第1题:
第2题:
第3题:
哪项不属于主体意识范畴()
第4题:
大部分个人活动存在于心理的深层,往往意识不到,属于()。
第5题:
()不受意识主体的支配。
第6题:
教师的作用根本上还在于强化学生的主体意识,培养学生的主体能力,让学生独立地、主动地、创造性地去学习、去发现。
第7题:
不属于主体意识范畴的是()。
第8题:
根据会计制度和会计管理要求,会计主体和法律主体的关系是()
第9题:
意识范畴
无意识范畴
潜意识范畴
下意识范畴
第10题:
无目的
导向
创造性
现场感
第11题:
教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展
教育培养个体的职业意识和角色
教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性
教育开发人的创造性,促进个体价值的实现
第12题:
会计主体的范畴大于法律主体
法律主体的范畴大于会计主体
会计主体的范畴等于法律主体
第13题:
第14题:
教师的作用根本上还在于强化学生的主体意识,培养学生的主体能力,让学生独立地、主动地、创造性地去学习、去发现。
A对
B错
第15题:
监控不属于主体意识的范畴。
第16题:
以下选项中,不属于思想教育范畴的是()。
第17题:
下列不属于艺术基本特征的是?()
第18题:
下列不属于组织文化范畴的是()
第19题:
以下哪个不属于信息素养的范畴()。
第20题:
目的
导向
氛围
方式
第21题:
对
错
第22题:
意识模糊
抽搐
嗜睡
谵妄
昏迷
第23题:
无意想象
再造性想象
创造性想象
幻想性想象