下列选项中依据概念间的内涵与外延反变关系来明确概念逻辑方法的是（）A、定义B、划分C、分类D、限制

题目

下列选项中依据概念间的内涵与外延反变关系来明确概念逻辑方法的是（）

  • A、定义
  • B、划分
  • C、分类
  • D、限制
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1.明确概念外延的逻辑方法是()A.定义B.限制C.划分D.概括

2.概念的基本逻辑特征有A. 定义B. 内涵C. 划分D. 外延

3.属概念与种概念外延间的反变关系是对概念进行()和()的逻辑根据。

4.明确概念内涵的逻辑方法是A. 定义B. 划分C. 限制D. 概括

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  • 第1题：

    概念的内涵是指概念所反映的事物具有的本质属性(或特有属性)，它是从质的方面反映概念的。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性(或特有属性)的那些事物，它是从量的方面反映概念的。内涵和外延的反变关系是指具有属种关系的概念之间所具有的一种相互联系、相互制约的关系。一个概念的外延越大，它的内涵越少;一个概念外延越小，它的内涵越多。反之，一个概念的内涵越多，它的外延越小;一个概念内涵越少，它的外延越大。
    　　根据上述定义，下列哪组概念体现了概念内涵与外延的反变关系?( )

    A. 司法机关，最高审判机关，最高人民法院
    B. 水杯，热水杯，大号热水杯
    C. 中国，新疆，乌鲁木齐
    D. 中国人，文学家，鲁迅

    答案：B
    解析：
    B [解析] 概念的内涵和外延的反变关系是内涵越多，外延越小;内涵越少，外延越大。A项，我国的最高审判机关就是最高人民法院，二者内涵和外延相同，没有体现反变关系。B项，与“水杯”相比，“热水杯”限定了所盛水的种类，内涵增加，同时符合这个概念的本质属性的事物量减少，即外延缩小;“大号热水杯”又限定了型号，内涵进一步增加，同时符合这个概念的本质属性的事物量进一步减少，体现了反变关系。C项三个概念不为属种关系，所以不具有反变关系。D项，“中国人”和“文学家”属于交叉关系，无法判断二者概念的内涵和外延的大小变化。故本题选B。

  • 第2题：

    下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是（）

    • A、划分
    • B、定义
    • C、分类
    • D、限制

    正确答案:D

  • 第3题：

    普通逻辑所研究的明确概念的简单逻辑方法是（）、（）、（）和（）。其中（）和（）是以概念内涵和外延之间的关系为其理论依据的。


    正确答案:概括；限制；下定义；划分；概括；限制

  • 第4题：

    属概念与种概念的内涵和外延之间存在的反变关系，是对概念进行（）和（）的逻辑根据。


    正确答案:概括；限制

  • 第5题：

    下列关于概念教学的说法不正确的是（）。

    • A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
    • B、根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系
    • C、数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化
    • D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

    正确答案:B

  • 第6题：

    对概念进行限制和概括的逻辑根据是属种概念之间的内涵和外延的反变关系。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    定义是明确概念内涵的逻辑方法。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    下列依据属种关系概念间内涵与外延来明确概念的逻辑方法是（）
    A

    划分

    B

    定义

    C

    分类

    D

    限制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于概念教学的说法不正确的是（）。
    A

    概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的

    B

    根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系

    C

    数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化

    D

    高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式


    正确答案： A
    解析： 根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全相容关系和不相容关系，故选B。

  • 第10题：

    单选题
    概念的内涵与外延之间成（）关系。
    A

    相关

    B

    相反

    C

    反比

    D

    反变


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。

    正确答案： 指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。
    A

    本质属性

    B

    外延和内涵

    C

    外延

    D

    内涵


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    概念的内涵与外延之间成（）关系。

    • A、相关
    • B、相反
    • C、反比
    • D、反变

    正确答案:D

  • 第14题：

    概念在内涵和外延之间总呈现一种反变关系，即概念外延越大，越抽象，其内涵就越少，越苍白。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    概念的内涵是（），概念的外延是属、种概念的内涵与外延间存在着关系。


    正确答案:指反映在概念中的对象的特有属性或本质属性指具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象反变

  • 第16题：

    具有属种关系的概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行（）和（）的逻辑根据。


    正确答案:限制；概括

  • 第17题：

    概念的划分是从（）方面明确概念的逻辑方法。

    • A、本质属性
    • B、外延和内涵
    • C、外延
    • D、内涵

    正确答案:C

  • 第18题：

    通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念外延的逻辑方法叫（）.


    正确答案:概括

  • 第19题：

    判断题
    对概念进行限制和概括的逻辑根据是属种概念之间的内涵和外延的反变关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    具有属种关系的概念的内涵与外延之间的反变关系，是对概念进行（）和（）的逻辑根据。

    正确答案： 限制,概括
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    普通逻辑所研究的明确概念的简单逻辑方法是（）、（）、（）和（）。其中（）和（）是以概念内涵和外延之间的关系为其理论依据的。

    正确答案： 概括,限制,下定义,划分,概括,限制
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    属概念与种概念的内涵和外延之间存在的反变关系，是对概念进行（）和（）的逻辑根据。

    正确答案： 概括,限制
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    通过减少概念的内涵以扩大概念的外延来明确概念外延的逻辑方法叫（）.

    正确答案： 概括
    解析： 暂无解析

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