美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有9个半是错的，但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来，使泰勒获得了巨大的成功，因此：（）A、要创新就会犯错误B、新想法总会有90％是错的C、美国人并不在乎错误D、泰勒是个善于创新的人

题目

美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有9个半是错的，但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来，使泰勒获得了巨大的成功，因此：（）

  • A、要创新就会犯错误
  • B、新想法总会有90％是错的
  • C、美国人并不在乎错误
  • D、泰勒是个善于创新的人
相似考题

1.泰勒是西方公认的人力资本理论之父。()此题为判断题(对，错)。

2.美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有 10 个新想法，其中有 9 个半是错的，但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来，使泰勒获得了巨大的成功，因此：( )A.要创新就会犯错误B.新想法总会有 90％是错的C.美国人并不在乎错误D.泰勒是个善于创新的人

3.美国科学家泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有9个半都是错的，但他并不在乎，仍然 孜孜不倦地进行科学研究，“每天半个对的新想法”积累起来，使泰勒获得了巨大的成功， 成为世界闻名的“氢弹之父”。因此（ )。 A.要创新就会犯错误 B.新想法总会有90%是错的 C.美国人并不在乎错误 D.泰勒是个善于创新的人

4.行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立,故又称为之“泰勒模式”。()此题为判断题(对，错)。

更多“美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法，其中有9个半是错的，但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来，使泰勒获得了巨大的成功，因此：（）A、要创新就会犯错误B、新想法总会有90％是错的C、美国人并不在乎错误D、泰勒是个善于创新的人”相关问题

  • 第1题：

    ()认为，创新就是“建立一种新的生产函数”。

    A:泰勒
    B:法约尔
    C:熊彼特
    D:德鲁克

    答案：C
    解析：
    西方经济学家熊彼特在“创新理论”中提出，创新就是“建立一种新的生产函数”。把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引人生产体系，包括引进新产品、引用新技术、开辟新市场、控制原材料的新供应来源和实现企业的新组织等5种情况。

  • 第2题：

    新管理主义源自于新泰勒主义。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    “科学管理之父”泰勒是（）

    • A、美国人
    • B、英国人
    • C、法国人
    • D、德国人

    正确答案:A

  • 第4题：

    探索阶段，目的在于（）。

    • A、为创新做好准备
    • B、通过这些联系产生新的有效想法
    • C、等待新的想法的出现
    • D、总结创新成功或失败的原因

    正确答案:B

  • 第5题：

    氢弹的设计师（）是杨振宁的老师，杨振宁说他思想十分活跃，一天能出十个主意，其中九个半都是错的。但那半个正确的就会对工作有贡献

    • A、费曼
    • B、奥本海默
    • C、爱因斯坦
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    探索阶段，目的在于（）。
    A

    为创新做好准备

    B

    通过这些联系产生新的有效想法

    C

    等待新的想法的出现

    D

    总结创新成功或失败的原因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    （　　）认为，创新就是“建立一种新的生产函数”。
    A

    泰勒

    B

    法约尔

    C

    熊彼特

    D

    德鲁克


    正确答案： C
    解析：
    西方经济学家熊彼特在“创新理论”中提出，创新是“建立一种新的生产函数”，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系，包括引进新产品、引用新技术、开辟新市场、控制原材料的新供应来源和实现企业的新组织等五种情况。

  • 第8题：

    判断题
    被称为“科学管理之父”的是泰勒。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    为了使你的想法真正有效，你需要去评判想法是否可行同时不要在乎别人的想法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    拉尔夫•泰勒是现代教育评价之父（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在泰勒看来，工人应该放弃一切怠工的想法并帮助企业管理当局建立科学的生产方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “科学管理之父”泰勒是（）
    A

    美国人

    B

    英国人

    C

    法国人

    D

    德国人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了使你的想法真正有效，你需要去评判想法是否可行同时不要在乎别人的想法。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    为了使你的想法真正有效，你需要去评判想法是否可行同时不要在乎别人的想法。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    被誉为科学管理之父的泰勒是（）

    • A、美国人
    • B、法国人
    • C、意大利人
    • D、德国人

    正确答案:A

  • 第16题：

    创新的工作要分大小，个别小的新想法、做法不能算创新。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    美国氢弹的设计师是谁？（）

    • A、奥本海默
    • B、约里奥
    • C、爱因斯坦
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    最早氢弹的设计者是德国物理学家泰勒。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    被誉为科学管理之父的泰勒是（）
    A

    美国人

    B

    法国人

    C

    意大利人

    D

    德国人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    新管理主义源自于新泰勒主义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    创新的工作要分大小，个别小的新想法、做法不能算创新。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    氢弹的设计师（）是杨振宁的老师，杨振宁说他思想十分活跃，一天能出十个主意，其中九个半都是错的。但那半个正确的就会对工作有贡献
    A

    费曼

    B

    奥本海默

    C

    爱因斯坦

    D

    泰勒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    落实是创新的源泉。成功的创造者善于执行自己的想法，制订计划，调整计划。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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