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  • 第1题:

    简述突发事件处理程序。


    答案:
    解析:
    (1)突发事件处理的准备。 (2)突发事件确认。
    1)有效的信息沟通可以确保所有的工作人员都能充分理解其在突发事件发生时的工作职责与责任,并保证相关信息能够传递给适当的工作人员,从而使突发事件管理的各个环节正常运行。企业内部信息的沟通和传输在很大程度上取决于企业信息系统是否完善。因此企业应加强突发事件管理的信息化建设。以任何理由瞒报、迟报,甚至不报的行为都应承担预先设定的责任。
    2)应把企业的社会责任放在首位。必须正确处理企业的短期利益和长期战略的关系,企业从突发事件爆发到突发事件化解应关注企业的社会责任而不应是企业的短期利益,维护企业的形象。
    3)开辟高效的信息传播渠道:①突发事件发生后,应尽快调查事情原因,弄清真相,按照制度规范向政府主管部门报告,并在允许的范围内向社会公布,避免公众的各种无端猜疑;②企业应掌握宣传报道的主动权,通过可行的多种形式向社会告知突发事件发生的具体情况,以及目前和未来的应对措施等内容,信息应具体、准确。
    (3)突发事件控制。突发事件控制需要根据不同情况确定工作的优先次序,由集权化的突发事件管理机构做出决定,迅速反应。
    (4)突发事件解决。在突发事件解决中,最关键的是速度。如果能及时、有效地化解突发事件,可以避免突发事件给企业造成的损失。

  • 第2题:

    处理接待工作中的疑难问题和突发事件步骤


    正确答案: 接待来访者→分析问题或事件的性质→确定解决策略→与来访者沟通解决方法。具有高度责任感,以人为本,为服务对象解决问题。要注意随来访者的不同,咨询问题不同,问题的严重性不同,选择不同的指导方法和次数。无论情况,要充分尊重来访者,建立和谐平等的咨询关系,学会打破状态(僵局)。

  • 第3题:

    试述突发事件处理的一般程序和手段。


    正确答案: 1、确认危机来源,在城市遭遇突发事件的时候,第一步就是要确认危机的来源,要去积极地管理风险,而不是等待风险的出现。对风险的管理可由下列步骤进行:
    (1)对城市的发展情况进行调查,列举出可能出现的风险。
    (2)对这些风险进行确认,排除不存在的风险。
    (3)将各种风险列举在管理目录中。
    (4)对列出的风险进行横向分类与纵向分级。
    2、危机判断,对风险的类型进行判断并采取相应的处理措施:
    (1)对可以预见且时间和资源允许处理的风险,尽量减少其发生的可能;
    (2)对可以预见但可能发生概率较低的风险,可以进行投保将风险转移给保险公司;
    (3)对现在没有表现出来,但其爆发总存在一定征兆的风险,采取建立预警系统对其监控;
    (4)对那些完全不可预测到的风险,则必须建立起一个有效、完善的危机处理机构,以对随时出现的风险进行处理和灾后恢复。
    3、预警系统的建立,建立起一套规范、全面的危机管理预警系统对于处理突发实践极其重要。当预警系统发出警告后,城市可以及时地采取防范或补救措施,完全可以避免危机的发生或使损害和影响尽可能减少。一套完善的危机预警系统可以保证对收集的信息进行有效、真实的传递,也便于监管者及时做出反应。而按照不同的部门对信息进行收集,可以充分利用不同部门的长处。当信息收集完成后,下一步工作是对信息进行判断和处理,即对监测得到的信息进行鉴别、分类和分析,对未来可能发生的危机类型及其危害程度做出估计,必要时发出危机警报。预警系统是否有效还取决于两个方面。一个方面是管理人员,另一个方面是具体执行的员工。
    4、危机应对,危机管理对速度的要求是很高的,反应的时间越短,越能证明城市处理危机的能力。建立一套完善的突发事件应对机制,是危机管理的前提与根本。突发性事件应对机构对危机进行的反应:
    (1)第一波反应:对危机的反应,专门的危机处理机构所担负的责任是巨大的,当不可抗的危机或是预警系统失效所造成的危机爆发时,它必须立即发挥作用,对危机进行积极的反应。
    (a)危机的评估危机管理中的一个关键问题,就是要选择合适的响应策略。这时,对危机的评估显然格外的重要。而恰当的危机评估建立在对危机事件的准确掌握之上。这时对危机事件进行调查,进行危机事件的信息收集,应当成为最为关键的一步。第一步,计划与情报部门应及时、积极地对危机事件进行调查和信息收集,确保在较短时间内,将准确的信息传递给危机应对机构的指挥者;第二步,根据获取的信息,对危机事件进行评估;第三步,对危机的起因进行调查,找到危机爆发的真正原因,并确定主要危机;第四步,危机反应计划的制定。
    (b)危机计划制定过程中的几个要点在现有的可利用人员水平上,确定危机处理的领导小组,并保证其他非危机处理部门能够正常的运转。谨记变化应比计划快。危机事件中,不确定性很高,类似于“做什么”、“如何做”的教条似的计划是不可取的。将危机指挥和协调部分写入计划当中。在制定适当的危机反应计划之后,应遵循计划的大原则、大方向,在危机应对机构的统一调度、安排与协调之下,对危机事件进行迅速、果断的处理。
    (2)第二波反应:危机后的恢复,危机过后,对危机爆发原因的研究与怎么才能恢复城市正常的经营秩序的研究,共同构成了危机事后管理的第二波反应。

