品德的主要特征有什么？

第1题：

我国小学生品德发展有什么特点?

答案：

解析：

(1)良好行为习惯(自觉纪律)的养成在小学品德发展中占据显著地位；(2)小学生品德发展的形象性；(3)小学生品德发展的过渡性；(4)小学生品德发展的协调性。

第2题：

按相态区分的云有几种，主要特征是什么？

正确答案: 水云、冰云、混态云；
液滴、冰晶、水滴冰晶共存。

第3题：

中国管理咨询业的“萌芽客户群”有哪些？有什么主要特征？

正确答案: “萌芽客户群”主要集中于房地产、综合、采掘、社会服务、农林牧渔、食品饮料、电力煤气水这七个行业。
其主要特征是行业市场渗透率较低，行业相对规模也较小。随着这些行业的发展和对管理咨询重要性认识的加深，这些行业会逐步发展成为管理咨询业的重点客户。

第4题：

现代企业制度有什么主要特征？

正确答案: 现代企业制度的基本特征是：
①产权清晰；产权在两个方面的清晰：
一是法律上的清晰；
二是经济上的清晰。
②权责明细；权责明确是指合理区分和确定企业所有者、经营者和劳动者在企业中的地位和作用是不同的，因此它们的权利和责任也是不同的。
③政企分开；政企分开也有两层含义。一方面要求政府将原来与政府职能合一的企业经营职能分开后，还给企业；另一方面，要求企业将原来承担的社会职能如住房、医疗、养老、社区服务等分离后，交还给政府和社会；
④管理科学；强化企业管理，提高科学管理水平，是现代公司制的内在要求。
内容包括：
①现代企业法人制度；
②现代企业组织制度；
③现代企业管理制度

第5题：

情境性学习的主要特征是什么，对教学有何启示？

正确答案:1.提供能反映知识在真实中的运用方式的真实情境；
2.提供真实的活动；
3.提供接近专家作业和过程模式化的通路提供多样化的角色和前景支持知识的合作建构；
4.在临界时刻提供指导和支撑；
5.促进反思，以便有可能形成抽象；
6.促进清晰表述，以便使缄默知识成为清晰的知识；
7.在完成任务时，提供对学习的整体评价。
情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用。首先，这种教学应使学习在与现实情境相类似的情境中发生，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标。学习的内容要选择真实性任务，不能对其做过于简单化的处理，使其远离现实的问题情境。其次，这种教学的过程与现实的总理解决过程相类似，所需要的工具往往隐含于情境当中，教师并不是将提前已准备好的内容教给学生，而是在课堂上展示出与现实情境中专家解决问题相类似的探索过程，提供解决问题的原型，并指导学生的探索。最后，情境性教学不需要独立于教学过程的测验，而是采用融合式测验，在学习中对具体问题的解决过程本身就反映了学习的效果。或者进行与学习过程一致的情境化评估。

第6题：

什么是Voronoi图，他有哪些主要特征和用途？

正确答案: 它是由一组由连接两邻点直线的垂直平分线组成的连续多边形组成。N个在平面上有区别的点，按照最邻近原则划分平面；每个点与它的最近邻区域相关联。
Voronoi图特征：
1）所有Voronoi图都是凸多边形；
2）Voronoi多边形的顶点是相邻已知点构成的三角形外接圆的圆心
3）所有这些外接圆的内部不包含已知点。
Voronoi图的用途：可以用该已知数据点的数据来表达和分析该多边形内的所有其他数据点，Voronoi图可以用于空间插值计算。

第7题：

中学生品德发展的主要特征。

正确答案: 一、伦理道德发展具有自律性，言行一致
形成道德信念与道德理想
自我意识增强
道德行为习惯逐步巩固
品德结构更为完善
二、品德发展由动荡向成熟过渡
初中阶段品德发展具有动荡性
高中阶段品德发展趋向成熟

第8题：

管理信息系统有什么主要特征？

正确答案: （1）管理信息系统是以计算机为基础的以及人作为系统组成部分的人-机系统。
（2）管理信息系统是组织内部各种信息处理系统按照总体规划而建立起来的集成化系统。
（3）管理信息系统具备以数学方法为基础，以数据处理为基本功能的预测和控制能力。

第9题：

什么是生物群落？它的主要特征有哪些？

正确答案: 生物群落是指在特定空间或特定环境下，具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用，具有一定的外貌及结构，包括形态结构与营养结构，并具特定的功能的生物集合体。
基本特征：①具有一定的外貌；
②具有一定的种类组成；
③具有一定的群落结构；
④形成群落环境；
⑤不同物种之间的相互影响；
⑥一定的动态特征；
⑦一定的分布范围；
⑧群落的边界特征。