人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对全面发展的理想人格的肯定和塑造。当前,在新的时代背景下,要大力提倡科学精神和人文精神的融合,让科学精神和人文精神在科技界以及全社会得到充分弘扬。下列属于人文精神的基本内涵的是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
:就对个人和民族的作用而言,文化素质主要是通过形成特定的文化氛围,浸润其心灵,提升其境界;人文精神则主要是通过具体的价值意识,指导其行为,推动其前进,换言之,文化素质的作用是间接、抽象的;人文精神的作用则比较直接。因此( )。
A.文化素质比人文精神重要 B.人文精神比文化素质重要 C.文化素质与人文精神是一回事 D.在大力提高民族文化素质的时候,应当高度重视人文精神的建设
此题可以用排除法。由题意知判断①,死者不是甲用*在午夜12点谋杀,即可推出死者是甲用刀在午夜12点谋杀,或死者是乙用*在午夜12点谋杀或者其他情形,并不一定是乙用刀在凌晨4点谋杀的,所以判断①错,排除A、C、D。
第3题:
第4题:
人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切
第5题:
人文精神是科技进步的推动力和领航员主要表现在()
第6题:
科学、技术与社会(STS)教育思想的实质()。
第7题:
精神文明是科学精神和人文精神的结合。
第8题:
人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
科学精神和人文精神的统一
科学精神和社会精神的统一
科学技术和社会精神的统一
社会精神和人文精神的统一
第12题:
对
错
第13题:
根据下文,回答 38~41题。
贯穿于人类社会文明中的精神发展,千姿百态,源远流长。一个民族的精神发展,思想感情,归根结底是一定物质生活条件的产物,历史的产物。人文精神,也是它们自身形成时所处的那个社会的产物 ..... 。[a]每个社会时代都有其相应的人文精神。同一时代的人文精神,也会因具体历史时期和条件的不同,显出其差别性和具体的特点。
然而,在肯定人文精神源于社会实践的基础上,还必须进而联系到整个精神文化的层面,才能进一步把握和理解。在一个民族文化的创造、变革与发展中,必然会孕育出体现崇高价值追求、激励人们前进、支撑文化和社会向前发展的宝贵精神。
由是,我们可以大致对人文精神做出这样的认定:所谓人文精神,即是(甲)的精神。
人文精神与科学精神存在着内在的一致性。这里的科学是狭义的,是就自然科学、科学技术而言的。[b]科学精神是迷信思想和神学观念的克星,是人类探索和追求真理的精神。显然,由人类优秀文化孕育的人文精神,是包含了科学精神在内的。[c]20 世纪后半期中国社会 “技术至上”的强化、人文精神失落的倾向,也确实应引起我们的警惕。恩格斯在《在马克思墓前的讲话》这篇著名短文中,曾把马克思关于自然科学对人类历史意义的重要思想,同他的两个伟大发现相提并论。[d]应当看到,伴随近现代科学技术发展而出现的诸如环境、生态、伦理等问题,固然凸现了强化人文精神课题的重要,但并没有因之使科学精神的光芒有所黯淡。解决问题的途径,只在于对科学技术的正确的社会运用,在于把科学精神同人文精神更好地结合起来。 38.文中第一段所提到的“社会的产物”,实际指的是社会( )的产物。
A.价值取向
B.精神文化
C.一定物质生活条件
D.创造、变革与发展
第14题:
第15题:
人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神,才会自觉地遵守自然规律和社会规律,努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。只有具备了人文精神,才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。
第16题:
人文精神是在历史中形成和发展的,由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的精神。
第17题:
科学精神和()是个人素质的“两轮”。
第18题:
“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是()
第19题:
东方文化注重人文精神和(),而西方文化注重科学精神和()。
第20题:
坚持和弘扬科学精神和人文精神的哲学依据是真理尺度和价值尺度的辩证统一。
第21题:
对
错
第22题:
生命、价值、命运
尊严、价值、生命
尊严、价值、命运
尊严、生命、命运
第23题:
对
错