防止园产品失水的方法有哪些？

第1题：

幼儿园语言教育的方法一般有哪些？
幼儿园语言教育的方法，实质上是成人为发展幼儿的语言创设条件和提供机会，让儿童参与各种丰富多彩的活动，支持、鼓励、吸引幼儿在与人、物、环境、材料等交互作用的过程中，学习语言、发展语言。幼儿园语言教育方法。一般的有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。
（1）示范模仿法。示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。教师的示范是学前儿童进行语言模仿的基础。
（2）视听讲做结合法。“视”是指教师提供具体形象的讲述对象，让幼儿充分地观察；“听”是指教师用语言描述、启发、引导、暗示、示范等，让幼儿充分地感知与领会；“讲”是指幼儿在感知理解的基础上，充分地表述个人的认识；“做”是指教师给幼儿提供一定的想像空间，通过幼儿的参与或独立的操作活动，帮助幼儿充分构思，从而组织起更加丰富、连贯、完整、富有创造性的语言进行表述。视听讲做结合法的四个方面必须有机地结合，“视”、“听”、“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。
（3）游戏法。游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。游戏符合幼儿的年龄特点，目的在于提高幼儿学习兴趣，集中幼儿的注意，促进幼儿各种感官和大脑的积极活动。游戏法幼儿语言教育中常见的活动方式之一。
（4）表演法。表演法是指在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。
（5）练习法。练习法是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等），或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。通过练习，学前儿童可以加深理解语言教育中的有关内容，牢固掌握有关的语言知识，熟练运用语言技能。
略

第2题：

防止绝缘子污闪的有哪些监测方法？防止污秽闪络有哪些技术措施？

正确答案: 目前常用的几种防止绝缘子污闪的方法有：
（1）现场巡视。
（2）抽测绝缘子的污闪（耐）电压，或污闪（耐）电压梯度。
（3）测量绝缘子表面的等值附盐密度。
（4）测量绝缘子表面的污层电导。
（5）测量绝缘子表面的泄漏电流。
前两种方法比较直观，通过现场巡视和现场绝缘子的污闪（耐）电压测定，可以直接地判断绝缘子的外绝缘的运行状况。后三种方法，都是间接测量方法。即测量外绝缘表面盐密值大小、污层电导和泄漏电流值，并找出这些系数与污闪（耐）电压的关系，判断外绝缘能力下降情况，决定应该采取的技术措施。
目前，常用的防污闪技术措施如下：
（1）调整绝缘子的爬电距离，或更换成抗污闪性能良好的绝缘子。例如，防尘绝缘子，硅橡胶合成绝缘子等。
（2）净化绝缘子。例如，清扫、水冲洗、气吹等。
（3）采用各种防污闪涂料。如硅油、硅脂地蜡、室温硫化硅橡胶（RTV）涂料等。
（4）采用各种防雨罩及硅橡胶增爬裙。
（5）采用本导体釉绝缘子。

第3题：

防止园艺产品失水的措施是和（）、（）、（）和（）。

正确答案:降低温度；提高湿度；控制产品周围空气流动；包装、打蜡或涂膜

第4题：

防止园产品采后失水的方法：（）、（）、（）、（）

正确答案:采收成熟度高的产品；增大贮藏环境湿度；减小贮藏环境空气流速；果实涂膜

第5题：

防止变形的方法有哪些？

正确答案: （1）反变形法；（2）刚性固定法；（3）选择合理的焊接顺序；（4）敲击法；（5）冷却法。

第6题：

防止和减轻园产品冷害的方法有哪些？

正确答案: （1）在田间自然生长的园产品的成熟度往往不均匀一致，人工采收可以精确的掌握成熟度，有选择的采收和分次采收。
（2）人工采收还可以减少和避免机械损伤，减少微生物从伤口侵入，导致产品腐烂变质。
（3）人工采收的成本较低，只要增加人工，就能增加采收速度。

