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第1题：
职业价值观与职业发展的关系?()A职业价值观对职业选择具有决定性作用。
B职业价值观与职业发展的匹配程度影响着我们职业道路的发展水平。
C职业价值观影响着我们的职业生涯幸福感。
D职业价值观随着我们职业生涯的发展而不断变化发展着。
参考答案：ABCD
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第2题：
如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？
首先要注重熏陶感染、潜移默化。这是语文课程最基本的教育方式。语文课程蕴涵丰富的人文精神和情感因素，语文学习对学生情感的触动，心灵的震撼，往往会影响他们的一生。教师要切实把握教材等教学资源中的情感因素，并且在潜移默化中让学生受到熏陶感染，培养学生的审美情感。
同时要贯穿于日常的教学过程之中。一方面要看到，培养学生的情感、态度、价值观决不是外在的、附加的任务，而是教学活动的重要内容。另一方面也不能忽视，语文课程中的教育要因势利导，要结合在语文教学过程中进行，贯穿在学生学习语言的实践活动中。
略 -
第3题：
如何进行职业素养的培养？（）
- A、树立职业意识，明确职业目标
- B、树立终身学习意识，注重实践技能与社会能力的培养
- C、完善从业人员职业道德的评价标准
- D、把握工作重点，根据岗位职责打造核心素养
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
如何理解职业锚？（）
- A、核心职业价值观
- B、需要3——5年的探索澄清
- C、一旦形成比较稳定
- D、影响职业决策
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
你打算如何培养职业院校学生的创新能力？
正确答案: 创新是对人才素质的核心要求，只有树立了新的教育观，创新人才的培养才有明确的思想保证。作为一个职业教育院校的老师，提高学生的职业技能，培养学生的创新能力势在必行：
第一：在教学过程中要把加强学生创造性思维意识的培养放在首位，提倡独立思考，探索新知识，学会利用发散思维去发明创造，学会利用抽象思维捕捉创意，拓展思考的自由度，摆脱思维定势，倡导逆向思维，让学生通过这种教学，体会探索新知识的过程。还可通过让学生不同程度地介入某些科研课题，例如汽修专业学生与教师共同参与汽车模型制作、数控专业的创新工件的加工等，从而了解创新过程和方法。这种实习体验和实践有助于培养学生的创新精神和创新能力。
第二：在课堂教学中激发学生的创新思维意识。要培养学生的创新能力，无论文化课、专业理论课还是实习操作课无不蕴含着创新教育的契机。我会在课堂教学中注重激发学生的创新意识，有意识的精心设计出一些能激发学生创新思维的练习，引导他们在不自觉中培养自己的创造性思维能力。同时进行启发式教学，强调教师与学生的双向交流，推行问题讨论式教学。在教学过程中，要注意因材施教，加强对学生的个别指导，推行教学上的个性化教育模式。
第三：在学生动手操练中培养学生的创新能力。实践出真知，学生在自己的职业技能实操中不仅能锻炼自己的职业技能，更能根据自己的职业技能进行有针对性的技能训练和素质锻炼，在此过程中，学生通过动手操练，用脑思考，来不断丰富和创新职业技能。
总之，在职业学校的教育中，学生创新能力的培养并非一朝一夕能完成的，也不是一个教师、一所学校能完成的，需要全社会的合力。但作为老师我会在学生的知识、技能、素质方面全面培养学生，培养学生的创新能力，使之具有不竭的创新动力和终身的学习能力，然后才会有源源不断的合格的职业人才，才会有整个国家产业整体水平的提升。 -
第6题：
如何培养良好的职业素质？
正确答案: 1.强化职业意识；
2.养成职业习惯；
3.发挥集体作用；
4.重视职业实践活动。 -
第7题：
生涯规划过程中，认识自我一般包含哪些方面？（）
- A、了解自己的职业性格、职业能力
- B、了解自己的职业价值观、职业性格、职业能力
- C、了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力
- D、了解自己的职业价值观、职业兴趣、职业性格、职业成熟度
正确答案:C -
第8题：
单选题当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是（）A职业兴趣
B职业人格
C职业锚
D职业动机
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？正确答案： 首先要注重熏陶感染、潜移默化。这是语文课程最基本的教育方式。语文课程蕴涵丰富的人文精神和情感因素，语文学习对学生情感的触动，心灵的震撼，往往会影响他们的一生。教师要切实把握教材等教学资源中的情感因素，并且在潜移默化中让学生受到熏陶感染，培养学生的审美情感。
同时要贯穿于日常的教学过程之中。一方面要看到，培养学生的情感、态度、价值观决不是外在的、附加的任务，而是教学活动的重要内容。另一方面也不能忽视，语文课程中的教育要因势利导，要结合在语文教学过程中进行，贯穿在学生学习语言的实践活动中。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何培养良好的职业素质？正确答案： 1.强化职业意识；
2.养成职业习惯；
3.发挥集体作用；
