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  • 第1题:

    单一被试实验法从类型上可分为()

    A、单基线实验设计

    B、多基线实验设计

    C、U实验设计

    D、多期实验设计


    答案:ABC

  • 第2题:

    从控制的严密程度来看,控制最不严密的实验设计是

    A、真实验设计

    B、准实验设计

    C、非实验设计

    D、B和C


    参考答案:C

  • 第3题:

    最简单的准实验设计是()

    A.经典设计

    B.具有不等同组的仅有后测的设计

    C.有前测和后测的单组设计

    D.仅有后测的单组设计


    参考答案:D

  • 第4题:

    行为矫正的实验设计方法:倒反实验设计、交替式实验设计、()、和逐变标准设计。


    正确答案:多重基线设计

  • 第5题:

    经典实验设计对()给予实验激发,然后对比得出实验结论。

    • A、实验组
    • B、对照组
    • C、实验组和对照组
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第6题:

    实验设计和调查设计的根本区别是()。

    • A、实验设计以动物为对象
    • B、调查设计以人为对象
    • C、实验设计可随机分组
    • D、实验设计可人为设置处理因素

    正确答案:D

  • 第7题:

    简单实验设计包括()。

    • A、两组无前测实验设计
    • B、单组前后测实验设计
    • C、三组前后测实验设计
    • D、两组前后测实验设计
    • E、四组前后测实验设计
    • F、多组前后测实验设计

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    不设対照组的实验设计是()

    • A、单一实验组设计
    • B、经典实验设计
    • C、两组无前测实验设计
    • D、多组实验设计

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    简单实验设计包括()
    A

    两组无前测实验设计

    B

    单组前后测实验设计

    C

    两组无后测实验设计

    D

    两组前后测实验设计

    E

    四组前后测实验设计

    F

    多组前后测实验设计


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    经典实验设计对()给予实验激发,然后对比得出实验结论。
    A

    实验组

    B

    对照组

    C

    实验组和对照组

    D

    以上都不是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    按照对实验控制程度的不同,实验设计可以分为()。
    A

    真实验设计

    B

    准实验设计

    C

    前实验设计

    D

    小样本实验设计


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    不设対照组的实验设计是()
    A

    单一实验组设计

    B

    经典实验设计

    C

    两组无前测实验设计

    D

    多组实验设计


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同,对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结,这几种实验设计分别是()。

    A、真实验设计

    B、准实验设计

    C、前实验设计

    D、假实验设计


    参考答案:ABC

  • 第14题:

    准实验设计有以下几种常见类型()

    A.经典设计

    B.具有不等同组的仅有后测的设计

    C.有前测和后测的单组设计

    D.仅有后测的单组设计

    E.索罗门三、四组实验设计


    参考答案:BCD

  • 第15题:

    在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )

    A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计
    B.单因素和多因素实验设计
    C.被试间、被试内和混合设计
    D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

    答案:D
    解析:
    几种实验设计的区分。 选项A中三种实验设计的主要区别在于控制额外变量的方法;选项B的区别在于自变量的数量;选项C的主要区别在于被试接受实验处理的种类数,是否控制个体差异;选项D的主要区别是对变量的控制情况和控制水平的高低。故选择D。本题考查实验设计分类的基础知识。

  • 第16题:

    时间序列设计属于()。

    • A、前实验设计
    • B、真实实验设计
    • C、等组实验设计
    • D、准实验设计

    正确答案:D

  • 第17题:

    按照对实验控制程度的不同,实验设计可以分为()。

    • A、真实验设计
    • B、准实验设计
    • C、前实验设计
    • D、小样本实验设计

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    视觉悬崖是用来研究婴儿()发展的经典实验设计。

    • A、视觉
    • B、听觉
    • C、深度知觉
    • D、感觉

    正确答案:C

  • 第19题:

    经典实验设计指的是()。

    • A、单组前后测实验设计
    • B、两组前后测实验设计
    • C、两组无前测实验设计
    • D、多组前后测实验设计

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    经典实验设计指的是()。
    A

    单组前后测实验设计

    B

    两组前后测实验设计

    C

    两组无前测实验设计

    D

    多组前后测实验设计


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    视觉悬崖是用来研究婴儿()发展的经典实验设计。
    A

    视觉

    B

    听觉

    C

    深度知觉

    D

    感觉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    经典实验设计

    正确答案: 也叫两组前后测实验设计,就是选择一批实验对象作为实验组,同时选择一批与实验对象处于相同环境、条件相同或相似的对象作为对照组;然后,只对实验组给予实验激发,而对对照组却听其自然;最后,对实验组和对照组前后检测的变化进行对比研究,得出实验结论。这种实验设计要求实验组和对照组的具体对象完全匹配,并要求实验环境基本相同,所以操作难度较大,成本也较高。但它能够将实验效应与外来非实验效应区分开来,从而使实验结论更为客观和准确,这一点明显优于单一实验组设计,因此应用更为广泛。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    时间序列设计属于()。
    A

    前实验设计

    B

    真实实验设计

    C

    等组实验设计

    D

    准实验设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析