民族传统体育的功能是什么？

第1题：

现代民族传统体育包括哪五种功能？
一、健身功能；
二、娱乐功能；
三、教育功能；
四、表演功能；
五、竞赛功能。
略

第2题：

按民族传统体育项目的特点，可以将民族传统体育分为（）、（）、（）三大类。

正确答案:竞技比赛类；竞赛表演类；娱乐健身类

第3题：

宋元明清时期民族传统体育的特点是什么

正确答案: 1.各种体育活动在技术上有明显的发展，其规则、方法比前代更为详尽
2.民间体育活动的人数增加，特别是武术、摔跤等传统项目已在民间相对普及

第4题：

民族传统体育起源的因素是什么？

正确答案: ①生产劳动说
②宗教祭祀
③军事战争
④种族繁衍
⑤经济活动需要

第5题：

试述民族传统体育的功能与价值。

正确答案: 民族传统体育作为一种文化形态，它是一个民族经济、政治、教育、科学、文化相互作用、相互渗透、同步发展的产物，在不同的历史时期有着不同的社会价值和功能：
（1）强身健体、延年益寿，表现出强身、修身养性的功能，民族传统体育项目主要来自与人们的生产、生活方式中，与身体活动有着密切联系，它要求人们直接参与运动，在娱乐身心的运动中逐步改善民族体质，提高各民族人民健康水平，如武术、龙舟、押加等对身体素质有着较高的要求，能面全提高身体的各项机能；拔河、跳绳等以及其他具有民族特色的各种娱乐游戏类项目作为健身的手段更适合广大群众进行锻炼，达到健体强身的目的；
（2）融自娱乐、沟通情感、谐和气氛为一体，表现出愉悦身心的功能，民族传统体育是一种以娱乐身心为主要目的的活动，它着重于人的身心需要和情感愿望的满足是人们在这些娱乐性的活动中，直接得到令人愉快的情感发挥如蒙古族的“那达慕”大会上举行的射箭、蒙古象棋等比赛以及民族歌唱和民族乐器的演奏等文娱活动；
（3）通过口传身授、结合竞技、游戏等身体活动方式，表现出教育、文化传承的功能，体育运动本身是一种很有说服力的教育手段，对整个社会的教育作用是非常广发而深刻的，在我们现实生活中，体育教育往往能够影响人们的价值观、伦理道德观、审美观以及人们的行为模式，据《中国古代教育史》记载：“人们除了在生产实践、劳动活动中受教育外，又在政治、经济和文体活动中受教育，他们利用游戏、竞技、舞蹈、唱歌、记事符号等进行教育。”如西周时“礼、乐、射、御、书、数”六艺成为学校的内容；
（4）发展民族传统体育，促进社会经济发展，提高经济实用价值，民族传统体育的活动内容大多与生产、生活方式关系密切，它以经济活动方式为基础，如建立民族体育竞赛表演市场、健身娱乐市场、民族体育用品市场等，取得一定的经济效益；拓展人们文化教育体育消费和健身消费的空间，提升和丰富民族传统文化，满足人们日益增长的健康消费需求；
（5）培养认同感和民族精神，增强凝聚力表现出整合的功能，在民族发展过程中，随着时代与社会的变迁、民族之间的融合，民族产生时所具有的共同地域及血缘关系、文化等都可能发生不同的变化，人们对一个民族存在和发展的态度就构成了民族的认同，如端午节的龙舟竞渡，其发生基础是龙图腾崇拜的遗存形式，但在其传承过程中增加了纪念屈原这一受人们敬佩的人物内容，由于屈原是一位凝聚着中国传统伦理道德和价值观念的著名历史人物，使得子子孙孙的认同感得以更好地实现，使人们产生强烈的民族自豪感和自信心，又如舞龙、舞狮、拔河等活动，多是以集体为参赛单位，通过参加集体性的民族传统体育运动，培养了团结、合作精神，是人们的群体意识得到加强，对民族认同感和凝聚力起到重要的作用。

