解释漩涡出现于两种互相冲突的解释之间，当它们（）。A、一会儿这个解释占上风，一会儿那个解释占上风B、两种冲突的解释在一次解释活动中同时有效C、两种冲突的解释互相取消D、两种解释互不干扰

题目

解释漩涡出现于两种互相冲突的解释之间，当它们（）。

  • A、一会儿这个解释占上风，一会儿那个解释占上风
  • B、两种冲突的解释在一次解释活动中同时有效
  • C、两种冲突的解释互相取消
  • D、两种解释互不干扰
相似考题

1.所谓法律目的解释方法，指法官在解释法律条文时可以用法律条文的立法目的作为解释的根据，当采用文义解释及其他解释方法，得出两个不同的解释意见而难以判断哪一个解释意见正确时，应当采纳其中最符合立法目的的解释意见。以下对于法律的目的解释，理解正确的是（）。A.目的解释不需要考虑立法者的意图B.目的解释方法，必须在法律规定之间出现冲突，或者在法律规定之间出现漏洞，无法进行有效衔接的时候运用C.目的解释高于文义解释。D.目的解释要求我们不能按照字面意思来解释法律

2.“屈原放逐于楚国”也可以有两种解释，既可解释为"屈原被楚王放逐"，也可解释为"屈原流放到楚国"。()

3.严格解释原则,是指如果某项条款存在两种或两种以上的解释时,法院将作出对格式合同的提供者最有利的解释。()此题为判断题(对，错)。

4.根据符合合同目的的解释原则，如果合同条款相互矛盾有使合同有效与无效两种解释，那么应从使合同()的解释。A、有效B、无效C、不成立D、效力未定

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  • 第1题：

    教育法律法规的解释可以分为()和非正式解释两种。

    A.立法解释

    B.行政解释

    C.司法解释

    D.官方解释


    参考答案：D

  • 第2题：

    下列关于法律解释的表述，正确的是

    A.国家机关对法律所作的解释均为有权解释
    B.我国法律解释体系包括立法解释和司法解释两种形式
    C.历史解释方法既可用于正式解释，也可用于非正式解释
    D.按解释尺度的不同可以将法律解释分为文义解释与体系解释

    答案：C
    解析：
    法律解释是指一定的人或组织对法律规定含义的说明：根据宪法和相关法律的规定，我国建立 了以全国人大常委会的解释权为核心和主体的各机关分工配合的法律解释体制：法律解释分为立法解释、司 法解释和行政解释三种形式，B选项错误。法律解释根据解释主体和解释的效力不同可以分为正式解释和非 正式解释=正式解释，有时也称有权解释，是指由特定的国家机关、官员或其他有解释权的人对法律作出的 具有法律上约束力的解释。不是所有的国家机关对法律所作的解释都是有权解释，只有立法解释、司法解 释、行政解释才是有权解释，A选项错误：按照解释尺度的不同，法律解释可以分为限制解释、扩充解释与 字面解释三种，法律解释的方法大体上可以概括为文义解释、历史解释、体系解释、目的解释等方法，D选 项错误。历史解释是一种解释方法，既可以用于正式解释，也可以用于非正式解释，C选项正确

  • 第3题：

    以两种以上文字认证之条约的解释，应采用的解释规则是（）。

    • A、善意解释
    • B、根据约文的通常意义解释
    • C、联系上下文解释
    • D、采用最符合条约目的和宗旨的意义

    正确答案:D

  • 第4题：

    在斯特鲁普效应的测试中，以下哪项做法是对的？（）

    • A、按照字的发音回答
    • B、按照字的意义回答
    • C、在两种解释中任意选择其一
    • D、指出两种方式互相冲突，要求提问者澄清他要的是哪一层意义

    正确答案:D

  • 第5题：

    解释漩涡，出现在以下哪种场合？（）

    • A、不同的人，对同一个符号文本有互相矛盾的解释，而一个不能取消另一个
    • B、元语言组成的几个方面提供了互相冲突的解释，而一个不能取消另一个
    • C、同一个人前后几次，对一个文本提出了自相矛盾的解释，而一个不能取消另一个
    • D、不同的社群，对不同文本持有不同的解释

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育法律法规的解释可以分为（）和非正式解释两种。

    • A、立法解释
    • B、行政解释
    • C、司法解释
    • D、官方解释

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于冲突论和功能论，下列说法正确的是（）

    • A、冲突论和功能论关于社会的假设是一致的
    • B、冲突论相信社会是和谐的，功能论相信社会是矛盾冲突的
    • C、冲突论和功能论是相互竞争的两种社会学解释方式
    • D、在解释各种社会不平等现象上，冲突论的解释力不如功能论

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    对条约有两种以上的解释时，应采用（）
    A

    最符合条约目的和宗旨的解释

    B

    国际法院的解释

    C

    国际仲裁机构的解释

    D

    国际法学家的解释


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一般说来，教育法规的解释可以分为（）两种。
    A

    立法解释和司法解释

    B

    法定解释和学理解释

    C

    行政解释和地方解释

    D

    学理解释和司法解释


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    解释漩涡出现于两种互相冲突的解释之间，当它们（）。
    A

    一会儿这个解释占上风，一会儿那个解释占上风

    B

    两种冲突的解释在一次解释活动中同时有效

    C

    两种冲突的解释互相取消

    D

    两种解释互不干扰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    解释漩涡发生，往往是因为该符号文本（）。
    A

    允许两种解释，但是允许解释者每次解释可以不同

    B

    允许不同解释，但是不同的解释者可以解释不同

    C

    允许不同解释，但不能互相干扰

    D

    要求同一个解释者同时提出两种不同的解释


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    社会研究中的共性解释主要有因果解释和发生学解释两种类型。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    解释条约必须遵守的原则是、()

    A、善意解释原则
    B、整体全面解释原则
    C、如果按上述办法所作的结论意义不同，可使用解释的补充材料
    D、以两种或两种以上文字写成的条约除规定遇有解释分歧时应以某种文字为准外，每种文字同一作准

    答案：A,B,C,D
    解析：
    《条约法公约》规定，条约应依其用语按其上下文并参照条约的目的及宗旨所具有的通常意义善意地加以合理解释。这一规定确定了解释条约地善意与整体全面的原则。同时，该公约规定，如果采用上述规则所作解释仍意义不明、荒谬或不合理时，可以使用解释的补充资种以上文字写成，条约规定作准文字的情况下依条约规定处理，条约无特殊规定时，每种文字的约文应同一作准。

  • 第14题：

    一般说来，教育法规的解释可以分为（）两种。

    A立法解释和司法解释

    B法定解释和学理解释

    C行政解释和地方解释

    D学理解释和司法解释


    B
    略

  • 第15题：

    所谓法律目的解释方法，指法官在解释法律条文时可以用法律条文的立法目的作为解释的根据，当采用文义解释及其他解释方法，得出两个不同的解释意见而难以判断哪一个解释意见正确时，应当采纳其中最符合立法目的的解释意见。以下对于法律的目的解释，理解正确的是（）。

    • A、目的解释不需要考虑立法者的意图
    • B、目的解释方法，必须在法律规定之间出现冲突，或者在法律规定之间出现漏洞，无法进行有效衔接的时候运用C、目的解释高于文义解释。
    • C、目的解释要求我们不能按照字面意思来解释法律

    正确答案:B

  • 第16题：

    解释漩涡发生，往往是因为该符号文本（）。

    • A、允许两种解释，但是允许解释者每次解释可以不同
    • B、允许不同解释，但是不同的解释者可以解释不同
    • C、允许不同解释，但不能互相干扰
    • D、要求同一个解释者同时提出两种不同的解释

    正确答案:D

  • 第17题：

    按照解释的主体和效力不同，我国把法律解释分为哪两种？


    正确答案: （1）正式解释，是指有特定的国家机关依照法定的权限，对有关的法律所进行的解释。正式解释根据解释的国家机关的不同，由分为立法解释、司法解释和行政解释三种，它们具有不同的法律效力。
    （2）非正式解释，是指未经授权的国家机关、社会组织或公民个人对法律规范所作的没有法律效力的解释。它分为任意解释和学理解释。

  • 第18题：

    社会研究中的共性解释主要有因果解释和发生学解释两种类型。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    在斯特鲁普效应的测试中，以下哪项做法是对的？（）
    A

    按照字的发音回答

    B

    按照字的意义回答

    C

    在两种解释中任意选择其一

    D

    指出两种方式互相冲突，要求提问者澄清他要的是哪一层意义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    占上风

    正确答案： 指处于某种优势地位。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    按照解释的主体和效力不同，我国把法律解释分为哪两种？

    正确答案： （1）正式解释，是指有特定的国家机关依照法定的权限，对有关的法律所进行的解释。正式解释根据解释的国家机关的不同，由分为立法解释、司法解释和行政解释三种，它们具有不同的法律效力。
    （2）非正式解释，是指未经授权的国家机关、社会组织或公民个人对法律规范所作的没有法律效力的解释。它分为任意解释和学理解释。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育法律法规的解释可以分为（）和非正式解释两种。
    A

    立法解释

    B

    行政解释

    C

    司法解释

    D

    官方解释


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于冲突论和功能论，下列说法正确的是（）
    A

    冲突论和功能论关于社会的假设是一致的

    B

    冲突论相信社会是和谐的，功能论相信社会是矛盾冲突的

    C

    冲突论和功能论是相互竞争的两种社会学解释方式

    D

    在解释各种社会不平等现象上，冲突论的解释力不如功能论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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