4.重视职业实践活动。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题人们选择和发展自己的职业不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是（）A职业规划
B职业锚
C职业目标
D发展动力
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何培养职业价值观？正确答案： 1、树立正确的人生观
2、培养社会责任感
3、树立职业理想
4、涵养职业心理
5、形成共赢思维解析： 暂无解析 -
第13题：
高等职业院校如何大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式？答案：解析：工学结合是结合工作的学习，是将知识学习、能力训练、工作经历结合在一起的一种教育模式。产学结合是指教育与生产劳动相结合，核心是人才培养与生产实践相结合，形式是产业界与教育界或企业与学校的结合、合作。
（1）要重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化；
（2）要积极推行订单培养，探索工学交替，任务驱动、项目导向，顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；
（3）要建立企业接收高等职业院校学生实习的制度，加强学生的生产实习和社会实践，高等职业院校要保证在校生 -
第14题：
价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。（）
A对
B错
对
略 -
第15题：
职业道德建设的重要意义以及如何培养职业道德素质？
正确答案: 意义：
（1）加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容。职业道德构成了社会道德的主体部分，是社会道德的指导思想和基本原则的具体化。职业道德体现了社会道德的总风貌，直接影响着社会的文明状况。
（2）加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。
（3）加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。
（4）加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。
方法：
（1）努力学习，增强职业道德意识。
（2）努力塑造优良的职业品质。职业品质是一个人在职业行为和作风中所表现出来的思想、认识、品性等的相对稳定的倾向和特征。
（3）努力锻炼实际履行职业道德规范的能力。 -
第16题：
正确的价值观促进职业的选择，相反，负面的价值观阻碍职业的选择。
正确答案:正确 -
第17题：
价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。
正确答案:正确 -
第18题：
当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是（）
- A、职业兴趣
- B、职业人格
- C、职业锚
- D、职业动机
正确答案:C -
第19题：
确定职业价值观应处理好的关系包括（）
- A、处理好职业价值观与金钱的关系
- B、处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系
- C、处理好职业价值观中个人与社会的关系
- D、处理好职业价值观的排序与取舍的问题
- E、处理好淡泊与追逐名利的关系
正确答案:A,B,C,D,E -
第20题：
多选题如何理解职业锚？（）A核心职业价值观
B需要3——5年的探索澄清
C一旦形成比较稳定
D影响职业决策
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题职业道德建设的重要意义以及如何培养职业道德素质？正确答案： 意义：
（1）加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容。职业道德构成了社会道德的主体部分，是社会道德的指导思想和基本原则的具体化。职业道德体现了社会道德的总风貌，直接影响着社会的文明状况。
（2）加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。
（3）加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。
（4）加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。
方法：
（1）努力学习，增强职业道德意识。
（2）努力塑造优良的职业品质。职业品质是一个人在职业行为和作风中所表现出来的思想、认识、品性等的相对稳定的倾向和特征。
（3）努力锻炼实际履行职业道德规范的能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题个体探索阶段的职业指导目标是（）A引导个体选择好职业角色榜样，培养良好行为习惯和生活技能
B培养职业兴趣、澄清职业观念、树立正确的劳动观和价值观等
C协助个体达成自我认识与决策的具体目标采集者退散
D协助个人增进职业适应与实现职业成就目标
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析