下列属于因果联系的表现形式的是：（）A、一因一果B、多因一果C、一因多果D、以上都对

题目

下列属于因果联系的表现形式的是：（）

  • A、一因一果
  • B、多因一果
  • C、一因多果
  • D、以上都对
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1.下列因果联结方式是正确而完整的是A、直接／间接病因链B、多因多果C、多因单果D、单因多果E、单因单果

2.下列哪一种因果联接方式是正确且完整的A.单因单果 B.单因多果 C.多因单果 D.多因多果 E.直接病因链

3.最简单的因果关系形式是（）A、一因一果B、一因多果C、多因一果D、多因多果

4.因果联系的多样性和复杂性主要表现为()。A、一因多果，同因异果B、同因同果，异因异果C、一果多因，同果异因D、同果同因，异果异因E、多因多果，复合因果

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  • 第1题：

    危险因素与慢性病发生的因果关系表现为一因多果；一果多因；（）


    正确答案:互为因果

  • 第2题：

    慢性病的危险因素通常具有的特点是（）

    • A、一因多果
    • B、多因多果
    • C、互为因果
    • D、通常早期难以控制
    • E、一果多因

    正确答案:A,B,C,E

  • 第3题：

    单亲儿童比例的提高是（）

    • A、多因一果问题
    • B、一因一果问题
    • C、多果多因问题
    • D、一因多果问题

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列因果联结方式正确而完整的是（）

    • A、直接／间接病因链
    • B、多因多果
    • C、多因单果
    • D、单因多果
    • E、单因单果

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列哪一种因果联接方式是正确且完整的（）。

    • A、单因单果
    • B、单因多果
    • C、多因单果
    • D、多因多果
    • E、直接病因链

    正确答案:D

  • 第6题：

    多选题
    疾病的因果联系可表现为（）
    A

    一因多果

    B

    一果多因

    C

    多因多果

    D

    因果转化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列因果联结方式是正确而完整的是（）。
    A

    直接／间接病因链

    B

    多因多果

    C

    多因单果

    D

    单因多果

    E

    单因单果


    正确答案： B
    解析： A仅涉及直接病因链；C是现代多对一的联结方式，尚不完整；D为一对多的联结方式，仍为错的单一病因认识；E是传统的简单化一对一联结方式，不正确；B是现代的多对多联结方式，正确而完整。

  • 第8题：

    填空题
    危险因素与慢性病发生的因果关系表现为一因多果；一果多因；（）

    正确答案： 互为因果
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人们对森林的滥砍乱伐造成水土流失，河道淤积，水源枯竭，土地荒漠化，气候恶劣化，生物物种减少。在因果联系上，这属于（）。
    A

    一因多果

    B

    一果多因

    C

    多因多果

    D

    同果异因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面哪一种因果联系方式正确而完整（）。
    A

    单因单果

    B

    单因多果

    C

    多因多果

    D

    多因单果

    E

    直接/间接病因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    从流行病学病因观出发下列哪种因果联接方式是正确而完整的（）

    • A、单因单果
    • B、单因多果
    • C、多因单果
    • D、多因多果
    • E、因果链

    正确答案:D

  • 第12题：

    人们对森林的滥砍乱伐造成水土流失，河道淤积，水源枯竭，土地荒漠化，气候恶劣化，生物物种减少。在因果联系上，这属于（）。

    • A、一因多果
    • B、一果多因
    • C、多因多果
    • D、同果异因

    正确答案:A

  • 第13题：

    一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

    • A、异因同果
    • B、同因异果
    • C、多因一果
    • D、一因多果

    正确答案:C

  • 第14题：

    一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是（）。

    • A、一因多果
    • B、同果异因
    • C、一果多因
    • D、同因异果

    正确答案:C

  • 第15题：

    下面哪一种因果联系方式正确而完整（）。

    • A、单因单果
    • B、单因多果
    • C、多因多果
    • D、多因单果
    • E、直接/间接病因

    正确答案:C

  • 第16题：

    单选题
    下列因果联结方式正确而完整的是（）
    A

    直接/间接病因链

    B

    多因多果

    C

    多因单果

    D

    单因多果

    E

    单因单果


    正确答案： D
    解析： A仅涉及直接病因链；C是现代多对一的联结方式，尚不完整；D为一对多的联结方式，仍为错的单一病因认识；E是传统的简单化一对一联结方式，不正确；B是现代的多对多联结方式，正确而完整。

  • 第17题：

    单选题
    单亲儿童比例的提高是（）
    A

    多因一果问题

    B

    一因一果问题

    C

    多果多因问题

    D

    一因多果问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    下列因果联接方式正确而完整的是（　　）。
    A

    多因单果

    B

    单因多果

    C

    多因多果

    D

    直接/间接病因

    E

    单因单果


    正确答案： B
    解析：
    A项，多因单果是现代多对一的联接方式，不完整。B项，单因多果为一对多的联接方式，仍为错的单一病因认识。C项，多因多果是现代的多对多联接方式，正确而完整。D项，直接/间接病因仅涉及因，未涉及果。E项，单因单果是传统的简单化一对一联接方式，不正确。

  • 第19题：

    多选题
    慢性病的因果关系包括（　　）。
    A

    一因一果

    B

    一因多果

    C

    一果多因

    D

    多因多果

    E

    互为因果


    正确答案： D,B
    解析：
    慢性非传染性疾病，简称“慢性病”，表现为一种疾病长期持续存在的状态，往往是“一因多果、一果多因、多因多果、互为因果”。A项，病因复杂是慢性病的特点之一，慢性病的发病与不良行为和生活方式密切相关。

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