网络的（）就是说，参与者都是平等的主体，权威的传递是双向的。A、互为主体性B、双向性C、相对应性D、平等性

题目

网络的（）就是说，参与者都是平等的主体，权威的传递是双向的。

  • A、互为主体性
  • B、双向性
  • C、相对应性
  • D、平等性
相似考题

1.平等主体的法律地位平等是指双方当事人权利和义务都是相同的。

2.下列不属于劳动教养人民警察职权的特点的是（ ）。A．法定性B．平等性C．双向性D．单向性

3.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的( )A.教师主体、学生客体性 B.交互主体性 C.学生主体性 D.教师主体性

4.新型的课堂师生关系最显著的特点是()A、民主平等性B、正式性C、情感性D、双主主体性

更多“网络的（）就是说，参与者都是平等的主体，权威的传递是双向的。A、互为主体性B、双向性C、相对应性D、平等性”相关问题

  • 第1题：

    现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。

    A教师主体学生客体性

    B交互主体性

    C学生主体性

    D教师主体性


    B
    略

  • 第2题：

    下列关于互惠原则说法不正确的是（）。

    • A、互惠原则是网络道德的主要原则之一
    • B、网络信息交流和网络服务具有双向性
    • C、网络主体只承担义务
    • D、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正

    正确答案:C

  • 第3题：

    良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（）

    • A、双主体性
    • B、独立性
    • C、双向性
    • D、相互认知性

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    网络虚拟社会具有不同于现实社会的特性有（）。

    • A、虚拟性
    • B、结构扁平
    • C、互为主体性
    • D、管理自治性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）

    • A、树立自己的“绝对权威”
    • B、漠视学生的主体性
    • C、关爱优秀学生
    • D、真正尊重和信赖学生

    正确答案:D

  • 第6题：

    与传统媒介相比，“新媒介”的特点是（）

    • A、双向性
    • B、信息内容和传播对象的特定化
    • C、媒体功能的融合
    • D、国界的消失
    • E、实现信息平等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    劳动争议的主体是（）

    • A、平等主体
    • B、不平等主体
    • C、非完全平等主体
    • D、非完全不平等主体

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    网络虚拟社会具有不同于现实社会的特征，不包括（）。
    A

    虚拟性

    B

    结构庞大

    C

    互为主体性

    D

    管理自治性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（）
    A

    双主体性

    B

    独立性

    C

    双向性

    D

    相互认知性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    劳动争议的主体是（）
    A

    平等主体

    B

    不平等主体

    C

    非完全平等主体

    D

    非完全不平等主体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    网络虚拟社会具有不同于现实社会的特性有（）。
    A

    虚拟性

    B

    结构扁平

    C

    互为主体性

    D

    管理自治性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    沟通的（）特点决定其关键在于消费者的接受
    A

    平等性

    B

    双向性

    C

    互利性

    D

    互补性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    网络虚拟社会具有不同于现实社会的特征，不包括（）。

    • A、虚拟性
    • B、结构庞大
    • C、互为主体性
    • D、管理自治性

    正确答案:B

  • 第14题：

    债务人和债权人之间的关系是（）。

    • A、彼此之间都是独立的民事法律主体，其地位是平等的
    • B、彼此之间是相互依赖的民事法律主体，其地位是平等的
    • C、彼此之间是相互依赖的民事法律主体，其地位是不平等的
    • D、彼此之间都是独立的民事法律主体，其地位是不平等的

    正确答案:A

  • 第15题：

    网络社会的主要特征有（）

    • A、实体性
    • B、虚拟性
    • C、结构扁平
    • D、互为主体性
    • E、管理自治性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第16题：

    人员推销的优点包括（）。

    • A、信息传递双向性
    • B、推销目的的双向性
    • C、推销过程灵活性
    • D、友谊、协作长期性
    • E、节约推销成本

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（）

    • A、平等、民主
    • B、有主导面的多重角色
    • C、双向性
    • D、互动性

    正确答案:B

  • 第18题：

    现代课堂教学要体现出师生的民主平等，教师应（）。

    • A、改变课堂的权威结构和主体定位
    • B、不追求课堂的绝对安静，平等参与
    • C、提高素养，亲近与了解学生
    • D、心理相容、教学相长

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    下列关于互惠原则说法不正确的是（）。
    A

    互惠原则是网络道德的主要原则之一

    B

    网络信息交流和网络服务具有双向性

    C

    网络主体只承担义务

    D

    互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    网络的（）就是说，参与者都是平等的主体，权威的传递是双向的。
    A

    互为主体性

    B

    双向性

    C

    相对应性

    D

    平等性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    网络社会的主要特征有（）
    A

    实体性

    B

    虚拟性

    C

    结构扁平

    D

    互为主体性

    E

    管理自治性


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。
    A

    教师主体学生客体性

    B

    交互主体性

    C

    学生主体性

    D

    师主体性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    人员推销的优点包括（）。
    A

    信息传递双向性

    B

    推销目的的双向性

    C

    推销过程灵活性

    D

    友谊、协作长期性

    E

    节约推销成本


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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