根据抗逆力理论，（）属于危险性因素。A、自尊B、学业问题C、亲子冲突D、乐观

题目

根据抗逆力理论，（）属于危险性因素。

  • A、自尊
  • B、学业问题
  • C、亲子冲突
  • D、乐观
相似考题

1.抗逆力理论侧重于对案主（ ）的挖掘。A．个性因素B．共性因素C．保护性因素D．社会性因素

2.学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组。小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”和“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括（　　）。(2016)A.外部支持因素 B.内在优势因素 C.内部心理因素 D.效能因素 E.家庭支持因素

3.抗逆力理论侧重于对案主()的挖掘。A:个性因素 B:共性因素 C:保护性因素 D:社会性因素

4.抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有( )。 ? A.关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展B.抗逆力是对困难和伤痛的忽视C.抗逆力是一种面对磨难的抗争能力D.抗逆力是对生活中痛苦的忽略E.抗逆力是一种行为品质

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  • 第1题：

    学校社会工作者小秦计划开展抗逆力提升小组。小组有“优点大轰炸”“学业压力应对”“建立良好人际关系”等主题活动。上述小组活动所体现的抗逆力要素包括()。

    A.外部支持因素
    B.内在优势因素
    C.内部心理因素
    D.效能因素
    E.家庭支持因素

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的()因素。

    A:效能
    B:内在优势
    C:乐观
    D:外部支持

    答案：A
    解析：
    效能因素，包括人际技巧、解决问题的能力、情绪管理及目标订立等。

  • 第3题：

    抗逆力的内在优势因素包括（　　）。

    A.完美的个人形象感
    B.人际技巧
    C.积极乐观感
    D.解决问题的能力
    E.情绪管理及目标订立

    答案：A,C
    解析：
    内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象，这对于青少年非常重要。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感，能够接纳自我，同时具有高自尊以及高度自我价值感。乐观感即相信未来是光明和充满希望的。BDE三项属于效能因素。

  • 第4题：

    抗逆力理论认为，个体自身如果具备一定的保护性因素，当他面对生活逆境时，会直接产生（）的能力。

    • A、自我平衡
    • B、社会连接
    • C、生活管理
    • D、自我实现
    • E、抗逆力启动

    正确答案:A,E

  • 第5题：

    根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）。

    • A、认知的内驱力
    • B、自我提高的内驱力
    • C、附属内驱力
    • D、外部学习动机

    正确答案:B

  • 第6题：

    抗逆力模型的结论包括（）。

    • A、抗逆力是激发的结果
    • B、保护因素对生命历程具有决定作用
    • C、乐观感是可以培养的
    • D、功能失调不是逆境的唯一结果
    • E、抗逆力是个体与环境的交互作用

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    人际技巧是属于抗逆力中的（）。

    • A、外部支持因素
    • B、内在优势因素
    • C、第三方因素
    • D、效能因素

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（　　）因素。[2013年真题]
    A

    效能

    B

    内在优势

    C

    乐观

    D

    外部支持


    正确答案： B
    解析：
    题中，服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面，属于效能因素。

  • 第9题：

    单选题
    抗逆力理论侧重于对案主（）的挖掘。
    A

    个性因素

    B

    共性因素

    C

    保护性因素

    D

    社会性因素


    正确答案： A
    解析： 抗逆力理论侧重于对案主的“保护性因素”的挖掘。

  • 第10题：

    单选题
    抗逆力理论侧重于对案主的（　　）的挖掘。
    A

    指导性因素

    B

    控制性因素

    C

    保护性因素

    D

    社会性因素


    正确答案： B
    解析：
    抗逆力是优势视角基本信念中重要的一部分。抗逆力的基本思想是个人或者家庭虽然面临比正常情况严重的问题和危险，但能够很好地适应所面临的危机状态，并达到比预想结果积极的发展状态。它侧重于对服务对象的“保护性因素”的挖掘，是学校社会工作的新视角。

  • 第11题：

    多选题
    下面各因素与抗逆力的三部分相匹配的是（）。
    A

    社会法律法规属于外部支持因素

    B

    合理的期望属于内部优势因素

    C

    积极乐观感属于内部优势因素

    D

    解决问题的能力属于内部优势因素

    E

    目标订立属于效能因素


    正确答案： C,A
    解析： 从构成要素上看，抗逆力由外部支持因素、内在优势因素以及效能因素三部分组成。合理的期望属于外部支持因素，解决问题的能力属于效能因素。【命题点拨】本题考查的是抗逆力三部分要素所包含的内容。注意抗逆力的三部分，并且注意相对应的内容。

