习性学关于儿童行为研究的基本观点。
题目
习性学关于儿童行为研究的基本观点。
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第1题：
对打砸豪华小汽车等仇富行为解释力最强的理论是A.侵犯的生物学理论
B.洛伦茨的习性学观点
C.挫折一侵犯理论
D.社会学习理论答案：C解析：挫折一侵犯理论认为侵犯永远是挫折的一种后果。一些人在生活和工作遇到挫折后，可能会将他们遇到的挫折转嫁到富人身上，由此产生仇富行为。 -
第2题：
简述亚杰关于儿童认知发展的基本观点有哪些？
（一）儿童的心理发展观。儿童心理是在内外因的相互作用下不断取得质和量的发展，其本质是主体对客体的适应。
（二）儿童的认知结构和智力发展。
（1）图式
（2）同化
（3）顺应
（4）平衡
（三）制约儿童发展的心理因素。
（1）成熟
（2）物理经验
（3）社会经验
（4）平衡化
（四）儿童智力（思维）发展阶段理论。
四个阶段，依次为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
略 -
第3题：
习性学强调研究方法的科学化，提倡在自然环境中观察研究对象的行为，因此儿童发展心理学应该全盘接受此类方法。
正确答案:错误 -
第4题：
习性学在方法论上对心理学的科学化有着重要作用，它强调在自然环境中--------研究对象的行为（）
- A、分析
- B、观察
- C、调查
- D、推测
正确答案:B -
第5题：
习性学关于儿童行为研究的基本观点。
正确答案:习性学在儿童的依恋和同伴关系研究领域中产生了很大的影响，其创立者主要有劳伦茨和廷伯根。固定行为模式就是物种与生俱有的用以帮助其适应环境的行为反应。其中最著名的一个例子就是“印刻”现象——有一种追随在出生后遇到的第一个活动物体的倾向。这种行为是非习得性的，与父母产生依恋并获得保护以便生存下去。习性学家认为，只能够在个体发展的某一特定阶段发生，错过了这一特定阶段，这类反应就不会形成，因此，他们把这一时期称为“关键期”。 -
第6题：
简述皮亚杰关于儿童教育的基本原则和方法的观点。
正确答案: （1）教育应配合儿童的认知发展顺序；
（2）以儿童为中心，大力发展儿童的主动性；
（3）重视活动在教育中的作用；
（4）善于应用认知冲突，推动儿童思维发展；
（5）重视儿童的社会交往。 -
第7题：
简述约翰·斯图亚特·穆勒关于政治经济学研究对象的基本观点。
正确答案: （1）政治经济学研究对象是“财富的性质及其生产与分配的规律”；
（2）生产规律具有永恒自然规律的性质，而分配规律则是暂时的，可以随人的意愿而变动；
（3）资本主义的问题是分配的严重不均，所以应当调整收入分配制度来改良资本主义。 -
第8题：
勒温的群体动力理论关于个体行为的基本观点是什么？
正确答案:人的心理活动是现实生活空间内在的心理力场和外在的心理力场相互作用影响的结果。因此，要测定人的心理和行为，就必须了解完成这--行为的内在心理力场和外在心理力场的情境因素。勒温把人的行为看成是个体特征和环境特征的函数：B＝？ （P·E）。 -
第9题：
判断题习性学强调研究方法的科学化，提倡在自然环境中观察研究对象的行为，因此儿童发展心理学应该全盘接受此类方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题逻辑行为主义体系概括了其关于（）或（）行为的基本观点正确答案： 学习,行为解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。正确答案： （1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；
（2）发展儿童的主动性；
（3）强调儿童的实际活动；
（4）重视儿童的社会交往。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题习性学关于儿童行为研究的基本观点。正确答案： 习性学在儿童的依恋和同伴关系研究领域中产生了很大的影响，其创立者主要有劳伦茨和廷伯根。固定行为模式就是物种与生俱有的用以帮助其适应环境的行为反应。其中最著名的一个例子就是“印刻”现象——有一种追随在出生后遇到的第一个活动物体的倾向。这种行为是非习得性的，与父母产生依恋并获得保护以便生存下去。习性学家认为，只能够在个体发展的某一特定阶段发生，错过了这一特定阶段，这类反应就不会形成，因此，他们把这一时期称为“关键期”。解析： 暂无解析 -
