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与其它相比,()更加强调对整个教育过程的促进与调控功能,强调对包括思想动机与效果在内的整个行为活动的测评A、品德考核B、品德考评C、品德评定D、品德测评
与其它相比,()更加强调对整个教育过程的促进与调控功能,强调对包括思想动机与效果在内的整个行为活动的测评A、品德考核B、品德考评C、品德评定D、品德测评
题目
与其它相比,()更加强调对整个教育过程的促进与调控功能,强调对包括思想动机与效果在内的整个行为活动的测评
A、品德考核
B、品德考评
C、品德评定
D、品德测评
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