教师角色社会化
第1题:
个体在社会生活中,学会按自己的性别角色的规范行事的过程,称为( )。
A.政治社会化
B.性别角色社会化
C.角色社会化
D.语言社会化
第2题:
A、技能社会化
B、政治社会化
C、道德社会化
D、角色社会化
第3题:
教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
第4题:
教师角色意识的心理结构是()
第5题:
教师角色社会化可以分为两个阶段()。
第6题:
教师角色社会化教师角色社会化
第7题:
将性别角色的标准内化的过程,就是()
第8题:
第9题:
第10题:
教师角色扮演
教师角色认知
教师角色体验
教师角色评价
教师角色调控
第11题:
内化价值观念
培养社会角色
道德社会化
两性角色社会化
政治社会化
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
学校对个体性别角色社会化发生重要影响的渠道主要有()
A教科书
B教师
C同伴群体
D校长
E校园气氛
第15题:
影响教师角色社会化的因素有哪些?
第16题:
角色社会化
第17题:
()是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
第18题:
什么是教师角色社会化?其内容包括哪些?
第19题:
教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有()
第20题:
预期社会化
继续社会化
学习和掌握专业知识和技能
认同教师职业的规范和价值
形成教师的职业个性
内化教师职业的价值
第21题:
初始社会化
预社会化
发展社会化
再社会化
第22题:
第23题:
再社会化
职业社会化
继续职业社会化
继续社会化