体验的特点:(),(),(),(),()。
第1题:
第2题:
第3题:
从自我体验的内容看,大学生自我体验的特点包括()。
第4题:
美感包括自然的、社会的、艺术的三类。一切符合审美需要的对象都能引起美的体验,如锦绣河山、文艺表现等都极易引起对美的体验,这种体验的特点是()
第5题:
任何事物都能使人们产生特点的情绪和情感体验。
第6题:
简述作家对生活观察、感悟和体验的主要特点。
第7题:
音乐鉴赏模块的教学特点有()
第8题:
神经衰弱的主要临床特点包括()。
第9题:
第10题:
愉悦的体验
回忆性的体验
倾向性的体验
目标性的体验
第11题:
第12题:
②③④
①②③
①③④
③④⑤
①④⑤
第13题:
第14题:
简述审美体验的特点?
(1)整体性。并不是种种人生体验的简单相加,而是诸种人生体验的浓缩和凝聚,是各种实际的人生体验在审美情境中其实用意义被悬浮之后的一种升华和整合。审美体验的整体性是诸种人生体验的浓缩和凝聚,是人生体验在审美情境中的一种升华和整合。
(2)根本性。审美体验不只是触及到人生的根本问题,重要的是,它并非像哲学那样试图用理性的思辨去回答和解决这些问题。审美体验要求人直接投入生命的历程中通过生活而让生活自行显现出自身的意义。
略
第15题:
体验教育的特点是()
第16题:
简述体验营销的特点及形式。
第17题:
青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻,自我体验的()、矛盾性、()。
第18题:
音乐欣赏模块的教学特点有()
第19题:
美感的成分十分复杂,但有很明显的两个特点()
第20题:
大学生情绪情感体验上的特点是什么?
第21题:
第22题:
体验性特点
风格特点
人文性特点
情绪性特点
地域性特点
第23题:
抑郁情绪体验
自我评价过低
精神容易兴奋
焦虑情绪体验