第6题：

试述民族传统体育与现代体育的相互关系。

正确答案: （1）、民族传统体育是现代体育形成的原型；
（2）、现代体育的发展对民族体育的发展带来冲击；
（3）、坚持体育文化多元性发展的原则。

第7题：

问答题

学科的概念是什么？民族传统体育学科有何意义？

正确答案：学科是指将科学领域按其属性划分的不同门类，是科学知识体系的基本结构单位。其赖以存在的基础是科学技术本身，并依据其对象、功能和属性的不同而分出不同的学科类别，因其涵盖面的宽窄而分级设置，具有明显的层次性，是一个完整的体系。如哲学、法学、文学、艺术学、医学、理学、军事学、教育学等学科门类。又如在教育学门类下还设有教育学、心理学和体育学三个一级学科，一级学科下还设有二级学科。对于高等学校，学科还泛指围绕各个门类科学领域进行教学和科研的功能实体。在1996年国家颁布的学科目录中，将体育学列为一级学科，归属教育学学科门类，并在体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学四个二级学科，使体育学开始具有较为合理的体系。
从民族传统体育学的研究对象和目的可知，该学科是一门研究视域宽、体系庞大的学科。它的意义就在于将世界各民族的传统体育文化纳入研究视野，通过比较和思辨的方法研究各民族传统体育发生、发展、演变的历史事实，得出关于各民族传统体育的历史与现实的差异及其差异的社会文化背景，形成推进各民族传统体育现代化及各种体育形态在全球化时代共存与融合的理论与方法。它不满足于体育史学关于体育历史的描述，更注重从历史哲学的高度关注各民族传统体育的历史与现实及未来命运，是一门历史学、民族学与体育学交叉的新兴学科，属历史哲学的范畴。民族传统体育学站在历史哲学的高度，应用文化形态学的方法论观察世界各民族传统体育的差异及其差异的社会文化背景，能在推进各民族传统体育现代化及各种形态体育在全球化时代的共存与融合方面做出全新的贡献。

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第8题：

问答题

民族传统体育起源的因素是什么？

正确答案： ①生产劳动说
②宗教祭祀
③军事战争
④种族繁衍
⑤经济活动需要

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第9题：

问答题

民族传统体育的构成是什么？

正确答案：从整体结构上看，中华民族传统体育的构成主要包括以武术为主体的武艺、养生导引气功，以游戏形式满足人们娱乐需要的民俗民间传统体育和少数民族传统体育活动等形态。

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第10题：

问答题

现代民族传统体育包括哪五种功能？

正确答案：一、健身功能；
二、娱乐功能；
三、教育功能；
四、表演功能；
五、竞赛功能。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

民族传统体育的社会功能是什么？

正确答案：民族传统体育的社会价值是指作为主体的社会在利用中华民族传统体育的功能来实现道德教育、民族认同、经济发展等方面的社会需要。

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第12题：

问答题

简述民族传统体育的功能。

正确答案：（1）文化传承功能。
（2）人文教化功能。
（3）健身娱心功能。
（4）精神激励功能。
（5）民族凝聚功能。

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第13题：

民族传统体育的构成是什么？
从整体结构上看，中华民族传统体育的构成主要包括以武术为主体的武艺、养生导引气功，以游戏形式满足人们娱乐需要的民俗民间传统体育和少数民族传统体育活动等形态。
略

第14题：

民族传统体育学

正确答案: 是一门以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，以世界各民族传统民族体育为研究对象，以田野调查和以理论思辨为主要研究方法，以探索民族传统体育发展规律，促进民族传统体育现代化为目的的一门应用学科。

第15题：

简述民族传统体育的功能。

正确答案: （1）文化传承功能。
（2）人文教化功能。
（3）健身娱心功能。
（4）精神激励功能。
（5）民族凝聚功能。

第16题：

民族传统体育的价值分别是什么？

正确答案: ⑴个体价值①娱乐价值②健身价值③竞技价值
⑵社会价值①道德教育②民族认同③经济发展

第17题：

简述民族传统体育的特点。

正确答案: （1）民族性。
（2）文化性。
（3）娱乐性。
（4）多样性。
（5）地域性。
（6）传承性。

第18题：

武术运动属于（）项目。