没有激情的爱,比较理想的结果是转变成()。
第1题:
哈特菲尔德等人对爱情的分类是( )。
A.激情爱
B.伙伴爱
C.实用爱
D.占有爱
第2题:
社会本位的课程思想改革,最早比较系统化地反映在柏拉图的()。
A《理想国》
B《爱弥尔》
C《教育论》
D《明日之学校》
第3题:
爱情的基本要素是()
第4题:
哈特菲尔德(E.Hatfield,1988)把爱情分为两种,它们是()。
第5题:
浪漫的爱的组成是()
第6题:
习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话,指出:广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要_____,圆梦需要_____。填入横线处最恰当的一项是()。
第7题:
创新激情是创新的基础,也是创新的动力。没有创新激情,创新就没有前提。创新激情,是由丰富的()、()、()、()和信息等构成的。
第8题:
游戏爱
伙伴爱
激情爱
占有爱
第9题:
对
错
第10题:
友情
亲情
普通的爱情
和平离婚
第11题:
亲近和激情
亲近和承诺(友情的爱)
激情和承诺
亲近、激情和承诺(圆满的爱)
第12题:
激情爱
伙伴爱
实用爱
占有爱
第13题:
第14题:
亲密程度高,激情和承诺都非常低时的爱是完美的爱。
第15题:
神爱的原因和结果是什么?
第16题:
评定结果是否一致的符合率达75%即可,达( )就比较理想。
第17题:
在斯滕伯格的爱情三角形理论中,当亲密和激情相结合而缺少承诺时,产生的是哪种爱情?()
第18题:
处于()中的人春风沉醉,心无旁骛,不能忍受爱人的冷落和背叛,希望和对方融为一体。
第19题:
友谊爱
游戏爱
伙伴爱
激情爱
第20题:
完美之爱
伴侣之爱
迷恋
喜欢
第21题:
激情爱
伙伴爱
游戏爱
友谊爱
第22题:
亲密+激情
亲密+激情+承诺
亲密+承诺
激情+承诺
第23题:
激情和理想;奋斗和奉献
奋斗和奉献;激情和理想
激情和奋斗;奉献和理想
理想和奋斗;奉献和激情