能力与知识、技能之间的区别联系（）、（）。
题目
能力与知识、技能之间的区别联系（）、（）。
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第1题：
简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。
正确答案: （1）区别：能力与知识属于不同的范畴，能力属于个性心理特征范畴，知识是心理活动过程的范畴；知识技能的掌握与能力的发展是不同步的两个方面；相对来说，知识的获得要快些。
（2）联系：能力是掌握知识不可缺少的前提；能力的高低制约着掌握知识的速度和深度，影响着对知识的运用；知识的掌握对能力的发展起促进作用。 -
第2题：
简述能力与知识之间的联系与区别。
正确答案: 能力是指能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，即是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的心理特征。
能力与知识之间既有紧密联系，也有区别。
（1）能力有和识属于不同的范畴。
（2）能力和知识具有不同的概括水平。
（3）能力和知识的发展水平不同步。 -
第3题：
能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。
正确答案:正确 -
第4题：
能力与知识、技能的联系和区别。
正确答案: 能力与知识，技能既有区别，又有联系。能力不等同于知识，技能。知识是人们所掌握的人类改造自然和改造社会的历史经验；技能是个体习得的习惯化的行为方式；而能力是个人顺利完成某种活动所必备的心理特征，前面两者表现了一个人已经达到的成就水平，而后者不仅表现了个人已经取得的成就水平，而且而预示着人在活动中可能达到的成就水平。因而知识、技能与能力是有区别的。能力与知识、技能又有着密切的联系，表现在：首先，一定的能力是掌握知识、技能的前提。一个能力强的人较易获得某方面的知识与技能，他们付出的代价比较小、而一个能力差的人，可能有要付出双信甚至多信的努力才能获得同样的知识和技能。其次，知识、技能是能力形成的基础，并能促进能力的发展。 -
第5题：
能力与知识、技能的关系是（）。
- A、能力与知识相互联系，而与技能无关
- B、知识和技能相互联系但不能相互转化
- C、掌握知识的多少决定着能力的高低
- D、能力与知识、技能是相互联系、相互转化的
正确答案:D -
第6题：
问答题简述能力与知识之间的联系与区别。正确答案： 能力是指能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，即是直接影响活动效率，使活动得以顺利进行的心理特征。
能力与知识之间既有紧密联系，也有区别。
（1）能力有和识属于不同的范畴。
（2）能力和知识具有不同的概括水平。
（3）能力和知识的发展水平不同步。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题能力与知识、技能的联系和区别。正确答案： 能力与知识，技能既有区别，又有联系。能力不等同于知识，技能。知识是人们所掌握的人类改造自然和改造社会的历史经验；技能是个体习得的习惯化的行为方式；而能力是个人顺利完成某种活动所必备的心理特征，前面两者表现了一个人已经达到的成就水平，而后者不仅表现了个人已经取得的成就水平，而且而预示着人在活动中可能达到的成就水平。因而知识、技能与能力是有区别的。能力与知识、技能又有着密切的联系，表现在：首先，一定的能力是掌握知识、技能的前提。一个能力强的人较易获得某方面的知识与技能，他们付出的代价比较小、而一个能力差的人，可能有要付出双信甚至多信的努力才能获得同样的知识和技能。其次，知识、技能是能力形成的基础，并能促进能力的发展。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试述能力与知识、技能的区别与联系。正确答案： (1)能力、知识和技能的区别
①能力、知识和技能属于不同范畴。
能力是个体顺利完成某种活动所必需的个性心理特征或人格特征,是经常、稳定地表现出来,属于个性心理特征的范畴。知识是人类社会历史经验的总结与概括,是人对客观事物和现象的特征、联系与关系的反映。技能是个体在获得知识的基础上,运用某种活动的方式。
②能力、知识和技能具有不同的概括水平。
能力是对人的认知活动与行为方式较高水平的概括;知识是对客观事物或现象的本质属性、内在联系与相互关系的抽象概括和体系化;技能是对动作方式或操作程序的具体概括。
③能力、知识和技能的发展水平不同步。
相对来说,知识的获得要快些,技能需要练习过程,能力的形成与发展比知识获得和技能掌握要晚。知识在人的一生中,可随年龄增长而不断积累,但能力却会随年龄增长具有发展、停止和衰退的过程。另外,在不同人身上可能具备相同水平的知识、技能,但能力却不一定相同。一般来说,学习成绩好的学生,智力水平可能较高,但两个学习成绩同样优异的学生,一个可能是才能出众,一个则可能是由于勤奋所致。
(2)能力、知识和技能的联系
①能力是在掌握知识和技能的过程中形成与发展起来的,只有具备了一定的能力,才能顺利地获得和掌握所学的知识和技能。能力既表现在获得和掌握知识与技能的过程中,也体现在获得和掌握知识与技能的速度和质量上。同时,在获得和掌握知识与技能的过程中,又不断地发展了自己的能力。
②能力既是获得和掌握知识与技能的前提,又是获得和掌握知识与技能的结果。技能是知识转化为能力的中间环节;知识掌握要以能力为前提,能力是掌握知识的内在条件和可能性。
③知识和能力又是掌握技能的前提,它们制约着技能形成与掌握的快慢、深浅、难易、灵活性和熟练程度。技能的形成和发展有助于知识的获得和巩固。技能的形成和发展离不开与之相适应的知识。但是,学习者学习的知识并不能直接转化为技能,只有把知识运用到实际活动之中,经过练习环节才能够把知识转化为技能。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题能力与知识、技能之间的区别联系（）、（）。正确答案： 能力是掌握知识,技能的必要前提解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。正确答案： （1）区别：能力与知识属于不同的范畴，能力属于个性心理特征范畴，知识是心理活动过程的范畴；知识技能的掌握与能力的发展是不同步的两个方面；相对来说，知识的获得要快些。
（2）联系：能力是掌握知识不可缺少的前提；能力的高低制约着掌握知识的速度和深度，影响着对知识的运用；知识的掌握对能力的发展起促进作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
能力与知识技能间的联系有哪些？
正确答案:知识、技能不等于能力。知识、技能虽然都具有概括性，但它们和能力概括化的性质与迁移程度是不同的。 -
第12题：
能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）
- A、能力等同于知识和技能。
- B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。
- C、能力是外显的，知识和技能是内隐的。
- D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。
正确答案:B -
第13题：
能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。
正确答案:错误 -
第14题：
重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。
- A、过程与方法
- B、知识与技能
- C、知识与能力
- D、情感·态度·价值观
正确答案:B -
第15题：
关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法错误（）
- A、 能力是外显的，知识和技能是内隐的
- B、 能力等同于知识和技能
- C、 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系
- D、 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
正确答案:A,B,D -
第16题：
判断题能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第17题：
多选题能力、知识和技能之间的关系表现在（ ）。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的
B技能是知识转化为能力的中间环节
C知识掌握要以能力为前提
D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
正确答案： B,A解析：
能力是获得和掌握知识与技能的前提，又是获得和掌握知识和技能的结果。 -
第18题：
问答题能力与知识技能间的联系有哪些？正确答案： 知识、技能不等于能力。知识、技能虽然都具有概括性，但它们和能力概括化的性质与迁移程度是不同的。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）A能力等同于知识和技能
B能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系
C能力是外显的，知识和技能是内隐的
D能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析