社会学习理论任务攻击的保持机制需要三个方面:()、()、()。外
第1题:
A.挫折—攻击理论
B.社会学习理论
C.习性学观点
D.进化论观点
第2题:
A、本能论
B、挫折-攻击理论
C、社会学习理论
D、侵犯目的说
第3题:
社会管理创新的基本任务:()、()、()、()、()、()、保持社会稳定等方面。
第4题:
人的思想行为与社会主义事业需要之间的矛盾主要表现为三个方面。
第5题:
根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过外部强化、()和观察与模仿范性获得的。
第6题:
C网的防火墙中,对于内到外或外到内均要开启网络攻击防御机制,需要拦截下面哪些流?()
第7题:
解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()。
第8题:
企业在建立危机预警机制时,主要从以下哪三个方面考虑()。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
注意
保持
动作再现
动机
需要
第12题:
第13题:
A、本能论
B、挫折-攻击理论
C、社会学习理论
D、侵犯目的说
第14题:
社会学习理论认为,儿童攻击性行为的获得是通过()。
第15题:
根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过()、()和观察与模仿范性获得的。
第16题:
团队领导应该在任务、团队和个人三个方面保持平衡,即在三个方面要保持1:1:1的平衡。
第17题:
试论述社会学习理论关于攻击的机制。
第18题:
根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。
第19题:
C网的防火墙中,对于内到外或外到内均要开启网络攻击防御机制,需要拦截下面哪些流?()
第20题:
认知失调理论
社会学习理论
社会情境理论
挫折—攻击理论
本能论
第21题:
第22题:
第23题: