第1题:
A.任务型角色
B. 职位型角色
C. 关系型角色
D. 自我中心角色
第2题:
按角色的功能可将社会角色分为( )。
A.自觉角色和不自觉角色
B.先赋角色和成就角色
C.功利型角色和表现型角色
D.规定型角色与开放型角色
第3题:
简述受权理事中双重角色的含义。
是说秘书在受权理事时,既要代表领导,又是秘书,要处理好这两重角色的关系
(1)准确把握领导授权范围(2)忠实代表领导,站在领导角度思考问题
(3)行为方式。待人接物合乎秘书身份(不可以势压人)
(4)把代表领导处理问题与秘书办具体事务结合起来,把受权办的事办好办完
略
第4题:
()和()是每个教师每天在学校中都不得不扮演的双重角色。
第5题:
对双薪家庭而言,子女的到来造成夫妻()的压力是不可避免的。
第6题:
根据人们承担角色时的心理状态,我们可以分为()
第7题:
双重角色型
第8题:
先赋角色与自致角色
自觉角色与不自觉角色
规定型角色与开放型角色
功利型角色与表现型角色
第9题:
自觉角色和不自觉角色
先赋角色和成就角色
功利型角色和表现型角色
规定型角色与开放型角色
第10题:
第11题:
先赋角色与自致角色
自觉角色与不自觉角色
规定型角色与开放型角色
功利型角色与表现型角色
第12题:
学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体
学生既要履行作为学生的角色权利和义务,又要发挥作为管理者的主观能动性
学生在班级管理中的双重角色尤其强调其角色互动
作为班级管理的客体,学生的行为也是主动的适应和配合
第13题:
A.专家型角色
B.领导型角色
C.技术型角色
D.事务型角色
第14题:
按角色的功能,工人应归类于( )。
(A)成就角色
(B)规定型角色
(C)表现型角色
(D)功利型角色
《基础》P112
第15题:
角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。
A对
B错
第16题:
根据角色行为规范化程度,我们可以将社会角色分为()
第17题:
简述媒介的双重角色及控制研究的三方面主要内容。
第18题:
一名审计人员陷入了严格遵守审计准则还是忠于老板的困境,该双重角色中存在的问题是:()
第19题:
角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。
第20题:
第21题:
角色的统一
角色的冲突。
对角色的理解
对角色的期望。
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
双重角色
多从角色
新角色
事业