第7题：

关于包装作用的描述，错误的是（）。

A、保护产品，减少机械损伤
B、防止产品失水
C、减少病害交叉感染
D、使产品温度下降

正确答案:D

第8题：

幼儿园教学活动的方法有哪些？教学中应遵循哪些原则？

正确答案:幼儿园教育教学方法有观察、实验、游戏、操作、参观、谈话和讨论、讲解和讲述等。教学中遵循的原则有：科学性思想性原则、活动性原则、发展性原则、直观性教学原则、个别对待的原则。

第9题：

单选题

关于包装作用的描述，错误的是（）。

A

保护产品，减少机械损伤

B

防止产品失水

C

减少病害交叉感染

D

使产品温度下降

正确答案： A

解析：暂无解析

第10题：

问答题

防止和减轻园产品冷害的方法有哪些？

正确答案：（1）在田间自然生长的园产品的成熟度往往不均匀一致，人工采收可以精确的掌握成熟度，有选择的采收和分次采收。
（2）人工采收还可以减少和避免机械损伤，减少微生物从伤口侵入，导致产品腐烂变质。
（3）人工采收的成本较低，只要增加人工，就能增加采收速度。

解析：暂无解析

第11题：

填空题

防止园艺产品失水的措施是（）、（）、（）和（）、（）。

正确答案：降低温度,提高湿度,控制产品周围空气流动,包装,打蜡或涂膜

解析：暂无解析

第12题：

填空题

防止园艺产品失水的措施是和（）、（）、（）和（）。

正确答案：降低温度,提高湿度,控制产品周围空气流动,包装、打蜡或涂膜

解析：暂无解析

第13题：

简述园路植物配植方法有哪些？

正确答案: 要点：①主路：平坦笔直的主路两侧常用规则式配植，最好观花乔木，观花灌木为下本；蜿蜒曲折的园路，不宜成排成行，而以自然式配植为主，有高有低，有疏有密，有挡有敞，有草坪、花池、灌丛、树丛、孤立树、甚至有水面、山坡、建筑小品等不断变化；②次路与小路旁植物配置：种植可灵活多样，有的只需路的一旁种植乔、灌木，可达到遮荫和观花效果，有的用拱形枝条形成拱道，有的植成复层混交林群落，曲径通幽。

第14题：

园产品的化学组成有哪些？

正确答案:园产品的化学组成有水分、碳水化合物、有机酸、色素、维生素和矿物质。

第15题：

防止园艺产品失水的措施是（）、（）、（）和（）、（）。

正确答案:降低温度；提高湿度；控制产品周围空气流动；包装；打蜡或涂膜

第16题：

保鲜处理主要作用是延缓园艺产品采后衰老，防止失水，控制采后病害的发生，尽量保持园艺产品品质的目的。

正确答案:正确

第17题：

幼儿园语言教育的方法有哪些？

正确答案: 幼儿园语言教育的方法，实质上是成人为发展幼儿的语言创设条件和提供机会，让儿童参与各种丰富多彩的活动，支持、鼓励、吸引幼儿在与人、物、环境、材料等交互作用的过程中，学习语言、发展语言。幼儿园语言教育方法。一般的有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。
1.示范模仿法。示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。教师的示范是学前儿童进行语言模仿的基础。
2.视听讲做结合法。“视”是指教师提供具体形象的讲述对象，让幼儿充分地观察；“听”是指教师用语言描述、启发、引导、暗示、示范等，让幼儿充分地感知与领会；“讲”是指幼儿在感知理解的基础上，充分地表述个人的认识；“做”是指教师给幼儿提供一定的想像空间，通过幼儿的参与或独立的操作活动，帮助幼儿充分构思，从而组织起更加丰富、连贯、完整、富有创造性的语言进行表述。视听讲做结合法的四个方面必须有机地结合，“视”、“听”、“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。
3.游戏法。游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。游戏符合幼儿的年龄特点，目的在于提高幼儿学习兴趣，集中幼儿的注意，促进幼儿各种感官和大脑的积极活动。游戏法幼儿语言教育中常见的活动方式之一。
4.表演法。表演法是指在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。
5.练习法。练习法是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等），或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。通过练习，学前儿童可以加深理解语言教育中的有关内容，牢固掌握有关的语言知识，熟练运用语言技能。