人们在认识事物或人的时候，往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法，从而掩盖了对象的其他特征或品质，形成某种幻化的知觉，这一心理现象是（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定型作用

题目

人们在认识事物或人的时候，往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法，从而掩盖了对象的其他特征或品质，形成某种幻化的知觉，这一心理现象是（）

  • A、首因效应
  • B、近因效应
  • C、晕轮效应
  • D、定型作用
相似考题

1.人们在认识事物时,往往不将认识对象看成是有连续性的事物。()此题为判断题(对，错)。

2.下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A.成见效应B．光环效应C.先入印象D．近因效应

3.人们在认识事物或人的时候,往往把认识对象的某些突出的特征或品质推广为对象的整体印象和看法,从而掩盖了对象的其他特征或品质,形成某种幻化的知觉,这一心理现象是()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定型作用

4.__________是人们在力求认识某种事物或某种活动的心理倾向。

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  • 第1题：

    对一个事物的认识运动往往要经过多次反复,是因为()①事物本身发展的复杂性②对事物发展的规律性有个认识过程③事物本质的暴露有个过程④人们的实践和认识条件的历史性⑤认识能力的局限性

    A.①③④⑤

    B.②③⑤

    C.①③④

    D.②④⑤


    正确答案:A

  • 第2题：

    人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（）

    A.人的认识受到客观事物发展过程的限制
    B.人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
    C.人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制
    D.人的认识需要多次反复才能达到终极真理
    E.人的认识受到一定社会历史条件的限制

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第3题：

    刻板印象指的是人们对某一类人，或者事物产生的比较固定概括而笼统的看法，是在认识他人的时候，出现的一种相当普遍的现象。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    认识的反复性决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、再从实践到认识的多次反复才能完成。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做（）；把对人们、对事物个别特性的认识称为（）。

    • A、知觉；感觉
    • B、感觉；知觉
    • C、感性认识；知觉
    • D、知觉；感性认识

    正确答案:A

  • 第6题：

    信息的特征描述错误的是（）

    • A、信息是客观事实在人脑中的反映，是一种知识，即是人所感知和认识的客观事物的运动状态及其状态改变方式；
    • B、信息是可通信的，是构成事物联系的基础；
    • C、信息是数据加工处理的结果，是有含义的数据；
    • D、信息不可以消除或减少人们对事物认识的不确定性，它对人们决策有现实或潜在价值。

    正确答案:D

  • 第7题：

    人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）。

    • A、人的认识受到客观事物发展过程的限制
    • B、人的认识受到一定社会历史条件的限制
    • C、人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
    • D、人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    一个正确的认识往往需要经过实践和认识的多次反复，这是因为（）

    • A、事物的本质的暴露有一个过程
    • B、事物的联系是多方面的，不是单一的
    • C、人们的认识要受一定历史条件的限制
    • D、人们的认识要受实践经验、知识结构和水平的限制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）
    A

    人们的认识受到客观事物发展过程的限制

    B

    人们的认识受到一定社会历史条件的限制

    C

    人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制

    D

    人们一次性的认识往往是错误的认识


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    从心理学的角度看，知觉的模糊性使得人们对人或事物的认识是模糊不清的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）是指人们对事物或观念所持的有利或不利的认识评价、激情和行动倾向。

    正确答案： 态度
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做（）；把对人们、对事物个别特性的认识称为（）。
    A

    知觉；感觉

    B

    感觉；知觉

    C

    感性认识；知觉

    D

    知觉；感性认识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成，这是因为（ ）。

    A．事物本质的暴露有一个过程

    B．人的认识要受到社会历史条件和科学技术条件的限制

    C．人的认识要受到主体的知识水平等主观条件的限制

    D．认识过程中难免发生错误


    正确答案：ABCD
    从实践到认识再到实践的一次上升性循环过程往往难以达到科学性的认识，这是因为人的认识受到主观和客观的种种限制。如受到事物发展程度的限制，受科学技术水平和生产发展水平的限制，受人们主观认识条件的限制等，所以需要多次的反复实践和反复认识，才能达到对一个事物的科学的认识。受到客观事物发展程度的限制，客观事物的本质和特性的充分暴露有一个过程。人的认识因此也难免发生错误。本题选ABCD。

  • 第14题：

    （）是指人们对事物或观念所持的有利或不利的认识评价、激情和行动倾向。


    正确答案:态度

  • 第15题：

    乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海的深处。材料体现的哲理是（）。

    • A、人的认识要受到一定客观条件的制约
    • B、人们对事物的认识往往带有主体性特征
    • C、人们对同一事物的认识必不相同
    • D、对同一确定对象的正确认识不止一个

    正确答案:B

  • 第16题：

    从心理学的角度看，知觉的模糊性使得人们对人或事物的认识是模糊不清的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    说话人对某个或某些人的感知、印象、认识或评价的描述是（）。

    • A、景物描述
    • B、事物描述
    • C、个案描述
    • D、人物描述

    正确答案:D

  • 第18题：

    人对自然事物或社会事物的认识，人给对象事物赋予的含义，人类以符号形式传递和交流的精神内容称之为（）

    • A、讯息
    • B、信息
    • C、意义
    • D、象征义

    正确答案:C

  • 第19题：

    认识事物的量的意义在于（）。

    • A、它是认识事物的开始和认识事物的前提
    • B、它是人们对事物认识的深化和精确化
    • C、它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数
    • D、它能把同质的事物区分开来

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是海的帮凶，能把你埋在大海的深处。材料体现的哲理是（）。
    A

    人的认识要受到一定客观条件的制约

    B

    人们对事物的认识往往带有主体性特征

    C

    人们对同一事物的认识必不相同

    D

    对同一确定对象的正确认识不止一个


    正确答案： D
    解析： 材料强调对于同一件事物“风”，不同的人有不同的看法，说明人们认识事物的角度影响人们的看法，带有主体性特征。故本题答案选B。

  • 第21题：

    单选题
    下列选项中，（）是指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。
    A

    成见效应

    B

    光环效应

    C

    先入印象

    D

    近因效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成，这是因为（）。
    A

    事物本质的暴露有一个过程

    B

    人的认识要受到社会历史条件和科学技术条件的限制

    C

    人的认识要受到主体的知识水平等主观条件的限制

    D

    认识过程中难免发生错误

    E

    人的认识能力往往是不可靠的


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    认识事物的量的意义在于（）。
    A

    它是认识事物的开始和认识事物的前提

    B

    它是人们对事物认识的深化和精确化

    C

    它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数

    D

    它能把同质的事物区分开来


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    思维的特点有（）。
    A

    思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系

    B

    通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念

    C

    人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物

    D

    因为有了思维使人的认识具有了超脱现实的性质


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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