茎尖培养的含义是什么？

题目

茎尖培养的含义是什么？

相似考题

1.组织培养脱毒处理主要方法有（）。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒

2.茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）

3.下列实验中可获得单倍体植株的是（）A、马铃薯的茎尖培养B、番茄的茎段培养C、茄子花粉培养D、柑桔胚乳培养

4.茎尖脱毒培养 名词解释

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  • 第1题：

    茎尖培养可以达到脱毒的目的。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养（）的技术。


    正确答案:脱毒苗

  • 第4题：

    茎尖培养的基本过程如下：外植体的准备、（）、继代培养和生根培养


    正确答案:茎尖培养

  • 第5题：

    关于茎尖培养的表述正确的是（）

    • A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力
    • B、茎尖培养可以获得脱毒苗
    • C、茎尖培养的成活率很高
    • D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

    正确答案:B

  • 第6题：

    组培中的脱毒途径有（）

    • A、茎尖培养脱毒
    • B、珠被培养脱毒
    • C、珠心胚培养脱毒
    • D、茎尖微体嫁接脱毒
    • E、成熟胚培养脱毒
    • F、茎段培养脱毒
    • G、愈伤组织脱毒

    正确答案:A,C,D,G

  • 第7题：

    下列哪种方法不能脱除感染植株体内的病毒（）

    • A、茎段培养
    • B、微茎尖培养
    • C、愈伤组织的继代培养
    • D、珠心胚培养

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    组培中的脱毒途径有（）
    A

    茎尖培养脱毒

    B

    珠被培养脱毒

    C

    珠心胚培养脱毒

    D

    茎尖微体嫁接脱毒

    E

    成熟胚培养脱毒

    F

    茎段培养脱毒

    G

    愈伤组织脱毒


    正确答案： F,G
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    茎尖培养生产无毒马铃薯的原理是什么，主要技术环节有哪些？

    正确答案： 原理：1、病原菌在植株体内分布不均匀；2、分生组织缺乏维管束系统；3、植株分生组织代谢活力最强；4、生长素的作用；5、培养基及培养过程的影响。
    技术环节：1、茎尖组织培养；2、脱毒试管苗快繁；3、脱毒微型薯块快繁；4、微型薯贮藏。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于茎尖培养的表述正确的是（）
    A

    茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力

    B

    茎尖培养可以获得脱毒苗

    C

    茎尖培养的成活率很高

    D

    茎尖培养的外植体通常在1-2厘米


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm，最小只有几十微米的茎尖进行培养，目的是获得无病毒植株；后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养，目的是（）

    正确答案： 离体快繁
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）


    正确答案:脱毒；0.1；热处理；病毒检定

  • 第14题：

    茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和（）两种类型。


    正确答案:普通茎尖培养

  • 第15题：

    茎尖培养生产无毒马铃薯的原理是什么，主要技术环节有哪些？


    正确答案: 原理：1、病原菌在植株体内分布不均匀；2、分生组织缺乏维管束系统；3、植株分生组织代谢活力最强；4、生长素的作用；5、培养基及培养过程的影响。
    技术环节：1、茎尖组织培养；2、脱毒试管苗快繁；3、脱毒微型薯块快繁；4、微型薯贮藏。

  • 第16题：

    茎尖培养脱毒的原理是什么？培养无毒苗有何意义？


    正确答案: ①植物茎尖分生组织中胞间连丝发育不完全或太细，使病毒在细胞之间的扩散作用受到抑制。
    ②茎尖不含维管束，病毒只能通过胞间连丝运输。
    ③病毒复制、运输速度与茎尖细胞生长速度不同，病毒向上运输速度慢，而分生组织细胞繁殖快，结果使茎尖区域部分细胞没有病毒。
    ④植物生长点细胞中缺少病毒增殖的感受点，因而复制过程不能进行。
    ⑤茎尖等分生组织中存在抑制、钝化病毒的物质。
    ⑥茎尖或其他组织在培养过程中病毒被钝化和抑制。
    意义：
    ①增产
    ②提高作物的品质。

  • 第17题：

    茎尖培养脱毒的理论依据是（）、（）。


    正确答案:梯度；限制

  • 第18题：

    茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    用茎尖分生组织脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    填空题
    微尖嫁接技术在人工培养基上培养实生砧木，嫁接无病毒茎尖以培养（）的技术。

    正确答案： 脱毒苗
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    茎尖培养的含义是什么？

    正确答案： 是切取茎的先端部分或茎尖分生组织部分，进行无菌培养。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和（）两种类型。

    正确答案： 普通茎尖培养
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    茎尖培养脱毒的原理是什么？培养无毒苗有何意义？

    正确答案： ①植物茎尖分生组织中胞间连丝发育不完全或太细，使病毒在细胞之间的扩散作用受到抑制。
    ②茎尖不含维管束，病毒只能通过胞间连丝运输。
    ③病毒复制、运输速度与茎尖细胞生长速度不同，病毒向上运输速度慢，而分生组织细胞繁殖快，结果使茎尖区域部分细胞没有病毒。
    ④植物生长点细胞中缺少病毒增殖的感受点，因而复制过程不能进行。
    ⑤茎尖等分生组织中存在抑制、钝化病毒的物质。
    ⑥茎尖或其他组织在培养过程中病毒被钝化和抑制。
    意义：
    ①增产
    ②提高作物的品质。
    解析： 暂无解析

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