通过研究作物的起源,可以建立“基因库”,利用有用的基因改造现有的作物并选育新品种为人类所利用。
第1题:
下列关于基因工程技术的叙述中,错误的是()
第2题:
栽培作物起源于(),研究作物起源的实质目的是为了寻找植物资源,建立()。
第3题:
()作为基因改造动物的材料可以真实的模拟人类,因此其基因组的改造和操纵对于功能基因与基因信息学的研究具有不可替代的作用。
第4题:
下列关于种群基因库的叙述中,错误的是()
第5题:
下列有关种群基因库的叙述中,不正确的是()
第6题:
下列关于种群基因库的叙述不正确的是()
第7题:
人类B细胞内具有的Is基因库包括()、()和()三种
第8题:
通过研究作物的起源了解作物起源地的生态地理条件,可以达到人为控制作物生长的目的。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
初级基因库
次级基因库
三级基因库
四级基因库
第13题:
中国广西南宁,1986年建立()基因库两座。
第14题:
一种生物单倍体所具有的全部基因称为()。
第15题:
转基因作物是将有用的外源基因通过杂交育种的方法来获得转基因植株。()
第16题:
基因库是指()
第17题:
种群中的个体可以通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的是() ①自然选择使种群基因频率发生定向改变 ②种群基因频率的改变导致生物进化 ③种群通过个体的进化而进化 ④种群基因库是可变的
第18题:
下列关于种群基因库的叙述,错误的是()
第19题:
研究作物起源地的意义是什么?
第20题:
一个群体所具有的全部遗传信息称为()
第21题:
一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库
生物个体会死亡,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
种群中每个个体含有种群基因库的全部基因
基因突变可改变基因库的组成
第22题:
第23题:
对
错