简述5种常用的农业推广应用与宣传文体的名称及其写作要领。
题目
简述5种常用的农业推广应用与宣传文体的名称及其写作要领。
相似考题
更多“简述5种常用的农业推广应用与宣传文体的名称及其写作要领。”相关问题
-
第1题：
下列( )是应用文书的写作要领。
A．行政公文的写作要领
B．事务文书的写作要领
C．礼仪文书的写作要领
D．以上三项都是
正确答案：D
-
第2题：
与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？
正确答案: （1）科普文章
（2）科技合同、协议
（3）科技简报
（4）科技广告 -
第3题：
简述巴金小说代表作的名称及其与成都的关系？
正确答案:巴金原名李尧棠，成都人，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。小说的代表作有《家》、《春》、《秋》，故事发生的背景在今成都的城北正通顺街。现百花潭公园内有纪念巴金的“慧园”。 -
第4题：
简述农业推广经营服务的主要领域与内容。
正确答案: 强调一般性技术推广工作必须把生产资料的制造、供应和农产品的生产、收购、贮运、加工、销售组成一个整体，使农业推广经营服务明显地形成产前、产中、产后“一条龙”经营服务体系。 -
第5题：
请简述常用的两种光电检测器件的名称、特点、参数指标，及其适用的场合。
正确答案: 常用的光电检测期间有两种：PIN光电二极管和APD（雪崩）光电二极管。
PIN光电二极管：灵敏度较低，因此适用于较短距离（中短距离）的通信；
APD光电二极管：具有雪崩效应，能获得较大的增益，因此灵敏度大大提高，适用于较长距离通信；
PIN光电二极管的动态范围为：－18dBm～0dBm；APD光电二极管的动态范围是：－25dBm～－9dBm。 -
第6题：
简述通讯的主要类型及其写作。
正确答案: 通讯的重要类型，包括人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯等。
第一，人物通讯的写作要求。
一是突出人物思想，反映时代精神。
二是在矛盾中表现人物。要把人物写得深刻，必须充分展示矛盾冲突中的人物。
三是通过细节描写，活现人物风采，于细微处反映人的高尚精神风貌。
四是正确反映先进人物与周围人物的关系，注意防止片面性，千万不要把先进人物写成一朵花，别人却是豆腐渣。
第二，事件通讯的写作要求。事件通讯是以描写比较典型的事件为主的通讯作品。事件通讯写作的首要一条是注意选取具有典型意义的事件，揭示社会影响力。
第三，工作通讯的写作要求。工作通讯是指那些报道实际工作经验、教训及反映工作问题的通讯。
第四，风貌通讯的写作要求。风貌通讯是指报道某一区域、某个单位等的新风貌、新景象的通讯。
主要有三种形式：一是见闻；二是巡礼；三是侧记。 -
第7题：
下列不属于教师常用文体写作的是（ ）
- A、教案
- B、听课笔记
- C、教学笔记
- D、操行评语
正确答案:A -
第8题：
问答题简述拍法的操作及其要领。正确答案： 五指并拢，掌指关节微曲，形成穴心掌。腕关节放松，前臂主动运动，上下挥臂，有节奏地用虚掌拍击施术部位。可单手操作，亦可双手操作，用双掌拍打时，可双手同时起落拍击，亦可双掌交替起落拍击。拍击时，动作要平稳，有节奏，要使整个掌指周边同时接触体表（兜住空气），声音发空而无疼痛。掌握好力度，不同部位用不同的力度；直接拍打皮肤时，以皮肤轻度充血、发红为度。要掌握好适应症，对结核、肿瘤、冠心病等禁用拍法。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列不属于教师常用文体写作的是（）A教案
B听课笔记
C教学笔记
D操行评语
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述常用文体在语文教材中的地位。正确答案： 常用文体是基础教育阶段语文教学的最主要内容。基础教育阶段的语文教学，是要培养学生具有能够适应广泛的社会生活最基本的语文能力。适应性最广泛的就是最基本的，最常用的就是最重要的。在各类文体中，常用文体就是适应性最广泛的、最常用的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述农业推广沟通的一般准则、基本要领。正确答案： 一般准则：
1）维护和提高信息源的信誉；
2）信息内容要与推广对象相关；
3）信息的组织与处理应做到编码简单、意义明了、逻辑结构合理；
4）适当重复信息的关键内容；
5）运用比较和对比；
6）加强信息反馈；
7）改善沟通环境；
8）重视沟通网络；
基本要领：
1）摆正“教”与“学”的相互关系；
2）正确处理好与农民的关系；
3）采用适当的语言与措辞；
4）善于启发农民提出问题；