  • 第12题：

    多选题
    根据抗逆力理论，（）属于危险性因素。
    A

    自尊

    B

    学业问题

    C

    亲子冲突

    D

    乐观


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于抗逆力的说法中正确的是（ ）。

    A.抗逆力理论侧重于对案主“病态”的解释
    B.抗逆力是指克服不利环境的能力
    C.抗逆力有常规和非常规两种形式
    D.用“非常规方式”替代“常规方式”，提升案主的抗逆力，是社会工作实践中的重要环节
    E.抗逆力是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用

    答案：B,C,E
    解析：
    选项A错误，抗逆力理论侧重于对案主“保护性因素”的挖掘；选项D错误，常规和非常规都是抗逆力的具体体现方式，而用“常规方式”替代“非常规”方式，提升案主的抗逆力，是社会工作优势视角实践中的一个重要环节。

  • 第14题：

    抗逆力理论侧重于对案主的（　　）的挖掘。

    A.指导性因素
    B.控制性因素
    C.保护性因素
    D.社会性因素

    答案：C
    解析：
    抗逆力是优势视角基本信念中重要的一部分。抗逆力的基本思想是个人或者家庭虽然面临比正常情况严重的问题和危险，但能够很好地适应所面临的危机状态，并达到比预想结果积极的发展状态。它侧重于对服务对象的“保护性因素”的挖掘，是学校社会工作的新视角。

  • 第15题：

    青少年亲子冲突中，发生冲突最少、最弱的是（）

    A朋友

    B外表

    C隐私

    D学业


    C
    略

  • 第16题：

    抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有（）。

    • A、关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展
    • B、抗逆力是对困难和伤痛的忽视
    • C、抗逆力是一种面对磨难的抗争能力
    • D、抗逆力是对生活中痛苦的天真忽略
    • E、抗逆力是一种行为品

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    抗逆力理论侧重于对案主的（）的挖掘。

    • A、指导性因素
    • B、控制性因素
    • C、保护性因素
    • D、社会性因素

    正确答案:C

  • 第18题：

    抗逆力的内在优势因素包括（）。

    • A、完美的个人形象感
    • B、人际技巧
    • C、积极乐观感
    • D、解决问题的能力
    • E、情绪管理及目标订立

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    下面各因素与抗逆力的三部分相匹配的是（）。

    • A、社会法律法规属于外部支持因素
    • B、合理的期望属于内部优势因素
    • C、积极乐观感属于内部优势因素
    • D、解决问题的能力属于内部优势因素
    • E、目标订立属于效能因素

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    多选题
    抗逆力模型的结论包括（）。
    A

    抗逆力是激发的结果

    B

    保护因素对生命历程具有决定作用

    C

    乐观感是可以培养的

    D

    功能失调不是逆境的唯一结果

    E

    抗逆力是个体与环境的交互作用


    正确答案： A,C
    解析： 1990年Richardson及同事通过总结前人的成果和自己的实务研究，提出了“抗逆力模型”，用以说明个体如何产生抗逆力、与哪些因素有关、如何影响人的发展，得出的结论是：
    ①抗逆力是激发的结果；
    ②保护因素对生命历程具有决定作用；
    ③功能失调不是逆境的唯一结果；
    ④抗逆力是个体与环境的交互作用。

  • 第21题：

    多选题
    抗逆力的内在优势因素包括（　　）。
    A

    完美的个人形象感

    B

    人际技巧

    C

    积极乐观感

    D

    解决问题的能力

    E

    情绪管理及目标订立


    正确答案： A,B
    解析：
    内在优势因素包括完美的个人形象感、积极乐观感。观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象，这对于青少年非常重要。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感，能够接纳自我，同时具有高自尊以及高度自我价值感。乐观感即相信未来是光明和充满希望的。BDE三项属于效能因素。

  • 第22题：

    单选题
    学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的（）因素。
    A

    效能

    B

    内在优势

    C

    乐观

    D

    外部支持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    青少年亲子冲突中，发生冲突最少、最弱的是（）
    A

    朋友

    B

    外表

    C

    隐私

    D

    学业


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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