下列说法合理的是（）A、我经常阅读与现在专业无直接关系的书籍B、在观察或思考时，我会多角度培养我的思维C、认为重要的内容，格外注意 注意听讲和理解

题目

下列说法合理的是（）

  • A、我经常阅读与现在专业无直接关系的书籍
  • B、在观察或思考时，我会多角度培养我的思维
  • C、认为重要的内容，格外注意 注意听讲和理解
相似考题

1.观察法应用的要求包括()A、注意所观察的工作应具有代表性B、观察人员在观察时尽量不要引起被观察者的注意C、观察前应确定观察计划D、观察时思考的问题应结构简单，并反映工作有关内容，避免机械记录

2.教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示

3.智商可以理解为智力包括注意、观察、()、思维、记忆等五种能力。

4.行为注意的观点认为：人的思维以及所有的认识过程——注意、思考、记忆和理解是行为的前提。人们行动是因为他们思考，而人们思考是因为他们是人类——已经被精细地构造好去这样做。()

更多“下列说法合理的是（）A、我经常阅读与现在专业无直接关系的书籍B、在观察或思考时，我会多角度培养我的思维C、认为重要的内容，格外注意 注意听讲和理解”相关问题

  • 第1题：

    下列与沟通有关的情形中，体现选择性知觉的是（ ）。
    A.员工向主管报告他们认为主管想要听的内容

    B.领导对某个员工不满时，会更多地注意该员工表现不好的信息

    C.非专业人士不理解专业术语

    D.极端情绪导致员工无法理解上级的意图


    答案：B
    解析：
    选择性知觉是指接收者根据自己的需要、动机、经验、地位、背景及其他个人特点有选择地去看或听信息。知觉的选择性无疑会影响信息接收者对信息的检取和处理，例如，管理者如果对某名员工的工作不满，则他会更多的注意证明此员工表现不佳 的信息。再如，对同一份项目报告，生产部的经理更关注生产技术的可行性，而财务部的经理更关注投资项目的回报率。

  • 第2题：

    面试的实施技巧有()。

    A:充分准备，灵活提问，认真观察应聘者的行为和反应
    B:多听少说，善于提取要点
    C:排除各种干扰
    D:避免因个人偏见影响面试的效果
    E:倾听时注意思考，注意肢体语言沟通

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    面试的实施技巧包括：①充分准备；②灵活提问；③多听少说；④善于提取要点；⑤进行阶段性总结，应聘者常常不能一次性地提供一个问题的全部答案，或者经常从一个问题跳到另一个问题，面试考官要想得到对一个问题的完整信息，就必须善于对应聘者的回答进行总结和确认；⑥排除各种干扰；⑦不要带有个人偏见；⑧在倾听时注意思考；⑨注意肢体语言沟通。C项属于进行阶段性总结的内容。

  • 第3题：

    分析理解体态语言的方式是（）

    A观察

    B思考

    C阅读

    D倾听


    A
    略

  • 第4题：

    在百度信息流广告投放中，关于创意配图时的注意事项，以下说法错误的是（）

    • A、对于家装类客户的户型图文案图片，建议采用无底色或白底色图片
    • B、文案图片呈现贴近原生，避免硬广
    • C、弱势三图内容，需注意文案图片连贯性，确保布局合理
    • D、同单元文案图片避免雷同，建议多角度测试网民关注点

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）是与知觉过程融合在一起的，需要中介实现的思维过程。

    • A、直接理解
    • B、间接理解
    • C、有意注意
    • D、无意注意

    正确答案:A

  • 第6题：

    用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）

    • A、阅读
    • B、思考
    • C、想象
    • D、探索

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    在研究贫富差距的时候，下列做法错误的是（）。

    • A、作比较时要注意比较的两端适度对等均衡
    • B、注意贫富差距的成因
    • C、中国的贫富差距问题非常复杂，要从多角度、多方面来思考
    • D、将贫富差距问题作为历史遗留问题看待

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    分析理解有声语言的方式是（）
    A

    观察

    B

    阅读

    C

    思考

    D

    倾听


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    学生在学习案例时，要重视课前案例的阅读与思考，主要须注意哪几个方面？

    正确答案： 学生在学习案例时，要重视课前案例的阅读和思考，主要应注意以下方面：
    （1）确定案例分析的基本角度。
    （2）关键问题的确定。
    （3）找出隐含的重要问题，真正把握案例的实质和要点。
    （4）明确分析的系统与主次。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。
    A

    观察模仿

    B

    尝试探究

    C

    阅读

    D

    游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列说法合理的是（）
    A

    我经常阅读与现在专业无直接关系的书籍

    B

    在观察或思考时，我会多角度培养我的思维

    C

    认为重要的内容，格外注意 注意听讲和理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    (难度：中等)作为销售人员来说，应该经常性地站在客户的角度去思考问题：“如果我是客户，我会需要客户经理为我提供怎样的服务？”

    答案:(yes)

  • 第13题：

    下列与沟通有关的情形中，体现选择性知觉的是()。

    A:员工向主管报告他们认为主管想要听的内容
    B:领导对某个员工不满时，会更多地注意该员工表现不好的信息
    C:非专业人士不理解专业术语
    D:极端情绪导致员工无法理解上级的意图

    答案：B
    解析：
    选择性知觉是指接收者根据自己的需要、动机、经验、地位、背景及其他个人特点有选择地去看或听信息。知觉的选择性无疑会影响信息接收者对信息的检取和处理，例如，管理者如果对某名员工的工作不满，则他会更多的注意证明此员工表现不佳的信息。再如，对同一份项目报告，生产部的经理更关注生产技术的可行性，而财务部的经理更关注投资项目的回报率。

  • 第14题：

    （）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关内容的行为。

    A观察模仿

    B尝试探究

    C阅读

    D游戏


    B
    略

  • 第15题：

    分析理解有声语言的方式是（）

    A观察

    B阅读

    C思考

    D倾听


    D
    略

  • 第16题：

    下列属于朗诵与演讲共同点的是（）。

    • A、演讲和朗诵都有明确的内容
    • B、演讲和朗诵都需要比较规范的口语
    • C、演讲和朗诵都属于双向表述类口才
    • D、演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    对双向说话的特点说法错误的是（）

    • A、听比说重要
    • B、明确交往，交流，交友
    • C、说比听重要
    • D、注意“兴”字

    正确答案:C

  • 第18题：

    在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

    • A、教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考
    • B、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
    • C、阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
    • D、要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位

    正确答案:C

  • 第19题：

    发散思维是在已有信息的基础上不加限制地进行多角度、多方向、多渠道的思考，获得新认识的思维活动。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    以下关于恶意推断的说法正确的是（）。
    A

    别人是坏的或错的，我是好的或对的

    B

    别人做了坏事，我受到了伤害

    C

    当别人伤害我时，我会认为别人意图不良


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在某次“阅读教学”的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“阅读教学”应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
    A

    教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考

    B

    阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

    C

    阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力

    D

    要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位


    正确答案： C
    解析： 本题考查“阅读教学”的实施。C项中的“阅读教学应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。”属于综合性学习的实施建议，不是阅读教学应注意的问题。故选择C项。

  • 第22题：

    多选题
    用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）
    A

    阅读

    B

    思考

    C

    想象

    D

    探索


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对双向说话的特点说法错误的是（）
    A

    听比说重要

    B

    明确交往，交流，交友

    C

    说比听重要

    D

    注意“兴”字


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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