  • 第4题:

    简述突发事件的应急响应报告程序。


    正确答案:突发事件发生后,事发地税务机关应紧密依靠当地政府及有关部门采取措施控制事态发展,保护突发事件现场涉密资料、重要物资的安全,收集并保存相关证据,组织开展应急救援工作,并及时向上级税务机关报告。税务系统特别重大(I级)、重大(Ⅱ级)突发事件发生后,事发地税务机关要立即报告上一级税务机关,最迟不超过1小时。必要时,可直接向税务总局报告,同时补报上一级税务机关。省税务机关最迟在3个小时内报告税务总局(即同时向税务总局应急工作领导小组办公室和相应的专项应急工作组报告),并报告省级政府,不得谎报、瞒报、漏报和迟报。需要上报国务院的突发事件信息,税务总局应在国务院规定时限(4小时)内将突发事件信息按程序上报国务院。对较大(Ⅲ级)、一般(Ⅳ级)突发事件因本身比较敏感、发生在敏感地区、敏感时间,或可能发展为重大(Ⅱ级)以上的突发事件,事发地税务机关可不受特别重大、重大突发公共事件分级标准的限制,直接向上级机关报告信息。对当地省级人民政府规定的较大(Ⅲ级)以上突发事件,或出现税务工作人员非正常死亡的事件,事发地税务机关应及时逐级报告税务总局。对税务总局要求上报的突发事件,应在接到通知后立即上报。

  • 第5题:

    简述信息的含义和处理步骤。


    正确答案: 信息是经过加工并对客观世界产生影响的数据。
    处理的步骤:搜集、加工、存储、传输、输出。

  • 第6题:

    简述农业机械化技术示范的程序和步骤(只列步骤即可)。


    正确答案: 一是制订示范计划;二是选择示范地点;三是组织示范对象;四是准备示范内容;五是讲解示范内容;六是现场操作示范;七是总结

  • 第7题:

    简述构建岗位胜任特征模型的基本程序和步骤。


    正确答案: (一)定义绩效标准:采用工作岗位分析和专家小组讨论的办法来确定。
    (二)选取效标分析样本
    (三)获取效标样本有关胜任特征的数据资料: 采用行为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法、全方位评价法、专家系统数据库和观察法等来获取样本。一般应以行为事件访谈法为主。
    行为事件访谈法是一种开放式的行为回顾调查技术,一般采用问卷与面谈相结合的方式。关键事例:包括成功事件、不成功事件或者负面事件。
    (四)建立岗位胜任特征模型
    A.首先进行一系列高层访谈,了解公司的战略方向、组织结构和主要业务流程等。组织专家小组围绕所要研究岗位的工作职责,绩效目标和行为表现等内容进行深入讨论。
    B.通过对行为事件访谈报告内容进行编码、分析、记录各项胜任和相关程度统计指标进行比较,找出两组的共性与差异特征。
    既要考虑企业的特点和实际情况,又要遵循胜任特征层级“不重叠、能区分、易理解”的建模原则。   (五)验证岗位胜任特征验证。
    验证岗位胜任模型可以采用回归法或其它相关方法。

  • 第8题:

    简述突发事件的现场处置和信息处理的内容?


    正确答案: 1、突发事件的现场处置:发生突发事件应及时拨打110电话报警,当有伤人的还应拨打120电话救援,并组织自救并待援;110到后报告事件情况,协助维持现场秩序;事件处置结束后,协助保护现场,提供调查方便。
    2、信息处理:要求信息对称,各方面联系保持畅通,做到第一时间联系到人,及时下达任务;结束后,记录信息处理情况及经过,并整理存档。

  • 第9题:

