创造性思维方法主要有（）。A、集思广益B、对演法C、默写法D、匿名咨询法E、排列法

题目

创造性思维方法主要有（）。

  • A、集思广益
  • B、对演法
  • C、默写法
  • D、匿名咨询法
  • E、排列法
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1._________被认为是创造性思维中的核心方法。

2.训练学生创造性思维策略的方法有哪些？

3.创造性思维主要有哪些特征？

4.简述培养学生创造性思维的方法。

参考答案和解析
正确答案:A,C,D,E
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  • 第1题：

    创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    简述公安领导者如何掌握和运用创造性思维方法。


    正确答案:创造性思维方法是一种具有开拓创新意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，具有新颖性、灵活性、不固定性的特点。创造性思维的主要形式是想象、灵感和直觉。
    公安领导者掌握和运用创造性思维方法，必须自觉做到以下几点：
    第一，树立创新意识。创新意识是创造性决策的先导。创新意识的树立，需要突破旧的观念，根据改革的现实去思索、去创新、去决策。
    第二，善于放开想象。
    第三，运用直觉思维。

  • 第3题：

    创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、（）、意识与潜（下）意识等构成，其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的（）。


    正确答案:收敛式思维与发散式思维；核心部分

  • 第4题：

    托伦斯创造性思维测试法主要有哪些方面？


    正确答案: （1）猜疑活动测试。
    （2）语言表达测试。
    （3）产品改良活动测试。
    （4）列举非凡用途活动测试。
    （5）图形测试。

  • 第5题：

    阐述公安领导才如何掌握和运用创造性思维方法？


    正确答案: 1、树立创新意识。所谓创新意识，是指一种强烈的创造欲望和开拓精神，一种对于新问题、新方案、新途径的不倦探索精神。
    2、善于放开想像。
    3、运用直觉思维。直觉思维不同于感觉，感觉是通过感官达到对事物的表面认识，而直觉思维是通过思维达到对事物的内部认识。

  • 第6题：

    创造性思维的形式主要有（）。

    • A、发散型思维
    • B、收束型思维
    • C、科学思维
    • D、灵感思维

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    实现自我超越，就是实现自己心灵深处的热望，不断突破自己能力的上限，创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有（）。

    • A、自我加压
    • B、不断创新
    • C、打破常规
    • D、培养和运用创造性思维

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    多选题
    实现自我超越，就是实现自己心灵深处的热望，不断突破自己能力的上限，创造事业和人生奇迹。超越自我的方法主要有（）。
    A

    自我加压

    B

    不断创新

    C

    打破常规

    D

    培养和运用创造性思维


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    托伦斯创造性思维测试法主要有哪些方面？

    正确答案： （1）猜疑活动测试。
    （2）语言表达测试。
    （3）产品改良活动测试。
    （4）列举非凡用途活动测试。
    （5）图形测试。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    创造性思维的作用主要有（）
    A

    创造性思维可以不断提高人类的认识能力

    B

    创造性思维可以为实践开辟新的局面

    C

    创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容

    D

    创造性思维可以使用“人工智能”把人从劳动中解放出来


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    创造性思维的形式主要有（）。
    A

    发散型思维

    B

    收束型思维

    C

    科学思维

    D

    灵感思维


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “头脑风暴法”主要有助于发展儿童的（）
    A

    记忆力

    B

    创造性思维

    C

    个性

    D

    注意力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述创造性思维的培养方法。


    答案：
    解析：
    （1)头脑风暴法又叫智力激励法，由 奥斯本于1945年提出。它往往是以多人集体讨 论或一组人员运用开会的方式进行，鼓励参加者 尽可能多、尽可能快地提出各种各样的、异想天 开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引起 创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新 思路。 (2)直觉思维训练与头脑体操法。直觉思维 也是创造性思维的一种，是一种跳跃式的思维， 不经过明显的中间推理过程，就能得出结论。头 脑体操是一种训练直觉思维的有效方法。头脑 体操，指当问题出来时，马上凭直觉去想到一个 正确答案。此时，问题解决者也可能是“知其然 而不知其所以然”。

  • 第14题：

    创造性思维的方法的特征有哪些？


    正确答案: 1）逻辑方法与非逻辑方法的辩证统一；
    2）发散性思维与收敛性思维的优化综合。

  • 第15题：

    创造性思维主要有哪些特征？和影响因素。


    正确答案: 创造性思维是指相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思想活动。敏感性，即容易接受新现象，发现新问题。流畅性，即思维敏捷反应迅速。灵活性，即具有较强的应变能力，能发挥自由联想。独创性，即产生新的非凡的思想的能力。再定义性，即善于发现特定事物的多种使用方法。洞察性，即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义。
    影响因素：智力因素、人格因素、环境因素、动机因素。

  • 第16题：

    创造性思维方法


    正确答案: 就是运用已有的思想材料，去发现和创造新事物的思维方法。

  • 第17题：

    创造性思维能力的障碍及克服方法（）

    • A、反思我们接收的教育
    • B、延伸与综合是创造的一条途径
    • C、创造性思维的又一障碍——从众
    • D、自信——创造性思维的力量源泉
    • E、走出思维定势

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（） 、（）、（）、（）等特征。


    正确答案:独创性；灵活性；艺术性；对象的潜在性

  • 第19题：

    问答题
    创造性思维主要有哪些特征？和影响因素。

    正确答案： 创造性思维是指相对常规思维而言的，指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思想活动。敏感性，即容易接受新现象，发现新问题。流畅性，即思维敏捷反应迅速。灵活性，即具有较强的应变能力，能发挥自由联想。独创性，即产生新的非凡的思想的能力。再定义性，即善于发现特定事物的多种使用方法。洞察性，即能够通过事物的表面现象，认清其内在含义。
    影响因素：智力因素、人格因素、环境因素、动机因素。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（） 、（）、（）、（）等特征。

    正确答案： 独创性,灵活性,艺术性,对象的潜在性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    头脑风暴法”主要有助于发展儿童的（）
    A

    记忆力

    B

    创造性思维

    C

    个性

    D

    注意力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述培育学生的创造性思维能力的方法。

    正确答案： （1）保护好奇心，激发求知如
    （2）提倡发散思维并与集中思维相结合
    （3）激励直觉思维和培育逻辑思维
    （4）善于发现和正确对待创造型的学生
    （5）发展学生的想象力
    （6）改革应试教育机制，大力发展创造性思维
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    学术研究要以创造性思维为核心，简述提高创造性思维效率的条件和方法。

    正确答案： 提高创造性思维的效率，主要从以下两个方面努力：
    一是加大信息存储量，加大信息存储量，是进行创造性思维的基础，是提高创造性思维效率的重要条件；
    二是加大信息作用的势能与频率。加大信息作用的势能与频率，提高创造性思维效率，还要注意以下三个方面：
    1要努力克服思维的从众倾向；
    2、要努力避免思维定势；
    3、要努力消除妨碍创造性思维的非智能因素。
    解析： 暂无解析

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