在配制培养基时，可以在培养基中添加（），利用其吸附能力，可以降低褐变的发生，但它对物质的吸附（）

第1题：

不同的细胞对碳源的利用有所不同，在配制培养基时，应当根据细胞的营养需要而选择不同的碳源。植物细胞主要采用（）为碳源；具有叶绿体的植物和藻类可以利用（）为碳源。

第2题：

活性炭在组织培养中的作用有（）

• A、吸附有毒物质
• B、减少褐变，防止玻璃化
• C、创造黑暗环境，利于根的生长
• D、增加培养基中的养分

第3题：

分子筛对混合气体具有选择吸附的功能，其吸附能力随温度、压力的变化而变化，在高温、低压状态时其吸附能力增强。

第4题：

活性炭对强极性物质的吸附性特别强，可以在水溶液中吸附强极性化合物。

第5题：

活性炭加入培养基中的目的主要是利用其吸附能力，减少一些有害物质的影响，因此加得越多就越有利于培养物的生长。

第6题：

尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培养基时（）

• A、葡萄糖在培养基中越多越好
• B、尿素分解菌有固氮能力，故培养基中只需无机氮
• C、尿素在培养基中越少越好
• D、尿素分解菌无固氮能力，故培养基中的尿素为化合态氮

第7题：

在配制复合培养基时，必须向培养基中定量补加微量元素。（）

第8题：

配制培养基，添加营养物时应注意事项？

第9题：

吸附操作时，同一种物质在较低的温度下，可以发生（）吸附。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下列不属于活性炭在组织培养中的作用是（）

• A、吸附有毒物质
• B、减少褐变，防止玻璃化
• C、创造黑暗环境，增加培养基的通透性，利于根的生长
• D、增加培养基中的养分

第14题：

为避免由于微生物生长繁殖过程中的产物而造成培养基pH值的变化，可采用的调节方法是：（）。

• A、在配制培养基时加入磷酸盐缓冲液或不溶性CaCO₃
• B、在配制培养基时应高于或低于最适PH值
• C、在配制培养基时降低或提高碳、氮用量
• D、在培养过程中控制温度和通气量

第15题：

在吸附过程中，能将另一种物质吸附于其表面上的物质称为（），被吸附的物质成为吸附质。

• A、吸附质
• B、吸附剂
• C、吸附液
• D、被吸附的物质

第16题：

活性炭除有吸附有害物质物质外，还有使培养基变黑不利于某些植物生根的作用。

第17题：

活性炭加入培养基中的目的主要是利用其吸附能力，减少一些有害物质的影响，例如防止酚类物质污染而引起组织褐化死亡。

第18题：

在配制微生物培养基时，营养物质要比例合适，必须灭菌。

第19题：

吸附色层分离法是利用吸附剂对组分的吸附能力的差别进行分离的，用来填充柱的物质包括（）吸附剂和（）吸附剂。

第20题：

为避免由于微生物生长繁殖过程中的产物而造成培养基pH的变化，可采用的调节方法是（）。

• A、在配制培养基时加入磷酸盐缓冲液
• B、在配制培养基时加入不溶性CaCO³
• C、在配制培养基时降低或提高碳、氮源用量，改变碳氮比
• D、在培养过程中控制温度和通气量

第21题：

第22题：

第23题：