    问答题
    群体性突发事件如何处理?请简述处理的一般程序。

    正确答案: 重大突发事件发生时应做到:
    第一,准备迅捷的信息传递;
    第二及时的信息确认,杜绝任何形式的信息偏误;
    第三,科学地理解信息以及据此信息作出迅速反应。
    突发事件处理的一般流程:
    1.突发事件处理的准备:不定期定期举办演习,使各职能部门在突发事件出现时不致慌乱出失措。
    2.突发事件确认:对突发事件收集信息并分类,对突发事件的各个系统正常有运作。
    3.突发事件控制:依据不同的情况,确定工作优先次序,由管理机构作出决定,讯速反应。
    4.突发事件解决:能及时有效地化解突发事件,减少损失。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述突发事件处理的一般程序和手段。

    正确答案: (一)确认危机来源
    在城市遭遇突发事件的时候,第一步就是要确认危机的来源,要去积极地管理风险,而不是等待风险的出现。具体来说,对风险的管理可由下列步骤进行:
    (1)对城市的发展情况进行调查,列举出可能出现的风险;
    (2)对这些风险进行确认,排除不存在的风险;
    (3)将各种风险列举在管理目录中;
    (4)对列出的风险进行横向分类与纵向分级。
    (二)危机判断
    接着,我们就应该对这些风险的类型进行判断并采取相应的处理措施:
    (1)对可以预见且时间和资源允许处理的风险,尽量减少其发生的可能;
    (2)对可以预见但可能发生概率较低的风险,可以进行投保将风险转移给保险公司;
    (3)对现在没有表现出来,但其爆发总存在一定征兆的风险,采取建立预警系统对其监控;
    (4)对那些完全不可预测到的风险,则必须建立起一个有效、完善的危机处理机构,以对随时出现的风险进行处理和灾后恢复。
    (三)预警系统的建立
    危机是由于不确定性的大量存在而引起的,具有相当强的突发性和偶然性。冰冻三尺非一日之寒,危机突然爆发的背后总会有一个从端倪到爆发的变化过程,总会表现出来一些征兆。这时建立起一套规范、全面的危机管理预警系统就显得极其重要。
    预警系统是否有效还取决于两个方面。一个方面是管理人员,另一个方面是具体执行的员工。有效的预警系统要求管理人员有敏锐的洞察力,能根据日常收集到的各方面信息,及时做好预警工作,并采取有效的防范措施。与之相配合,具体执行的员工也应该提高对预警正确反应的能力,配合管理者做好工作。
    (四)危机应对
    危机管理对速度的要求是很高的,反应的时间越短,越能证明城市处理危机的能力。
    建立一套完善的突发事件应对机制,是危机管理的前提与根本。只有在具备了这一危机处理系统之后,才可能对危机进行预警、反应和恢复。
    (1)第一波反应:对危机的反应 对一些完全不可预测的风险,必须事先建立起一个有效、完善的危机处理机构对随时出现的风险进行处理和恢复,这是突发性事件应对机制的重要组成部分。专门的危机处理机构所担负的责任是巨大的,当不可抗的危机或是预警系统失效所造成的危机爆发时,它必须立即发挥作用,对危机进行积极的反应。
    (2)第二波反应:危机后的恢复 危机过后,对危机爆发原因的研究与怎么才能恢复城市正常的经营秩序的研究,共同构成了危机事后管理的第二波反应。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述处理突发事件的程序和步骤。

    正确答案: (1)做好事件处理的组织工作;
    (2)迅速控制事态的发展;
    (3)传媒引导公众;
    (4)进行调查,把握事件的来龙去脉;
    (5)及时进行危机决策;
    (6)果断解决问题。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    突发事件处理的一般步骤,不包括的是()
    A

    亲临第一现场并得到一手资料

    B

    迅速成立突发事件处理小组

    C

    准备处理突发事件所需外部条件

    D

    详细设计调查处理的程序和方法

    E

    将实情情况及解决方案总结上报


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    群体性突发事件如何处理?请简述处理的一般程序。


    正确答案: 重大突发事件发生时应做到:
    第一,准备迅捷的信息传递;
    第二及时的信息确认,杜绝任何形式的信息偏误;
    第三,科学地理解信息以及据此信息作出迅速反应。
    突发事件处理的一般流程:
    1.突发事件处理的准备:不定期定期举办演习,使各职能部门在突发事件出现时不致慌乱出失措。
    2.突发事件确认:对突发事件收集信息并分类,对突发事件的各个系统正常有运作。
    3.突发事件控制:依据不同的情况,确定工作优先次序,由管理机构作出决定,讯速反应。
    4.突发事件解决:能及时有效地化解突发事件,减少损失。

  • 第14题:

    简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。


    正确答案:模式识别学习就是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。模式识别的主要任务是学会把握产生式的条件项,这一任务一般通过概括化和分化来完成。动作步骤的学习是指学会顺利执行完成一项活动的一系列操作步骤。动作步骤首先以陈述性知识的形式来习得,然后在实际操作过程中转变成程序性知识,经历了两个阶段:程序化和程序合成。

