茎尖分生组织培养的目的主要是（），其茎尖一般取（）毫米。为了使脱毒效果更好，可以将茎尖分生组织培养与（）结合起来。脱毒处理的试管苗，在用于生产之前，必须进行（）

第1题：

茎尖培养可以达到脱毒的目的。

第2题：

通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及（）

第3题：

茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和（）两种类型。

第4题：

关于茎尖培养的表述正确的是（）

• A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力
• B、茎尖培养可以获得脱毒苗
• C、茎尖培养的成活率很高
• D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

第5题：

茎尖大小与脱毒效果成（）。

第6题：

用茎尖分生组织脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

利用茎尖分生组织进行脱毒培养时，茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。

第14题：

通过茎尖培养脱毒苗的过程中，切取茎尖的大小与其成活率成正比，而与脱毒效果成（）

第15题：

影响茎尖分生组织培养去除病毒的因素都有哪些？

第16题：

茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。

第17题：

请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后，还需要进行病毒的鉴定？

第18题：

简述通过茎尖分生组织培养脱除植物病毒的一般程序。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：