人员测评与选拔结果的报告是素质测评信息的输出或反馈。

第1题：

按形式分，人员测评与选拔结果报告可分为分数报告、等级报告、（）。

第2题：

我国有关学者总结出对人员测评与选拔结果进行解释时应注意（）。

• A、一般来说，由于人员测评是同时采用多种评价方法进行的，所以很难获得单一的结果
• B、对任何员工的评价，都是员工遗传特征、测评前的学习与经历，以及测评情境等因素共同影响的结果
• C、测评只是工具，不是目的
• D、素质测评的结果将会用于多种用途

第3题：

所谓分数报告就是以分数的形式反馈测评与选拔结果。

第4题：

（）作为工作分析的结果可以直接作为人员测评与选拔的标准或依据。

第5题：

从信息论的观点来看，人员测评与选拔实际上是一个（）的过程。

• A、搜集信息
• B、处理信息
• C、输出信息
• D、反馈信息

第6题：

（）是指人员测评与选拔结果的准确性或一致性程度。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

以下是人员测评与选拔活动的中心与纽带的是（）。

• A、人员测评与选拔标准体系设计
• B、人员测评与选拔标准体系应用
• C、人员素质测评的量化
• D、人员素质测评体系

第14题：

人员测评与选拔结果分数、等级、评语这三种形式的报告是完全独立的，不存在递进关系。

第15题：

人员测评与选拔的过程即广义量化方法进行人员素质测评与选拔的过程。

第16题：

人员测评与选拔结果报告按照内容，可分为分项报告与（）。

第17题：

（）作为素质测评信息的输出或反馈，是素质测评过程中的一个重要环节。

• A、人员素质测评的过程
• B、人员素质测评的手段
• C、人员素质测评的人员
• D、人员素质测评与选拔报告

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：