我们学习社会性别课程最重要的意义在于()。
第1题:
第2题:
在特定文化中,儿童获得适合于某一性别(男性或女性)价值观、动机和行为的过程,被称为()
第3题:
特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和,被称为()
第4题:
性别差异意味着男性优于女性。
第5题:
走入职场找工作最重要的是(),挖掘自身的优势,成功地给自己定位。
第6题:
智力群体差异包括()
第7题:
在GLOBE研究项目中,()维度被定义为一个社会鼓舞和激励个人对他人公平、无私、宽容、关爱和友善的程度
第8题:
对
错
第9题:
性别化
性别角色
性别差异
性别标准
第10题:
性别歧视
女权主义
性别差异
性别角色
第11题:
年龄差异
学习方式差异
兴趣差异
性别差异
社会文化差异
第12题:
数学能力的性别差异
言语能力的性别差异
空间能力的性别差异
推理能力的性别差异
第13题:
第14题:
下列选项中,不属于社会性别差异的表现形态的是()。
第15题:
职业规划的意义在于()
第16题:
什么是绝对性别差异和相对性别差异?
第17题:
学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有()。
第18题:
以下属于学生群体差异的是()。
第19题:
性别问题有很多,最大的性别问题莫过于:()。
第20题:
为女权主义呐喊
让自己和他人都生活得更好
认识性别差异
了解男性女性差异的成因
第21题:
性别歧视
女权主义
性别差异
性别角色
第22题:
无性别差异
男性略多于女性
男性明显多于女性
女性略多于男性
女性明显多于男性
第23题:
男女的一般智力没有差别
男女的个性和社会性没有差别
性别差异心理是由遗传决定的
性别差异心理源于社会文化环境