

    正确答案： 运动参与,运动技能,身体健康,心理健康和社会适应
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    我国课程标准的框架包括（）
    A

    课程目标

    B

    内容标准

    C

    术语解释

    D

    实施建议

    E

    前言


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我国课程标准的结构框架包括以下（）几部分。
    A

    前言

    B

    课程目标

    C

    内容标准

    D

    实施建议


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    音乐课程标准包括前言、（ ）、课程内容、实施建议四部分内容。

    A.课程目标
    B.课程理念
    C.课程思想
    D.课程结构

    答案：A
    解析：
    音乐课程标准包括前言、课程目标、课程内容、实施建议四部分内容。正确选项为A。

  • 第14题：

    我国课程标准的结构框架包括以下（）几部分。

    • A、前言
    • B、课程目标
    • C、内容标准
    • D、实施建议

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    我国课程标准的框架包括（）

    • A、课程目标
    • B、内容标准
    • C、术语解释
    • D、实施建议
    • E、前言

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    课程标准的基本构成成分有（）。

    • A、课程目标
    • B、实施建议
    • C、前言
    • D、附录
    • E、内容标准

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    在实施《体育与健康课程标准》时，四个学习内容目标在每节体育课上都要有所体现


    正确答案:错误

  • 第18题：

    《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。


    正确答案:运动参与；运动技能；身体健康；心理健康和社会适应

  • 第19题：

    填空题
    义务教育《体育与健康课程标准》对选择和设计教学内容的建议为（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 体现“目标引领内容”的思想,符合学生身心发展特点,充分考虑学生的运动兴趣与需求,适合教学实际条件,重视健康教育
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    编写课程标准是开发课程的重要步骤，一般来讲，课程标准除了课程目标和内容标准，还应包括（）。
    A

    前言

    B

    结语

    C

    实施建议

    D

    术语解释


    正确答案： A,C,D
    解析： 编写课程标准是开发课程的重要步骤。课程标准的结构包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释。

  • 第21题：

    单选题
    《数学课程标准（修改稿）》包括课程目标、内容标准、实施建议和()这样四部分。
    A

    前言

    B

    基本理念与设计思路

    C

    附录


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。
    A

    课程目标

    B

    课程理念

    C

    课程思想

    D

    课程结构


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    课程标准的框架结构主要包括（）。
    A

    前言

    B

    课程目标

    C

    内容标准

    D

    实施建议

    E

    术语解释


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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