第1题:
简述描述性研究与探索性研究的区别。
第2题:
为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究属于社会学研究功能中的()
A预测性功能
B规范性功能
C解释性功能
D描述性功能
第3题:
心理健康教育档案资料中的非量化资料是指()
A运用定性研究的方法获得的描述性资料
B运用定量研究的方法获得的描述性资料
C运用观察的方法获得的描述性资料
D运用实验的方法获得的描述性资料
第4题:
根据功能和作用不同,研究报告可以被分为()
第5题:
根据证据的论证强度,以下研究证据论证强度由强到弱描述正确的是()。
第6题:
描述性调查研究
第7题:
流行病学病因研究的基本步骤是()
第8题:
药物流行病学常用的研究方法有()
第9题:
分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设
描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设
描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设
实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设
第10题:
描述性研究、病例性研究和实验性研究
病例性研究、分析性研究和实验性研究
描述性研究、分析性研究和实验性研究
病例性研究、描述性研究和实验性研究
病例性研究、队列研究和实验性研究
第11题:
探索性研究
描述性研究
因果性研究
预测性研究
第12题:
第13题:
A、描述性研究是流行病学各种研究方法的基础
B、现况调查一般不能验证假设,但可以为分析性研究和实验研究提供假设依据
C、从研究方法本身对于病因的论证强度来看,实验性研究高于队列研究,队列研究高于病例对照研究,病例对照研究高于一般的描述性研究
D、实施队列研究之前,最好先有描述性研究和病例对照研究的阳性结果
E、生态学研究比一般的描述性研究论证能力强
第14题:
描述性研究
是以了解某一事物全貌的发生、发展为目的的调查研究,是按着客观面貌进行调查的一种类型。
略
第15题:
将研究报告划分为描述性研究报告与解释性研究报告的根据是()
第16题:
证据是分级的,研究方法对检验因果关系和评价干预效果的论证强度是不同的,由强到弱的顺序是()
第17题:
描述总体(市场)的特征和功能是以下哪种调查研究的目的?()
第18题:
社会学的研究功能包括()
第19题:
按照应用的广度不同,研究方法分为()。
第20题:
描述性功能
解释性功能
预测性功能
规范性功能
探索性功能
第21题:
研究报告的目的和目标对象
研究报告的作用和功能
研究报告的性质
研究内容涉及的范围
第22题:
普通研究报告
学术性研究报告
描述性研究报告
解释性研究报告
定性研究报告
第23题:
理论性研究、应用性研究、工作性研究
描述性研究、预测性研究和因果性研究
案例研究、现场研究和实验室研究
预测性研究、应用性研究、描述性研究