简述离体培养技术在园艺育种上的应用？
题目
简述离体培养技术在园艺育种上的应用？
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第1题：
举例说明生物技术在园艺作物育种上的应用。
正确答案:离体培养技术在园艺作物育种上的应用
1、进行种质创新
1）克服远缘杂交障碍获得远缘杂种
2）获得体细胞杂种
3）突变诱发与体细胞无性系筛选
4）遗传转化受体系统
2、促进倍性育种
3、优良亲本的快繁与资源保存
1）快速繁殖
2）获得脱毒苗
3）种质资源试管保存 -
第2题：
简述园艺植物离体培养学的技术流程。
正确答案:（1）无菌培养的建立：
任何植物细胞或组织培养体系的建立，都必须采制适宜的外植体。
（2）诱导外植体生长与分化：将外植体放在培养基里，培养基中含有植物组织正常生长的营养和促使植物进行分化的激素，促使外植体开始分化出新芽。
（3）愈伤组织的形成：
在组织培养中，受伤组织切口表面在适宜条件下长出的一种脱分化的组织堆块，称为愈伤组织（Callus）。此种愈伤组织在适当的培养基上经一定时间即能诱导生长成整株植物。因此愈伤组织既可是某种植物代谢产物的来源，又可是诱导成株的主要途径之一。
（4）促进中间繁殖体的增殖：
在第二阶段培养的基础上所获得的芽、苗、胚状体和原球茎等等，数量都还不多，也难以种植到栽培介质中去，这些培养的材料可统称为中间繁殖体，它们需要进一步培养增殖，使之越来越多，才能发挥快速繁殖的优势。
（5）壮苗和生根：
在材料增殖到一定数量后，就使部分培养物分流，进入壮苗与生根途径。在生根壮苗培养基上，大多数植物要分离成单苗，有的可分成小丛苗。转移培养后应停止增殖，迅速生根，同时苗也长高，便于以后移栽。
（6）试管苗出瓶种植与苗期管理：
经过上面几个阶段，小苗已生根成为完整的再生植株，可以被移植到土壤里了。在这个阶段，湿度要求很高，以使它们适应新的环境。每天将盖在植株上的罩子移开一点，整个过程大约两个星期，让植物慢慢适应外界环境。 -
第3题：
简述小麦温光反应特性在引种上的应用。
正确答案: 小麦具有感光性、感温性，是低温长日照作物。
北方的品种引至南方，温度增加，春化阶段和光照阶段不易通过，生育期延长，表现为迟熟，甚至不能抽穗；南方品种引到北方，春化阶段和光照阶段易通过，生育期变短，但易于遭受冻害。
在同纬度间引种，易于获得成功；高原向平原引种，春化阶段和光照阶段不易通过，生育期延长，表现为迟熟；平原向高原引种，春化阶段和光照阶段易通过，生育期变短，但易于遭受冻害。 -
第4题：
新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术或仪器与应用匹配正确的是（）
- A、PCR技术——扩增蛋白质
- B、杂交瘤技术——制备单克隆抗体
- C、光学显微镜——观察叶绿体的基粒
- D、花粉离体培养——培育单倍体植物
正确答案:B,D -
第5题：
简述基因工程在园艺植物育种中有哪些方面的应用？
正确答案:1.改善品质；2.提高抗病、虫性；3.改善抗逆性；4.提高光合作用和固氮率；5.创造雄性不育系材料；6.延迟成熟和保鲜；7.选育抗除草剂的品种。 -
第6题：
在离体培养中，胚状体发生有哪几种方式？
正确答案: 1、体细胞胚从外植体上直接发生
2、经过愈伤组织的体细胞胚发生
3、细胞悬浮培养的体细胞胚胎发生 -
第7题：
A作物育种是生物技术的一项重要内容，其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物，现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物，可以采取的相关技术及排列正确的一组是（）
- A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合
- B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
- C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术
- D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种
正确答案:B -
第8题：
什么是同源多倍体和异源多倍体？请各举一例说明其在育种上的应用。
正确答案: 同源多倍体：增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍形成例如同源三倍体的无子西瓜，是利用它的高度不育性；同源多倍体甜菜含糖量高等。
