劳伦斯·格林在健康促进计划设计中，把健康行为主要相关因素分为哪三类（）A、倾向因素B、促成因素C、稳定因素D、强化因素E、隐性因素F、显性因素

题目

劳伦斯·格林在健康促进计划设计中，把健康行为主要相关因素分为哪三类（）

  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、稳定因素
  • D、强化因素
  • E、隐性因素
  • F、显性因素
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1.目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()A:促成因素B:强化因素C:倾向因素D:健康相关行为E:激励因素

2.PRECEDE模式将影响健康相关行为的因素分为哪三类( )A、危险因素B、倾向因素C、环境因素D、促成因素E、强化因素

3.健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素A、倾向因素B、促成因素C、反馈因素D、强化因素E、信息因素

4.在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为A、倾向因素、环境因素和激发因素B、倾向因素、强化因素和激发因素C、倾向因素、强化因素和促成因素D、内在因素、强化因素和促成因素E、内在因素、环境因素和激发因素

更多“劳伦斯·格林在健康促进计划设计中，把健康行为主要相关因素分为哪三类（）A、倾向因素B、促成因素C、稳定因素D、强化因素E、隐性因素F、显性因素”相关问题

  • 第1题：

    格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是

    A、倾向因素

    B、强化因素

    C、促成因素

    D、环境因素

    E、行为因素


    参考答案：DE

  • 第2题：

    在PRECEDE－PROCEED模式中，将影响健康相关行为的因素分为（）等类。

    A.倾向因素
    B.促成因素
    C.社会因素
    D.个人因素
    E.强化因素

    答案：A,B,E
    解析：
    在PRECEDE－PROCEED模式中，将影响健康相关行为的因素分为三大类：倾向因素、促成因素和强化因素。

    （1）倾向因素：先于行为，又被称为动因因素或前置因素，是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、态度、信念和价值观、行为动机与意向等，也包括个人技能。

    （2）促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。

    （3）强化因素：又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。强化因素既包括正向的强化因素，例如朋友对某些健康行为的肯定；也包括负向的强化因素，例如对不健康行为的批评、谴责，甚至惩罚措施均可对改变不利于健康的行为发挥一定的作用。强化因素可以分为躯体因素、心理因素、经济因素和社会因素。

  • 第3题：

    健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素

    A.倾向因素
    B.促成因素
    C.反馈因素
    D.强化因素
    E.信息因素

    答案：A
    解析：
    任何健康行为都受到倾向因素、促成因素、强化因素3类因素的影响，倾向因素先于行为，是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。健康知识是行为改变的基础和先决条件，健康知识的增长与积累，健康需求的愿望随之增长，并逐步渗透到信念、态度和价值观中去。

  • 第4题：

    健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）。

    • A、促成因素
    • B、倾向因素
    • C、强化因素
    • D、健康相关行为
    • E、以上各项均是

    正确答案:E

  • 第5题：

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　）

    • A、促成因素、强化因素和社会因素 
    • B、倾向因素、促成因素和强化因素 
    • C、流行病学因素、环境因素和倾向因素 
    • D、教育因素、促成因素和倾向因素
    • E、组织因素、环境因素和教育因素

    正确答案:B

  • 第6题：

    格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）

    • A、促成形成因素
    • B、倾向因素
    • C、强化因素
    • D、物资激励因素

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    影响健康相关行为的因素包括(   )
    A

    促成因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    环境因素


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）
    A

    促成形成因素

    B

    倾向因素

    C

    强化因素

    D

    物资激励因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    效应评价的内容有（）。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    健康相关行为

    E

    健康促进


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中 ，将影响健康相关行为的因素分为(   )
    A

    重点因素

    B

    倾向因素

    C

    知识因素

    D

    强化因素

    E

    促成因素


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　　）。
    A

    促成因素、强化因素和社会因素

    B

    倾向因素、促成因素和强化因素

    C

    流行病学因素、环境因素和倾向因素

    D

    教育因素、促成因素和倾向因素

    E

    组织因素、环境因素和教育因素


    正确答案： B
    解析：
    影响健康相关行为的因素分为大三类，即倾向因素、促成因素和强化因素。这三种因素是健康教育诊断的思想核心。①倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。②促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。③强化因素：又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。

  • 第12题：

    单选题
    知识、态度、信念和价值观等影响健康相关行为的因素属于（　　）。
    A

    行为危险因素

    B

    强化因素

    C

    促成因素

    D

    倾向因素

    E

    促进因素


    正确答案： A
    解析：
    在PRECEDE-PROCEED模式中，影响健康相关行为的因素有三类，即倾向因素、促成因素和强化因素。AE两项，行为危险因素与促进因素不是影响健康相关行为的因素。B项，强化因素又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。C项，促成因素又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。D项，倾向因素又被称为动因因素或前置因素，是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、态度、信念和价值观、行为动机与意向等，也包括个人技能。

  • 第13题：

    在格林(PRECEDE-PROCEED)模式中，将影响健康相关行为的因素分为（ ）

    A.重点因素
    B.倾向因素
    C.知识因素
    D.强化因素
    E.促成因素

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第14题：

    在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为

    A.倾向因素、环境因素和激发因素
    B.倾向因素、强化因素和激发因素
    C.倾向因素、强化因素和促成因素
    D.内在因素、强化因素和促成因素
    E.内在因素、环境因素和激发因素

    答案：C
    解析：
    在格林模式中，将行为和生活方式的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响：①倾向因素：是指产生某种行为的动机、愿望，或诱发某行为的因素；②促成因素：是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件；③强化因素：是指激励行为维持、发展或减弱的因素。故C正确。

  • 第15题：

    关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、信念因素

    正确答案:D

  • 第16题：

    在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、环境因素
    • E、行为因素

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    效应评价的内容有（）。

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、健康相关行为
    • E、健康促进

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    关于健康教育的格林模式中，强调影响健康行为的不正确的是（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    信念因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    PRECEDE模式将影响健康相关行为的因素分为哪三类（）
    A

    危险因素

    B

    倾向因素

    C

    环境因素

    D

    促成因素

    E

    强化因素


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素（）。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    反馈因素

    D

    强化因素

    E

    信息因素


    正确答案： D
    解析： 任何健康行为都受到倾向因素、促成因素、强化因素3类因素的影响，倾向因素先于行为，是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。健康知识是行为改变的基础和先决条件，健康知识的增长与积累，健康需求的愿望随之增长，并逐步渗透到信念、态度和价值观中去。

  • 第21题：

    多选题
    在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    环境因素

    E

    行为因素


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（）
    A

    倾向因素

    B

    强化因素

    C

    促成因素

    D

    环境因素

    E

    行为因素


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    劳伦斯·格林在健康促进计划设计中，把健康行为主要相关因素分为哪三类（）
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    稳定因素

    D

    强化因素

    E

    隐性因素

    F

    显性因素


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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