推广组织机构一个重要的运行机制是干预。干预、沟通的目的在于()
第1题:
下列选项中属于当代初等教育学制改革存在的主要问题的是:
A、过去的学制改革缺乏教育事业整体改革的配合
B、过去的学制改革未能充分考虑全国各地和学生之间的差异
C、过去的学制改革中政治与行政干预过多
D、过去的学制改革未能处理好积极与稳妥的关系
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
以下不属于改革城市公共经济经营体制的内容是()
第6题:
美国学者亨廷顿认为,中产阶级知识分子乌托邦式的改革梦想没有任何一个政府能真正满足,相反,建立在物质基础上的农民不满情绪则容易安抚。因此,迎合城市中产阶级的改革是革命的催化剂,而迎合农民的改革则是革命的替代物。
第7题:
对主物与从物的关系,下列说法中正确的是()。
第8题:
在全面深化改革中,要坚持以()为主轴,努力在重要领域和关键环节改革上取得新突破,以此牵引和带动其他领域改革,使各方面改革协同推进、形成合力,而不是各自为政、分散用力。
第9题:
“人本”是指以人的自身发展作为改革导向。 其含义包括()
第10题:
改革人而不是物
改革物而不是人
改革人与物
改革物
第11题:
美化
拟人化
自动化
电子化
第12题:
第13题:
对主物与从物的关系。下列说法中正确的是( )
A.从物属于主物的构成部分
B.从物所有权只在当事人有特别约定时,才随主物所有权的转移而转移
C.从物必须依附于主物而存在
D.从物与主物的所有权人是同一人
第14题:
第15题:
第16题:
为什么说当代中国的政治改革只能是政治体制的改革而不是基本政治制度的改变?
第17题:
下面哪一位人物不属于鸦片战争前后的地主阶级改革派()
第18题:
实用的美的造型是解决()的关系问题
第19题:
其实,在推销过程中,首先推销的是自己,是“人”而不是物。
第20题:
中央全面深化改革领导小组第三十五次会议指出,()是重要改革任务,更是重要改革方法。试点目的是探索改革的(),为面上改革提供可复制可推广的经验做法。
第21题:
政治职能体系改革
宏观调控体系改革
政治体制改革
经济体制改革
第22题:
主物和从物是根据两个独立存在的物在法律效力中的主从关系作的划分
从物的所有权随主物的所有权一并转移
从物必须依附于主物而存在
从物与主物的所有权人不是同一人
第23题:
“人本” 针对“物本”
“人本” 针对“官本”
“人本” 而非“民粹”
“人本” 而非“国本”