简述农业社会的经济结构与教育职能的特点。
题目
简述农业社会的经济结构与教育职能的特点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
农业社会经济结构的特征是科技含量极低；身份等级差异明显；变化十分缓慢。农业社会中教育的职能是社会防范或控制职能。此时教育主要承担的就是现存的不平等生产关系以及相应的整个社会关系的再生产职能。在农业社会的经济结构背景下，培养精英也好，庶民也好，都是为了防范或控制。前者旨在防止统治阶层后代无力维持其将承继的的经济与政治统治地位，后者旨在预防其他阶层尤其是下等阶层对现行社会秩序进行挑战。
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第1题：
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。答案：解析：(1) 以文法学校、修辞学校等古典学校为主。
(2) 学校的主要目的一方面是培养古代统治阶级所需要的人才，如官吏、牧师、骑士、君子等，另一方面是对广大劳动人民进行宗 教、道德或政治的教化。
(3) 课程内容主要是一些古典学科。
(4) 教学方法强调严格的纪律和严酷的体罚。
(5) 教学组织形式以个别化教学为主，没有严格的班级及学年区分。
(6) 师生关系反映了农业社会的阶级关系、等级关系。
(7) 劳动人民基本上被排斥在古代学校教育体系之外，在日常生活和生产中接受一些朴素的教育，有的也通过师徒制的形式接受一些 民间专门技术教育。 -
第2题：
简述政府职能的特点。
（1）政府职能普遍性的特点；
（2）政府职能的强制性特点；
（3）政府职能的系统性特点；
（4）政府职能的不可替代性的特点；
（5）政府职能的服务性特点。
略 -
第3题：
试述传统农业社会的死亡模式与工业社会的死亡模式的特点。
正确答案:一是工业革命之前的死亡模式，它以高死亡率和低的预期寿命为特点；
二是现代工业社会的死亡模式，它以低死亡率和较高的预期寿命为特点。
传统农业社会的死亡模式
1.新生儿和婴儿死亡率非常高。
2.极低的预期寿命.
3.死亡率大幅波动 -
第4题：
简述工业社会的经济结构与教育职能的特点。
正确答案: 工业社会经济结构的基本特征是：科技含量日益增多，由劳动密集到资本密集、技术密集；开放式的不平等结构；多变、流动的经济结构。工业社会的教育职能是社会成层（或社会筛选），基本职能是培养劳动者；所承担的主要是社会调适职能。 -
第5题：
在农业社会，教育的主要职能是培养有劳动能力的生产者。
正确答案:错误 -
第6题：
在农业社会、工业社会和后工业社会的经济结构背景下，教育主要经历了哪几种职能变化（）。
- A、社会控制
- B、社会调适
- C、社会发展
- D、社会更新
正确答案:A,B,D -
第7题：
简述农业社会化服务的特点。
正确答案: （1）服务对象的依附性；
（2）服务技能的专一性；
（3）服务形式和内容的多样性；
（4）服务设施的简便性；
（5）服务经济的灵活性。 -
第8题：
判断题在农业社会，教育的主要职能是培养有劳动能力的生产者。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述后勤保障职能的特点与指导思想。正确答案： 特点，是花费人员、精力、钱财最大的工作；
指导思想
（1）一是要从革命分工的角度深刻认识后勤工作的重要意义，教育职能牢固树立三服务的服务思想，发挥后勤支援前线的作用。
（2）要加强后勤改革，理顺关系，转换机制，提高管理水平，实行部分后勤工作社会化，保证后勤工作的效率与效益。
（3）要努力造就一支又红又专，精通科学管理，掌握现代化先进技能的后勤队伍。
（4）要改善后勤服务手段，充实必要的设备和设施，逐步实现后勤工作的自动化解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题社会筛选是（）的教育职能。A农业社会
B工业社会
C后工业社会
D后农业社会
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述投资与经济结构的关系。正确答案： 投资与经济结构的关系表现为两个方面：
一方面，投资强有力地影响甚至从根本上决定着一国的经济结构：
（1）所有制结构的改变主要是通过改变投资在各种经济成分之间的分配比例而实现的。
（2）地区经济结构的形成和改善是由投资在各地区约分配比例关系所决定的。
（3）投资总量的增长速度强有力地影响着产业结构的变化方向，同时投资结构决定产业结构。
另一方面，现存的经济结构又在相当程度上制约着投资总量的增长和投资的分配：
（1）现存的产业结构制约投资的总量。
（2）现存的产业结构不仅制约投资总量的大小，而且制约着投资在各产业部门的分配，即投资的产业结构。
（3）现存的产业结构对投资分配比例的作用还可以通过制约产业的资本形成量来实现。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述工业社会的经济结构与教育职能的特点。正确答案： 工业社会经济结构的基本特征是：科技含量日益增多，由劳动密集到资本密集、技术密集；开放式的不平等结构；多变、流动的经济结构。
工业社会的教育职能是社会成层（或社会筛选），基本职能是培养劳动者；所承担的主要是社会调适职能。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述后勤保障职能的特点与指导思想。
特点，是花费人员、精力、钱财最大的工作；
