充足理由律的作用是什么?()A、保证思维的确定性B、保证思维的明确性C、保证思维的论证性D、保证思维的同一性

题目

充足理由律的作用是什么?()

  • A、保证思维的确定性
  • B、保证思维的明确性
  • C、保证思维的论证性
  • D、保证思维的同一性

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  • 第1题:

    同一律的根本作用是什么()?

    • A、保证命题正确
    • B、保证思维的确定性
    • C、保证命题前后一致
    • D、保证结构协调

    正确答案:B

  • 第2题:

    任何法律的制定,任何案件的裁定和判决,都必须要有既真实又充分的理由。这样才能保证法律思维的论证性和说服力。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    矛盾律的作用是什么()?

    • A、保证思维的同一性
    • B、保证命题的矛盾性
    • C、保证思想的正确性
    • D、排除思维过程中的逻辑矛盾从而保证思想的前后一贯性

    正确答案:D

  • 第4题:

    要保证谈判中我们的逻辑思维正确而不发生或少发生偏差,需要()。

    • A、正确选择思维方式
    • B、正确选择思维的目标
    • C、要制定思维的具体步骤
    • D、对思维进行动态控制

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    传统逻辑学立足于思维的确定性而撇开了思维的变动性、辩证性。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    保持思维的明确性,这是()。

    • A、同一律的作用
    • B、矛盾律的作用
    • C、排中律的作用
    • D、充足理由律的作用

    正确答案:C

  • 第7题:

    保持思维具有明确性和鲜明性的逻辑规律是()

    • A、同一律
    • B、不矛盾律
    • C、排中律
    • D、充足理由律

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    要保证谈判中我们的逻辑思维正确而不发生或少发生偏差,必须(  )。
    A

    正确选择思维的方式

    B

    正确选择思维的目标

    C

    要制定思维的具体步骤

    D

    必须对思维进行动态控制


    正确答案: B,A
    解析:
    要保证谈判中我们的逻辑思维正确而不发生或少发生偏差,必须做到:①正确选择思维的目标,思维的目标指明了思维的方向;②要制定思维的具体步骤,即如何根据思维过程的一般逻辑程序,确定从某一概念开始过渡到另一个概念,从某一个阶段过渡到另一个阶段,从某一个目标过渡到另一个目标的程序;③必须对思维进行动态控制,只有对思维过程进行动态控制,及时纠正思维偏差,才能避免积小错为大错,提高思维的效率,缩小思维的目标差。

  • 第9题:

    单选题
    保持思维的明确性,这是()。
    A

    同一律的作用

    B

    矛盾律的作用

    C

    排中律的作用

    D

    充足理由律的作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    数学双基教学的心理学特征是,运算()保证高效思维。

    正确答案: 速度
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    保持思维具有明确性和鲜明性的逻辑规律是()
    A

    同一律

    B

    不矛盾律

    C

    排中律

    D

    充足理由律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    充足理由律的作用是什么()?
    A

    保证思维的确定性

    B

    保证思维的明确性

    C

    保证思维的论证性

    D

    保证思维的同一性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    要保证谈判中我们的逻辑思维正确而不发生或少发生偏差,必须()。

    • A、正确选择思维的方式
    • B、正确选择思维的目标
    • C、要制定思维的具体步骤
    • D、队思维进行动态控制

    正确答案:B,C,D

  • 第14题:

    矛盾律的主要作用在于保证思维的()

    • A、一贯性
    • B、确定性
    • C、明确性
    • D、论证性

    正确答案:A

  • 第15题:

    下列特征中,()不是前运算思维的特征。

    • A、思维不可逆性
    • B、思维缺乏同一性
    • C、思维缺乏互补性
    • D、思维的可逆性

    正确答案:D

  • 第16题:

    数学双基教学的心理学特征是,运算()保证高效思维。


    正确答案:速度

  • 第17题:

    下面哪些是前额叶的思维功能()

    • A、形成思维
    • B、防止精神错乱,保证智力功能
    • C、抽象思维
    • D、象征性关系
    • E、直觉与空间的定位

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    排中律的根本作用是什么()?

    • A、保证思想的统一性
    • B、保证命题的正确性
    • C、保证思想的明确性
    • D、保证概念的唯一性

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    同一律的根本作用是什么()?
    A

    保证命题正确

    B

    保证思维的确定性

    C

    保证命题前后一致

    D

    保证结构协调


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    下面哪些是前额叶的思维功能()
    A

    形成思维

    B

    防止精神错乱,保证智力功能

    C

    抽象思维

    D

    象征性关系

    E

    直觉与空间的定位


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    矛盾律的作用是什么()?
    A

    保证思维的同一性

    B

    保证命题的矛盾性

    C

    保证思想的正确性

    D

    排除思维过程中的逻辑矛盾从而保证思想的前后一贯性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    任何法律的制定,任何案件的裁定和判决,都必须要有既真实又充分的理由。这样才能保证法律思维的论证性和说服力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    矛盾律的主要作用在于保证思维的()
    A

    一贯性

    B

    确定性

    C

    明确性

    D

    论证性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析