异源多倍体：增加的染色体组来自不同物种，一般是由不同种属间的杂交种染色体加倍形成的，例如异源八倍体小黑麦；白菜和甘蓝杂交得到的白蓝等。 -
第9题：
问答题简述无纺布（薄型）在设施园艺上的应用。正确答案： （1）浮面覆盖栽培，用15~20g/m2的薄型无纺布直接覆盖在蔬菜畦上，可以起到增温、防霜冻、促进蔬菜早熟、增产的作用；育苗时也可以在大棚或温室内直接覆盖在苗床上，保温、保墒，促进种子萌发，出苗既快又齐。
（2）用做棚室内的保温幕帘，可以提高棚室内的温度，节省加热能源。由于无纺布透
气性好，不会因多重覆盖增加空气湿度。
（3）夏季防雨栽培，根据作物需要遮阳的要求，选择相应密度的无纺布，可以起到防暴雨、遮阳降温、防虫防鸟的作用。
（4）用于园艺设施外覆盖材料，使用单位面积重量为100g/m2或以上厚型无纺布。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述离体培养技术在园艺育种上的应用？正确答案： （1）.加快园艺作物良种繁育的速度（2）.可以生产大批无毒苗（3）.离体培养可以诱发突变体（4）可以长期保存种质资源（5）.获得不同倍性的植株（6）.克服远缘杂交的障解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述离体培养条件下小孢子的发育。正确答案： （1）营养细胞发育途径；
（2）生殖细胞发育途径；
（3）营养细胞和生殖细胞并进发育途径；
（4）细胞均等分裂途径等方面阐述。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阐述园艺植物离体培养应用的领域。正确答案： 1.在植物育种上的应用
植物离体培养已经广泛用于植物育种，在单倍体育种、胚培养、体细胞杂交、细胞突变体筛选、遗传转化等方面均取得显著成就。
2.在植物脱毒和离体快繁上的应用
植物脱毒和离体快繁是目前植物离体培养应用最多、最有效的一个方面。目前，利用这种方法生产脱毒种苗，已在马铃薯、甘薯、草莓、大蒜、苹果、香蕉等多种主要作物上大规模应用。
3.在次生代谢产物生产上的应用
利用植物组织的大规模离体培养，可以高效生产各种天然化合物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其他活性物质。
4.在植物种质资源保存和交换上的应用
利用植物离体培养进行低温和冷冻保存，可大大节约人力、物力和土地，还可挽救那些濒危物种。同时，离体保存的材料不受各种病虫侵害，而且不受季节限制，利于资源交换。
5.在遗传、生理、生化、病理等研究上的应用
推动了植物遗传、生理、生化和病理学的研究，已成为植物科学研究中的常规研究方法。例如，利用花药和花粉培养获得的单倍体和纯合二倍体植株，是遗传研究如基因的性质和作用，染色体组的同源性等研究的理想材料。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述无纺布（薄型）在设施园艺上的应用。
正确答案: （1）浮面覆盖栽培，用15~20g/m2的薄型无纺布直接覆盖在蔬菜畦上，可以起到增温、防霜冻、促进蔬菜早熟、增产的作用；育苗时也可以在大棚或温室内直接覆盖在苗床上，保温、保墒，促进种子萌发，出苗既快又齐。
（2）用做棚室内的保温幕帘，可以提高棚室内的温度，节省加热能源。由于无纺布透
气性好，不会因多重覆盖增加空气湿度。
（3）夏季防雨栽培，根据作物需要遮阳的要求，选择相应密度的无纺布，可以起到防暴雨、遮阳降温、防虫防鸟的作用。
（4）用于园艺设施外覆盖材料，使用单位面积重量为100g/m2或以上厚型无纺布。 -
第14题：
在离体培养条件下，维持细胞生长与增殖的技术是（）
- A、细胞融合
- B、细胞转染
- C、细胞培养
- D、细胞杂交
- E、原代培养
正确答案:C -
第15题：
某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则下列排列正确的是（）
- A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
- B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
- C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
- D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
正确答案:B -
第16题：
科学技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术（或仪器）与应用匹配不正确的是（）