5）注意沟通方法的结合使用和必要的重复。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述专访的文体特征和写作要领正确答案： 专访又称“访问记”，既是一种采访方法，也是一种新闻文体。专访强调的是“专”和“访”，“专”即访专人，访专题，采访对象是特定的人，内容突出专题性，回答特定的问题，且专在独家视角上；“访”即访问，这是成稿的手段，因而专访的内容是访问活动的实录，往往以被采访者的原谈话为主，再穿插有关现场情况、背景材料等连缀成篇；叙述角度一般是记者直接出场，主要以第一人称写作；专访结构以问答为主。专访包括以记人为主的任务采访、以记言为主的问题采访、、和以记事为主的事件专访。
其写作要领的叙述方法包括问答整理式、散文处理式和口述实录。这就要求记者在采访前要做好充分准备（背景材料、知识资料、问题设计、挑选适当的采访时机和场合），采访中注意观察和善于提问，增强临场的问题控制能力与应变能力，并在采访后注意核对、引语一定要准确。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述农业推广沟通的一般准则、基本要领。
正确答案: 一般准则：
1）维护和提高信息源的信誉；
2）信息内容要与推广对象相关；
3）信息的组织与处理应做到编码简单、意义明了、逻辑结构合理；
4）适当重复信息的关键内容；
5）运用比较和对比；
6）加强信息反馈；
7）改善沟通环境；
8）重视沟通网络；
基本要领：
1）摆正“教”与“学”的相互关系；
2）正确处理好与农民的关系；
3）采用适当的语言与措辞；
4）善于启发农民提出问题；
5）注意沟通方法的结合使用和必要的重复。 -
第14题：
简述农业推广写作文体的分类。
正确答案: 推广论文类、科技合同（协议）类、推广报告类、宣传应用类 -
第15题：
简述常用文体在语文教材中的地位。
正确答案: 常用文体是基础教育阶段语文教学的最主要内容。基础教育阶段的语文教学，是要培养学生具有能够适应广泛的社会生活最基本的语文能力。适应性最广泛的就是最基本的，最常用的就是最重要的。在各类文体中，常用文体就是适应性最广泛的、最常用的。 -
第16题：
简述常用的应用文体。
正确答案: 1、调查报告
2、总结
3、说明书
4、合同
5、广告
6、会议纪要
7、报告
8、请示 -
第17题：
想象与变形是下列文体中哪一种文体写作中常用的技巧（）。
- A、散文
- B、诗歌
- C、小说
- D、文学评论
正确答案:C -
第18题：
简述专访的文体特征和写作要领
正确答案: 专访又称“访问记”，既是一种采访方法，也是一种新闻文体。专访强调的是“专”和“访”，“专”即访专人，访专题，采访对象是特定的人，内容突出专题性，回答特定的问题，且专在独家视角上；“访”即访问，这是成稿的手段，因而专访的内容是访问活动的实录，往往以被采访者的原谈话为主，再穿插有关现场情况、背景材料等连缀成篇；叙述角度一般是记者直接出场，主要以第一人称写作；专访结构以问答为主。专访包括以记人为主的任务采访、以记言为主的问题采访、、和以记事为主的事件专访。
其写作要领的叙述方法包括问答整理式、散文处理式和口述实录。这就要求记者在采访前要做好充分准备（背景材料、知识资料、问题设计、挑选适当的采访时机和场合），采访中注意观察和善于提问，增强临场的问题控制能力与应变能力，并在采访后注意核对、引语一定要准确。 -
第19题：
问答题每一种文体都有自身的写作规范与要求。简述毕业论文写作的总体要求。正确答案： 毕业论文属于学术论文，从根本上说就必须具备学术性，学术性应是毕业论文区别于其他应用型文章的本质特征。学术论文所应具备的独创性、科学性、理论性在毕业论文中也可以归结为学术性问题。论文是否具有学术性，同论文写作从选题到行文的各个环节均有关系，以下几个环节尤其需要多加注意。首先，研究课题的选择要注意学科意义；其次，内容的表述要注重专业知识的含量；再次，结构的安排应当注重逻辑框架的严整；最后，语言的运用要体现语体特征。毕业论文的学术性问题也是文体规范问题，不具备学术性或者学术性有所欠缺的文章是不合乎毕业论文的文体规范的，因而是不能算作合格的毕业论文。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述农业推广写作文体的分类。正确答案： 推广论文类、科技合同（协议）类、推广报告类、宣传应用类解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题文体意识，指的是写作者和阅读者对文体现象及其本质特征的规律性认识与自学运用。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题简述农业推广经营服务的主要领域与内容。正确答案： 强调一般性技术推广工作必须把生产资料的制造、供应和农产品的生产、收购、贮运、加工、销售组成一个整体，使农业推广经营服务明显地形成产前、产中、产后“一条龙”经营服务体系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？正确答案： （1）科普文章
（2）科技合同、协议
（3）科技简报
（4）科技广告解析： 暂无解析