  • 第15题:

    简述备课的程序和步骤。


    正确答案: (1)研究课程标准,明确教学目标。
    (2)全面熟悉教材。
    (3)充分了解学生。
    (4)列出各个教学事件赖以完成的媒体教材及活动。
    (5)撰写教案。

  • 第16题:

    根据中国气象局《重大突发事件信息报送标准和处理办法实施细则》,重大突发事件信息分为哪几类?简述重大突发事件信息的报送程序。


    正确答案: 《细则》所指重大突发事件,包括重大气象灾害、与气象相关的重大突发公共事件、气象部门内部突发事件三大类。
    报送程序:
    审核上报信息要素完整性、信息资料真实性;
    由各单位主要负责人或其授权的负责人签发;
    报送到省、市气象局相关单位。特别紧急、重大的信息可直接报告中国气象局值班室。

  • 第17题:

    简述汇总记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤。


    正确答案: (1)经济业务发生后,根据有关的原始凭证或原始凭证汇总表填制各种专用记账凭证(收款凭证、付款凭证和总帐凭证)
    (2)根据收款凭证和付款凭证逐笔登记库存现金日记账和银行存款日记账
    (3)根据记账凭证并参考原始凭证或原始凭证汇总表,逐笔登记各种明细分类账
    (4)根据各种记账凭证分别编制汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证
    (5)根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账
    (6)月末,将日记账、明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对
    (7)月末,根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表

  • 第18题:

    简述行政决策方案拟定的步骤和程序。


    正确答案:简单的决策问题可以直接设想几个备选方案。较为复杂的决策问题,往往难以直接形成提供选择的几个方案。
    通常可以分两步走:
    第一步:轮廓设想。重点是首先保证备选方案的全面性和多样性,要求从不同角度和多种途径,大胆设想出各种各样可能性的方案。这一步并不要求过多的考虑方案的细节,因为过多的考虑细节问题往往会束缚人的思路。
    第二步:细部设计。一般来说细部设计需要进行以下几方面的工作:(l)重新进行决策目标分析。通过对决策目标更加深入全面的系统分析,以求对决策目标有更加深刻的了解。(2)详细设计方案的细节,充实方案的具体内容。(3)预测方案执行的结果。通过预测估计各种条件的可能变化,预计出各种条件下方案执行的效果。

  • 第19题:

    简述证据交换的程序和步骤。


    正确答案: ①原告提供证据材料
    ②向被告送达证据材料
    ③被告提供证据材料
    ④向原告送达证据材料
    ⑤双方对证据材料进行说明并质证

  • 第20题:

    问答题
    简述汇总记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤。

    正确答案: (1)经济业务发生后,根据有关的原始凭证或原始凭证汇总表填制各种专用记账凭证(收款凭证、付款凭证和总帐凭证)
    (2)根据收款凭证和付款凭证逐笔登记库存现金日记账和银行存款日记账
    (3)根据记账凭证并参考原始凭证或原始凭证汇总表,逐笔登记各种明细分类账
    (4)根据各种记账凭证分别编制汇总收款凭证、汇总付款凭证和汇总转账凭证
    (5)根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账
    (6)月末,将日记账、明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对
    (7)月末,根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    根据中国气象局《重大突发事件信息报送标准和处理办法实施细则》,重大突发事件信息分为哪几类?简述重大突发事件信息的报送程序。

    正确答案: 《细则》所指重大突发事件,包括重大气象灾害、与气象相关的重大突发公共事件、气象部门内部突发事件三大类。
    报送程序:
    审核上报信息要素完整性、信息资料真实性;
    由各单位主要负责人或其授权的负责人签发;
    报送到省、市气象局相关单位。特别紧急、重大的信息可直接报告中国气象局值班室。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    处理接待工作中的疑难问题和突发事件步骤

    正确答案: 接待来访者→分析问题或事件的性质→确定解决策略→与来访者沟通解决方法。具有高度责任感,以人为本,为服务对象解决问题。要注意随来访者的不同,咨询问题不同,问题的严重性不同,选择不同的指导方法和次数。无论情况,要充分尊重来访者,建立和谐平等的咨询关系,学会打破状态(僵局)。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程。

    正确答案: 模式识别学习就是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨别和判断。模式识别的主要任务是学会把握产生式的条件项,这一任务一般通过概括化和分化来完成。动作步骤的学习是指学会顺利执行完成一项活动的一系列操作步骤。动作步骤首先以陈述性知识的形式来习得,然后在实际操作过程中转变成程序性知识,经历了两个阶段:程序化和程序合成。
    解析: 暂无解析