以下属于隐性歧视的是（）。A、把女性看作“负面”B、把男人看作是客观的标准，并依此判断他人C、把女性视为低于男人的第二性D、以社会刻板印象来要求女性

题目

以下属于隐性歧视的是（）。

  • A、把女性看作“负面”
  • B、把男人看作是客观的标准，并依此判断他人
  • C、把女性视为低于男人的第二性
  • D、以社会刻板印象来要求女性
相似考题

1.把“教育管理等同于教育领导艺术”的观念的特点是( )A、把管理等同于领导B、把管理看作是艺术C、把管理等同于技巧D、把管理看作是科学

2.行为科学把组织看作一个封闭的社会模式,把人当作"社会人"而不再看作机器,重视人的心理需要和发展。()此题为判断题(对，错)。

3.海子把印象派大画家()看作自己的人生榜样,用燃烧生命的热情来投入诗歌创作。

4.把社会看作客观存在的实体是社会唯名论的观点。()此题为判断题(对，错)。

更多“以下属于隐性歧视的是（）。A、把女性看作“负面”B、把男人看作是客观的标准，并依此判断他人C、把女性视为低于男人的第二性D、以社会刻板印象来要求女性”相关问题

  • 第1题：

    客观唯心主义把世界看作是彼此孤立，静止不变的，或者把变化看作是某种外力作用而产生的量变。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    题干所述应为形而上学的含义。

  • 第2题：

    杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括

    A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求
    B. 把教育活动当作幸福体验；
    C. 把教育看作出于职业责任的活动
    D. 把教育活动看作出与职业良心的活动

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括（）

    • A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求；
    • B、把教育活动当作幸福体验；
    • C、把教育看作出于职业责任的活动；
    • D、把教育活动看作出与职业良心的活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）把女性视为低于男性的第二性。

    • A、显性歧视
    • B、隐性歧视
    • C、正向歧视
    • D、反向歧视

    正确答案:A

  • 第5题：

    设计必须把消费者和社会大众的接受看作是（）的，设计是设计师和社会大众相结合的客观活动。


    正确答案:首要

  • 第6题：

    把"教育管理等同于教育领导艺术"的观点可以这样理解（）。

    • A、把管理等同于领导
    • B、把管理看作是艺术而不是科学
    • C、把管理等同于决策
    • D、把管理看作是通过他人达成事的艺术

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    古典管理理论把人看作是（）；行为科学理论则把人看作是（）。


    正确答案:经济人；社会人

  • 第8题：

    下面不属于客观唯心主义特点的是（）。

    • A、把不依赖于人的客观精神看作是世界的本质
    • B、认为抽象的原则、概念不依赖于具体事物而独立存在
    • C、与宗教唯心主义密切相关
    • D、把“我”的感觉看作是世界的本原

    正确答案:D

  • 第9题：

    黑格尔认为国家是伦理理念的现实，其积极作用体现在（）。

    • A、提出国家决定市民社会
    • B、把国家和市民社会作了区分
    • C、把市民社会看作是绝对精神的一个特殊领域
    • D、把国家看作是伦理观念的现实

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    社会交换论把经济学中的利润看作是社会学中的（），把亏本看作是（）。

    正确答案： 报酬,惩罚
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    VB的窗体和控件是具有自己的属性、方法和事件的对象，可以把属性看作一个对象的（），把方法看作对象的（），把事件看作对象的（）

    正确答案： 性质,动作,响应
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    女性则把（）摆在首位，性更多地被看作是一种纯洁、自我尊严的表现。

    正确答案： 爱
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以人为中心的照顾的描述，不正确的是

    A、把服务对象看作是疾病的载体

    B、把服务对象看作是合作伙伴

    C、把服务对象看作是有个性、有感情的人

    D、要关心病人的心理健康

    E、需要对病人提供人格化服务


    参考答案：A

  • 第14题：

    女性则把（）摆在首位，性更多地被看作是一种纯洁、自我尊严的表现。


    正确答案:爱

  • 第15题：

    社会交换论把经济学中的利润看作是社会学中的（），把亏本看作是（）。


    正确答案:报酬；惩罚

  • 第16题：

    以下不属于“社会刻板印象”的现象是（）。

    • A、性别歧视
    • B、种族偏见
    • C、爱屋及乌
    • D、知识分子书生气
    • E、女性温柔

    正确答案:C

  • 第17题：

    VB的窗体和控件是具有自己的属性、方法和事件的对象，可以把属性看作一个对象的（），把方法看作对象的（），把事件看作对象的（）


    正确答案:性质；动作；响应

  • 第18题：

    把“教育管理等同于教育领导艺术”的观念有两个特点（）

    • A、把管理等同于领导
    • B、把管理看作是科学
    • C、把管理等同于技巧
    • D、把管理看作是艺术

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察和研究的原则是（）

    • A、客观性原则
    • B、教育学原则
    • C、实践性原则
    • D、知识性原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括（）

    • A、把教育看成是社会对教师角色的规范、要求
    • B、把教育活动当作幸福体验
    • C、把教育看作出于职业责任的活动
    • D、把教育活动看作出与职业良心的活动
    • E、把教育看作职业责任和职业良心的统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    以下不属于“社会刻板印象”的现象是（）。
    A

    性别歧视

    B

    种族偏见

    C

    爱屋及乌

    D

    知识分子书生气

    E

    女性温柔


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    把"教育管理等同于教育领导艺术"的观点可以这样理解（）。
    A

    把管理等同于领导

    B

    把管理看作是艺术而不是科学

    C

    把管理等同于决策

    D

    把管理看作是通过他人达成事的艺术


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下属于隐性歧视的是（）。
    A

    把女性看作“负面”

    B

    把男人看作是客观的标准，并依此判断他人

    C

    把女性视为低于男人的第二性

    D

    以社会刻板印象来要求女性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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