从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评,这一批评方式是()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
“从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评”,此情形被称为()
A点化式批评方式
B交换式批评方式
C委婉式批评方式
D比拟式批评方式
第3题:
()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。
第4题:
从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评的方式是()。
第5题:
口气温和,语言委婉,以情动人,使其感到内疚,从而愉快地接受批评的批评方式是()。
第6题:
“让整个组织从公司价值观出发考虑问题,而不是单纯从获利角度出发。”是被赋予的工作意义中的哪一个()
第7题:
导游人员在工作中应多从游客角度考虑问题,进行换位思考,体谅游客的感受。
第8题:
有的人“在思维方式上,对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”,这属于()。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
获得的福利
透明度
发声的权利
使命感
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
女性倾向于从浪漫的角度来考虑问题。
第15题:
大量的干粉喷入燃烧区,()就会很快地被消耗尽,链式燃烧反应被终止,从而使火焰熄灭.
第16题:
从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评,这一批评方式是()。
第17题:
健美操放松运动可使静脉血液较快地回到心脏,使其较快地恢复到正常工作状态。
第18题:
“跳出框框,多从他人角度考虑问题”是针对()思维的解决办法。
第19题:
随着抽象思维的萌芽,儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题,开始理解事物的相对性。
第20题:
环境的兴起使领导者能更多地从环境从他者出发考虑问题,从而使企业行政管理的视角和思考多元化。
第21题:
点化式批评方式
交换式批评方式
委婉式批评方式
比拟式批评方式
第22题:
对
错
第23题:
H+
OH-
H+和OH-
第24题:
帮助
移情
同情心
亲社会行为