一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下哪些特点()A、连续性B、可行性C、适时性D、针对性

题目

一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下哪些特点()

  • A、连续性
  • B、可行性
  • C、适时性
  • D、针对性

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  • 第1题:

    由()来负责一个大学生的职业生涯规划?

    • A、父母
    • B、老师
    • C、大学生自己
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第2题:

    一个良好的信息系统应具备哪些特点?


    正确答案: 一个良好的信息系统应具备如下特点:
    目标明确。
    可执行性良好。
    组织人事落实。
    灵活性好。

  • 第3题:

    学生的良好兴趣品质应具备哪些特点?兴趣有何作用?


    正确答案:良好的兴趣品质有如下特点:
    ①兴趣的指向性或良好的倾向性;
    ②兴趣的广度,即有广泛的兴趣与爱好;
    ③兴趣的持久性,即稳定而又长久的兴趣;
    ④兴趣的效能性即兴趣的消极与积极之分。
    兴趣是人类认识和从事活动的巨大动力:
    ①对未来的活动起准备作用;
    ②对正在进行的活动起推动作用;
    ③对活动的创造性与创新性起促进发展作用;
    ④对注意起激发与保持作用;
    ⑤对智力起开发作用。

  • 第4题:

    如何帮助大学生做好职业生涯规划?


    正确答案: (1)要求学生进行自我评估,准确定位自己。大学生职业生连规划的第一个关键环节是进行正确的评估。自我评估是个人职业生涯规划的基础,也是能否获得可行的规划方案的前提。个人只有通过自我评估,正确深刻地认识和了解自己,才能对未来的职业生涯作出最佳拱择。如果忽略了自我评估,所做的职业生涯规划很容易中途天折。自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、气质、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。简言之,要弄清楚我是谁?我想做什么?我能做什么?当然个人对自己的试识往往是片面的,所以在自我评估中还应善于听取他人的意见。
    (2)帮助学生分析职业环境。职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个体,我们只有顺应职业环境的需要,趋利避害,最大可能地发挥个人的优势,才能实现个人目标。
    (3)引导学生确定职业生涯目标。制定个人职业生涯规划,就是为了实现某种职业生涯目标,进而获得自己理想的生活,所以目标缺择才是职业生涯规划的核心。一般我们可以首先根据个人素素质与社会大环境条件,确立木生目标和长期目标,然后通过目标分解、分化成符合现实和组织需要的中期、短期目标。
    (4)让学生制订实施策略与措施。所谓职业生涯策略与措施,是指为实现现职业生涯目标而制订的行动计划。在我们确定职业生涯目标后,就要制订相应的行动方案来实现它们。实施策略措施要具体可行,容易评估。应包括职业生涯发展略线、教育培训安排,时间计划等方面的措施。
    (5)鼓励学生在实践中不断修正或调整职业规划。现实社会中种种不确定因素的存在,会我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差,这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案,作出修正或调整,从而保证最终实现入生理想,从这个意义上说,反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。

  • 第5题:

    一个良好的员工职业生涯规划应具备()、()、()、()。


    正确答案:可行性、适时性、适应性、持续性

  • 第6题:

    良好的职业生涯规划应具备可行性、适时性、适应性、()的特性。

    • A、变动性
    • B、持续性
    • C、激励性
    • D、挑战性

    正确答案:B

  • 第7题:

    多选题
    大学生职业发展课程主要包括哪些?()
    A

    大学生职业生涯规划

    B

    大学生创新创业指导

    C

    大学生就业指导

    D

    大学生心理健康


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    一个良好的信息系统应具备哪些特点?

    正确答案: 一个良好的信息系统应具备如下特点:
    目标明确。
    可执行性良好。
    组织人事落实。
    灵活性好。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    什么是大学生涯规划,下列表述哪项是错误的()
    A

    大学生涯规划是职业生涯规划的基础。

    B

    大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活。

    C

    大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力,合理安排大学学习与生活。

    D

    大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,为职业生涯规划做准备。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    一个良好的员工职业生涯规划应具备()()()()。

    正确答案: 可行性 ,适时性 ,适应性 ,持续性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下哪些特点()
    A

    连续性

    B

    可行性

    C

    适时性

    D

    针对性


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    由()来负责一个大学生的职业生涯规划?
    A

    父母

    B

    老师

    C

    大学生自己

    D

    社会


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    良好的职业生涯规划应具备()的特点

    • A、可行性
    • B、适时性
    • C、反应性
    • D、持续性

    正确答案:A,B,D

  • 第14题:

    一个良好的招聘人员应具备哪些素质?


