第1题:
农业推广人员的职责是指()
第2题:
农业推广沟通的客体是()。
第3题:
农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为()
第4题:
农业推广人员准确的界定是()
第5题:
要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才,主要是指()
第6题:
要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的()
第7题:
推广人员
农民
农业创新
AB
第8题:
能级结构
知识结构
专业结构
能力结构
第9题:
从事推广工作的人员
从事推广工作的专职人员
农业推广系统的成员
农业服务人员
第10题:
农业教育、农业科研、农业推广三者之间的合作
推广人员与农民的合作方式
农业推广部门与社会各有关部门的合作
农民群众之间的合作
推广人员之间的合作
第11题:
专业结构
能级结构
能力结构
知识结构
第12题:
专业结构
知识结构
能级结构
年龄结构
第13题:
各层次农业推广人员的合理比例,称为农业推广人员的()
第14题:
农业推广体系是()。
第15题:
我国合作推广原则指的是()。
第16题:
农业推广系统中决定农业推广工作成效的主体能动因素是()
第17题:
农业推广人员的素质结构,一般包括()
第18题:
推广人员履行的义务和行使的权力
推广人员履行的义务
进行农业发展的宏观管理
引导农民参与推广工作
第19题:
农业推广计划
推广人员
农业推广项目
物质和资金
第20题:
专业结构
年龄结构
知识结构
能力结构
第21题:
第22题:
第23题:
专业结构
能级结构
年龄结构
知识结构
能力结构