马来西亚长达数千年的历史发展轨迹，形成了什么样的文化格局？（）A、伊斯兰教文化B、多元种族文化C、本土文化

题目

马来西亚长达数千年的历史发展轨迹，形成了什么样的文化格局？（）

  • A、伊斯兰教文化
  • B、多元种族文化
  • C、本土文化
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1.改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了”新客家文化”。这体现了A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承C.“新客家文化已取代本土文化 D.文化在继承中发展

2.跨文化管理最基本的方法是()A、跨文化冲突B、克服地方狭隘主义C、克服种族中心主义D、实施本土化策略

3.关于引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯等属于()。A、民族文化B、世界文化C、多元文化D、外国文化

4.贵州文化构成形态复杂,文化的()成了贵州文化的特殊现象。A、苗族、布依族、侗族三大少数民族文化特色突出B、少数民族文化突出，汉文化衰退C、多元并存、共同发展D、各族文化大融合，汉文化尤为突出

更多“马来西亚长达数千年的历史发展轨迹，形成了什么样的文化格局？（）A、伊斯兰教文化B、多元种族文化C、本土文化”相关问题

  • 第1题：

    针对多元文化基本理念的叙述有误的是（ ）。A．多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B．多元化教育的价值在于对那些存在的差异性．利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C．多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D．多元文化教育中．教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响


    正确答案：C

    多元化是个性化在教育上的反映，不会使文化问的认识复杂化。

  • 第2题：

    庐山为佛教、道教、儒教、伊斯兰教并处山，形成了中外历史的独特文化现象。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    马来西亚是一个多民族的国家，其文化也呈现出多元化的特点，包括（）。

    • A、伊斯兰教文化
    • B、中华文化
    • C、印度文化
    • D、西方文化以及土著文化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    以伊斯兰教文化为主流文化的国家分别是（）。

    • A、缅甸、马来西亚、文莱
    • B、印尼、马来西亚、文莱
    • C、缅甸、印尼、文莱

    正确答案:B

  • 第5题：

    某校部分同学组成研究小组，准备对“非物质文化遗产校园传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该课题研究的内容和意义加以描述，你认为能准确表述的一组关键词是（）

    • A、历史文化文明演进文化多样性文化传承与保护
    • B、大众文化文化创新文化丰富性文化创新与发展
    • C、历史文化文明演进文化民族性文化批判与继承
    • D、先进文化文化发展文化多元性文化传播与开发

    正确答案:A

  • 第6题：

    作为文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果的是（）

    • A、文字
    • B、史书典籍
    • C、音乐
    • D、绘画

    正确答案:A

  • 第7题：

    中华民族多元一体格局形成的文化纽带指什么？（）

    • A、各民族共同创造了祖国的文化
    • B、中华文化的包容性
    • C、少数民族文化为中华文化的发展作出贡献
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第8题：

    影响消费行为的文化因素中的次文化包括：民族次文化、（）、种族次文化、地理次文化四种类型。

    • A、社会次文化
    • B、宗教次文化
    • C、群体次文化
    • D、历史次文化

    正确答案:B

  • 第9题：

    针对多元文化基本理念的叙述有误的是（）。

    • A、多元文化教育是与反种族政策结伴而行的
    • B、多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性，利用有效的教学策略去为学生的发展而工作
    • C、多元文化教育容易使文化间的认识更复杂
    • D、多元文化教育中，教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    影响消费行为的文化因素中的次文化包括：民族次文化、（）、种族次文化、地理次文化四种类型。
    A

    社会次文化

    B

    宗教次文化

    C

    群体次文化

    D

    历史次文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从青海文化形成发展的轨迹来看，该地区文化逐渐生成了三个文化圈，即（）伊斯兰文化圈和汉文化圈。
    A

    佛教文化圈

    B

    道教文化圈

    C

    儒家文化圈

    D

    藏传佛教文化圈儒家文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    针对多元文化基本理念的叙述有误的是（）。
    A

    多元文化教育是与反种族政策结伴而行的

    B

    多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性，利用有效的教学策略去为学生的发展而工作

    C

    多元文化教育容易使文化间的认识更复杂

    D

    多元文化教育中，教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们对当今世界的客观事实和未来发展趋势特征的描述使用了全球化、多极化和多元化这三个概念。他们分别是针对（）而言的。

    • A、经济、世界格局、文化
    • B、文化、经济、世界格局
    • C、世界格局、文化、经济

    正确答案:A

  • 第14题：

    中国大陆在中国传统文化形成与发展过程中，客观上存在着多方面的影响，其主要表现在：（）

    • A、文化的多样性与多元一体格局
    • B、文化的单一性与独立格局
    • C、传统文化的消失
    • D、中国传统文化的开放与封闭

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    马来西亚文化以（）文化为主体？

    • A、印度
    • B、伊斯兰教
    • C、土著

    正确答案:B

  • 第16题：

    发展先进文化是指发展什么样的文化？


    正确答案: 发展先进文化就是指发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

  • 第17题：

    2010年4月，《文汇报》刊发鲍宗豪的文章指出，我们要警惕全球文化多元化进程强势文化对民族文化主权的挑战。为此我国文化的发展必须（） ①在继承的基础上不断进行创新 ②将外来文化本土化 ③坚持正确方向，立足发展本民族文化 ④加强与外来文化的交流，借鉴和融合

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①③④

    正确答案:D

  • 第18题：

    坚持文化具有历史的继承性，成了多元文化的发展基础。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    以下哪种关于多元文化主义的观点是错误的？（）

    • A、多元文化主义具有一定的进步意义
    • B、多元文化主义承认文化平等，尊重民族文化
    • C、多元文化主义开始于美国的民权运动之后
    • D、多元文化主义关于民族发展权利

    正确答案:C

  • 第20题：

    教育的文化功能表现在（）

    • A、选择文化
    • B、整理文化
    • C、创新文化
    • D、促进多元文化发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    教育的文化功能表现在（）
    A

    选择文化

    B

    整理文化

    C

    创新文化

    D

    促进多元文化发展


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    坚持文化具有历史的继承性，成了多元文化的发展基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    明朝时期，辽宁地区有（　　）并存，形成多元文化格局。
    A

    汉文化圈

    B

    蒙古文化圈

    C

    满族文化圈

    D

    女真文化圈

    E

    朝鲜文化圈


    正确答案： C,B
    解析：
    明代，辽宁地区的文化取得前所未有的进展，汉文化圈、蒙古文化圈、女真文化圈并存，呈现出文化的多元色彩，辽宁多元文化格局基本成型。

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