第13题：
情境线索容易引发侵犯行为。支持这一观点的研究是A.习性学实验
B.恒河猴实验
C.武器效应实验
D.社会学习实验答案：C解析：研究者认为当环境中出现能引发侵犯的适当线索时，侵犯容易出现。但侵犯线索兵有个体差异性，对于某个人来说是侵犯线索的事物，对于另一个人来说可能就不是。但这不能否认武器可能是一种诱发侵犯的主要线索。伯克维茨等人做了大量关于武器效应的研究，他们证明了侵犯线索的出现会增加个体做出侵犯行为的可能性。 -
第14题：
行为主义言语获得理论的基本观点：强调成人的训练，强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿，对儿童成功的模仿予以奖励。
A对
B错
对
略 -
第15题：
习性学在解释人类发展时，强调的是解释行为的结果和功能。
正确答案:错误 -
第16题：
简述威尔逊在习性学基础上发展起来的社会生物学观点。
正确答案:威尔逊在习性学基础上发展起来的社会生物学上认定：包括利他主义、宗教、伦理道德、性爱以及同性恋在内的诸种社会行为均有其生物学基础，它是由或部分是由我们自己的基因决定的。 -
第17题：
关于国家起源的研究，简要概括阐明的两个基本观点。
正确答案:第一，国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物，这是说明国家产生的时间问题；
第二，国家的出现，是社会内部发展的结果。它是生产发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。这是说明国家产生的原因问题。 -
第18题：
行为主义言语获得理论的基本观点：强调成人的训练，强调向儿童提供成熟的言语样本让儿童模仿，对儿童成功的模仿予以奖励。
正确答案:正确 -
第19题：
简述新华生主义关于个体行为的基本观点。
正确答案:新华生主义者提出，在刺激、反应之间还应加上一个因素O，即个体。个体里面包含需要变因和认识变因。人的行为因时、因地以及环境与个体的身心情况不同，表现出不同的反应。所以可以用以下公式表示人的行为模式S一O一R，即刺激一心理加工一行为，如果把人脑看成一个加工系统，则输人的是刺激，输出的是行为。 -
第20题：
问答题简述皮亚杰关于儿童教育的基本原则和方法的观点。正确答案： （1）教育应配合儿童的认知发展顺序；
（2）以儿童为中心，大力发展儿童的主动性；
（3）重视活动在教育中的作用；
（4）善于应用认知冲突，推动儿童思维发展；
（5）重视儿童的社会交往。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述威尔逊在习性学基础上发展起来的社会生物学观点。正确答案： 威尔逊在习性学基础上发展起来的社会生物学上认定：包括利他主义、宗教、伦理道德、性爱以及同性恋在内的诸种社会行为均有其生物学基础，它是由或部分是由我们自己的基因决定的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题关于国家起源的研究，简要概括阐明的两个基本观点。正确答案： 第一，国家不是从来就有的，它是社会发展到一定阶段的产物，这是说明国家产生的时间问题；
第二，国家的出现，是社会内部发展的结果。它是生产发展、私有制的出现、阶级的形成、阶级矛盾不可调和的产物。这是说明国家产生的原因问题。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述新华生主义关于个体行为的基本观点。正确答案： 新华生主义者提出，在刺激、反应之间还应加上一个因素O，即个体。个体里面包含需要变因和认识变因。人的行为因时、因地以及环境与个体的身心情况不同，表现出不同的反应。所以可以用以下公式表示人的行为模式S一O一R，即刺激一心理加工一行为，如果把人脑看成一个加工系统，则输人的是刺激，输出的是行为。解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题习性学是在自然环境中研究物种特有的典型行为，从而探讨遗传与环境两因素对动物行为的影响。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析