课程作为观念形态的文化，产生的最根本动因是（）的发展。

题目

课程作为观念形态的文化，产生的最根本动因是（）的发展。

相似考题

1.格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）

2.现代教育发展的根本动因是____。

3.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的最根本的动因。

4.()是企业文化的核心,是观念形态的东西,是人的思考方式和行为方式深层动因。A、经验B、价值观C、审美观D、学识

参考答案和解析
正确答案:社会经济
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  • 第1题：

    利益是需要的满足和实现，人民群众对（）的追求是人类社会历史发展的根本动因。

    • A、利益
    • B、教育
    • C、文化
    • D、知识

    正确答案:A

  • 第2题：

    促进绿色会计的产生和发展的根本动因是可持续发展理论，强调经济、社会与（）的和谐统一。

    • A、成本
    • B、利润
    • C、社会责任
    • D、绿色

    正确答案:D

  • 第3题：

    产生企业合作的根本动因是由于企业自身发展的需要。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    组织文化作为观念形态，具有共同的特性，是现代管理理论与文化理论的综合。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    简述艺术发展的根本动因。


    正确答案:第一，艺术发生的动力是复杂的，不是单一的，劳动、情感、巫术、想象、幻想等等原始社会的一切，他们互相联系、互相制约，构成了一个系统，组成了一个合力，推动着艺术的发生。
    第二，在这个动力系统中，并不是每个动力因素都处于同等重要的地位，其中有一个因素决定着其他因素的产生和发展，成为艺术发生的根本动力，这就是人类的生产实践。恩格斯说，马克思为无产阶级所创立的崭新的哲学派别就是“在劳动发展史中找到了理解全部社会史的钥匙和派别”，无产阶级的世界观就是认为宗教、国家、法、道德、科学、艺术，“都不过是生产的一种特殊方式，并且受生产的普遍规律的支配。”可见，生产劳动实践是艺术发生的根本动力。

  • 第6题：

    判断题
    格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 题干讲的是弗洛伊德的观点。

  • 第7题：

    填空题
    ____是现代教育发展的根本动因。

    正确答案： 科技进步
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    课程产生的根本动因是（）。

    正确答案： 社会经济的发展
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    国外学者都从观念形态的角度来界定企业文化，把企业文化的（）和（）作为企业文化的重点和核心。


    正确答案:价值观念体系；职工群体意识

  • 第10题：

    关于课程的文化功能不正确的是（）

    • A、课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能
    • B、凭借课程人类的各种文化成果得以承
    • C、课程选择并决定文化
    • D、文化决定并选择课程

    正确答案:D

  • 第11题：

    课程产生的根本动因是（）。


    正确答案:社会经济的发展

  • 第12题：

    认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

    • A、弗洛伊德
    • B、威尔逊
    • C、格塞尔
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第13题：

    填空题
    课程作为观念形态的文化，产生的最根本动因是（）的发展。

    正确答案： 社会经济
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    关于课程的文化功能不正确的是（）
    A

    课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能

    B

    凭借课程人类的各种文化成果得以承

    C

    课程选择并决定文化

    D

    文化决定并选择课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    判断题
    产生企业合作的根本动因是由于企业自身发展的需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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