指导思想
（1）一是要从革命分工的角度深刻认识后勤工作的重要意义，教育职能牢固树立三服务的服务思想，发挥后勤支援前线的作用。
（2）要加强后勤改革，理顺关系，转换机制，提高管理水平，实行部分后勤工作社会化，保证后勤工作的效率与效益。
（3）要努力造就一支又红又专，精通科学管理，掌握现代化先进技能的后勤队伍。
（4）要改善后勤服务手段，充实必要的设备和设施，逐步实现后勤工作的自动化
略 -
第14题：
简述图书馆开发智力资源与进行社会教育的职能。
正确答案: 一是开发文献资源。
二是启发读者的智力，培养读者进行科学思维的能力。
三是图书馆为社会提供了自觉场所。 -
第15题：
简述从经济总量和经济结构看，税收的调节职能具体表现在哪几个方面？
正确答案: 1.调节收入差距，实现社会公平
2.调节社会总供求，促进经济稳定
3.调节经济结构，促进协调发展 -
第16题：
农业社会的经济结构背景下，教育的职能主要包括（）。
- A、强化阶级统治
- B、培养社会精英
- C、实施社会教化
- D、承担不平等生产关系的再生产
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
从与学校教育的联系来看，（）的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。
- A、原始社会
- B、农业社会
- C、封建社会
- D、工业社会
正确答案:B -
第18题：
简述信息社会的定义及其经济结构特点｡
正确答案: 信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治､经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会｡
信息社会：是指信息成为物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治､经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会｡
信息爆炸：媒介发达带来信息的绝对量的增加｡信息量正在以指数函数的速度急剧增加，倍增的时间周期越来越短的现象，信息爆炸的直接结果是所产生的信息洪流以前所未有的力量冲击着社会的政治､经济和文化，改变着人类设会的结构和形态，并迎来了一个全新的社会——信息社会｡
信息社会的概念，是20世纪70年代末初在日本､美国等发达国家最早提出来的｡如林雄二郎的《信息化社会》以及日本经企厅经济审议会的报告书《日本的信息化社会：视点与课题》等等，不过，使“信息社会”这个概念在全球范围内产生了普通影响的是美国社会学和未来学家D-贝尔的《后工业社会的到来》以及A-托夫勒的《第三次浪潮》这两部著作的出版｡
媒介技术和社会信息系统的发达是信息社会诞生的基本条件｡信息社会是在农业社会和工业社会的基础上发展而来的，在其经济结构特点：
⑴社会经济的主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业，即信息和知识产业占据了主导地位；
⑵劳动力主体不再是机械的操作者，而是信息的生产者和传播者；
⑶交易结算不再主要依靠现金，而是主要依靠信用；
⑷贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将成为主流｡ -
第19题：
单选题从与学校教育的联系来看，（）的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。A原始社会
B农业社会
C封建社会
D工业社会
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述农业社会的经济结构与教育职能的特点。正确答案： 农业社会经济结构的特征是科技含量极低；身份等级差异明显；变化十分缓慢。农业社会中教育的职能是社会防范或控制职能。此时教育主要承担的就是现存的不平等生产关系以及相应的整个社会关系的再生产职能。在农业社会的经济结构背景下，培养精英也好，庶民也好，都是为了防范或控制。前者旨在防止统治阶层后代无力维持其将承继的的经济与政治统治地位，后者旨在预防其他阶层尤其是下等阶层对现行社会秩序进行挑战。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题在农业社会、工业社会和后工业社会的经济结构背景下，教育主要经历了哪几种职能变化（）。A社会控制
B社会调适
C社会发展
D社会更新
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题农业社会的经济结构背景下，教育的职能主要包括（）。A强化阶级统治
B培养社会精英
C实施社会教化
D承担不平等生产关系的再生产
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。正确答案： （1）以文法学校、修辞学校等古典学校为主。
（2）学校的主要目的一方面是培养古代统治阶级所需要的人才，如官吏、牧师、骑士、君子等，另一方面是对广大劳动人民进行宗教、道德或政治的教化。
（3）课程内容主要是一些古典学科。
（4）教学方法强调严格的纪律和严酷的体罚。
（5）教学组织形式以个别化教学为主，没有严格的班级及学年区分。
（6）师生关系反映了农业社会的阶级关系、等级关系。
（7）劳动人民基本上被排斥在古代学校教育体系之外，在日常生活和生产中接受一些朴素的教育，有的也通过师徒制的形式接受一些民间专门技术教育。解析： 暂无解析