    正确答案: (1)良好的品质与修养;
    (2)全面的能力与技术;
    (3)对企业的深度了解。

  • 第15题:

    大学生职业发展课程主要包括哪些?()

    • A、大学生职业生涯规划
    • B、大学生创新创业指导
    • C、大学生就业指导
    • D、大学生心理健康

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    良好的医院环境应具备哪些特点?


    正确答案:(1)服务的专业性
    (2)安全舒适性
    (3)管理统一性
    (4)文化特殊性

  • 第17题:

    萃取法选择溶剂的依据是什么?良好的溶剂应具备哪些特点?


    正确答案:(1)溶剂应具有两个特性,即对产物的高容量和与水相比对产物具有高的选择性。A、萃取过程的选择性;B、萃取溶剂的选择;C、弱电解质的萃取过程与水相特征。
    (2)A、萃取容量大,单位体积的萃取溶剂能萃取大量的产物;B、选择性好,理想情况是只萃取产物而不萃取杂质;C、与被萃取的液相(通常是水)互溶度小,且粘度低、界面张力小或适中,这样利于相的分散和两相分离;D、溶剂的回收和再生容易;E、化学稳定性好,不易分解,不腐蚀容器设备;F、价格低廉;G、溶剂对生物催化剂、酶或活细胞无毒性;H、安全性高,对人体无毒或毒性低。

  • 第18题:

    下列关于职业生涯规划的评估与调整的说法错误的是()

    • A、 对职业生涯规划进行评估与调整越频繁越好
    • B、 职业生涯规划的评估与调整是大学生主动适应自我成长与社会需求的过程
    • C、 职业生涯规划的评估与调整是对预定的规划进行整体评估、灵活修正
    • D、 一般情况下,大学生职业生涯规划每半年或者一年评估一次即可

    正确答案:A

  • 第19题:

    问答题
    一个良好的招聘人员应具备哪些素质?

    正确答案: (1)良好的品质与修养;
    (2)全面的能力与技术;
    (3)对企业的深度了解。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    良好的医院环境应具备哪些特点?

    正确答案: (1)服务的专业性
    (2)安全舒适性
    (3)管理统一性
    (4)文化特殊性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    良好的职业生涯规划应具备可行性、适时性、适应性、()的特性。
    A

    变动性

    B

    持续性

    C

    激励性

    D

    挑战性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何帮助大学生做好职业生涯规划?

    正确答案: (1)要求学生进行自我评估,准确定位自己。大学生职业生连规划的第一个关键环节是进行正确的评估。自我评估是个人职业生涯规划的基础,也是能否获得可行的规划方案的前提。个人只有通过自我评估,正确深刻地认识和了解自己,才能对未来的职业生涯作出最佳拱择。如果忽略了自我评估,所做的职业生涯规划很容易中途天折。自我评估的主要内容是与个人相关的所有因素,包括兴趣、气质、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。简言之,要弄清楚我是谁?我想做什么?我能做什么?当然个人对自己的试识往往是片面的,所以在自我评估中还应善于听取他人的意见。
    (2)帮助学生分析职业环境。职业环境因素对个人职业生涯发展的影响是巨大的。作为社会生活中的个体,我们只有顺应职业环境的需要,趋利避害,最大可能地发挥个人的优势,才能实现个人目标。
    (3)引导学生确定职业生涯目标。制定个人职业生涯规划,就是为了实现某种职业生涯目标,进而获得自己理想的生活,所以目标缺择才是职业生涯规划的核心。一般我们可以首先根据个人素素质与社会大环境条件,确立木生目标和长期目标,然后通过目标分解、分化成符合现实和组织需要的中期、短期目标。
    (4)让学生制订实施策略与措施。所谓职业生涯策略与措施,是指为实现现职业生涯目标而制订的行动计划。在我们确定职业生涯目标后,就要制订相应的行动方案来实现它们。实施策略措施要具体可行,容易评估。应包括职业生涯发展略线、教育培训安排,时间计划等方面的措施。
    (5)鼓励学生在实践中不断修正或调整职业规划。现实社会中种种不确定因素的存在,会我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差,这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案,作出修正或调整,从而保证最终实现入生理想,从这个意义上说,反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    良好的职业生涯规划应具备()的特点
    A

    可行性

    B

    适时性

    C

    反应性

    D

    持续性


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析