- A、DNA合成仪----体外扩增DNA片段
- B、花药离体培养---培育单倍体植株
- C、核移植----克隆动物
- D、CO2培养箱---卵母细胞的成熟培养
正确答案:A -
第17题：
阐述园艺植物离体培养应用的领域。
正确答案:1.在植物育种上的应用
植物离体培养已经广泛用于植物育种，在单倍体育种、胚培养、体细胞杂交、细胞突变体筛选、遗传转化等方面均取得显著成就。
2.在植物脱毒和离体快繁上的应用
植物脱毒和离体快繁是目前植物离体培养应用最多、最有效的一个方面。目前，利用这种方法生产脱毒种苗，已在马铃薯、甘薯、草莓、大蒜、苹果、香蕉等多种主要作物上大规模应用。
3.在次生代谢产物生产上的应用
利用植物组织的大规模离体培养，可以高效生产各种天然化合物，如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其他活性物质。
4.在植物种质资源保存和交换上的应用
利用植物离体培养进行低温和冷冻保存，可大大节约人力、物力和土地，还可挽救那些濒危物种。同时，离体保存的材料不受各种病虫侵害，而且不受季节限制，利于资源交换。
5.在遗传、生理、生化、病理等研究上的应用
推动了植物遗传、生理、生化和病理学的研究，已成为植物科学研究中的常规研究方法。例如，利用花药和花粉培养获得的单倍体和纯合二倍体植株，是遗传研究如基因的性质和作用，染色体组的同源性等研究的理想材料。 -
第18题：
为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？
正确答案: 科学研究表明，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。科学家用植物组织培养的方法，已经把许多种植物的离体的器官、组织或细胞，培养成了完整的植物体。 -
第19题：
多倍体在远缘杂交育种上有何应用价值？
正确答案:克服远缘杂交的不孕性；克服远缘杂种的不实性；创造远缘杂交育种的中间亲本；育成作物新品种。 -
第20题：
问答题简述园艺植物离体培养学的技术流程。正确答案： （1）无菌培养的建立：
任何植物细胞或组织培养体系的建立，都必须采制适宜的外植体。
（2）诱导外植体生长与分化：将外植体放在培养基里，培养基中含有植物组织正常生长的营养和促使植物进行分化的激素，促使外植体开始分化出新芽。
（3）愈伤组织的形成：
在组织培养中，受伤组织切口表面在适宜条件下长出的一种脱分化的组织堆块，称为愈伤组织（Callus）。此种愈伤组织在适当的培养基上经一定时间即能诱导生长成整株植物。因此愈伤组织既可是某种植物代谢产物的来源，又可是诱导成株的主要途径之一。
（4）促进中间繁殖体的增殖：
在第二阶段培养的基础上所获得的芽、苗、胚状体和原球茎等等，数量都还不多，也难以种植到栽培介质中去，这些培养的材料可统称为中间繁殖体，它们需要进一步培养增殖，使之越来越多，才能发挥快速繁殖的优势。
（5）壮苗和生根：
在材料增殖到一定数量后，就使部分培养物分流，进入壮苗与生根途径。在生根壮苗培养基上，大多数植物要分离成单苗，有的可分成小丛苗。转移培养后应停止增殖，迅速生根，同时苗也长高，便于以后移栽。
（6）试管苗出瓶种植与苗期管理：
经过上面几个阶段，小苗已生根成为完整的再生植株，可以被移植到土壤里了。在这个阶段，湿度要求很高，以使它们适应新的环境。每天将盖在植株上的罩子移开一点，整个过程大约两个星期，让植物慢慢适应外界环境。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题举例说明生物技术在园艺作物育种上的应用。正确答案： 离体培养技术在园艺作物育种上的应用
1、进行种质创新
1）克服远缘杂交障碍获得远缘杂种
2）获得体细胞杂种
3）突变诱发与体细胞无性系筛选
4）遗传转化受体系统
2、促进倍性育种
3、优良亲本的快繁与资源保存
1）快速繁殖
2）获得脱毒苗
3）种质资源试管保存解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述基因工程在园艺植物育种中有哪些方面的应用？正确答案： 1.改善品质；2.提高抗病、虫性；3.改善抗逆性；4.提高光合作用和固氮率；5.创造雄性不育系材料；6.延迟成熟和保鲜；7.选育抗除草剂的品种。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述分子标记技术在园艺作物遗传育种中的应用正确答案： 1）种质资源鉴定与系统发育分析
2）品种鉴定与遗传纯度检测
3）园艺作物遗传图谱构建
4）重要园艺性状的标记
5）重要园艺性状的标记辅助育种解析： 暂无解析