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第1题：
农田培肥的主要措施有哪些？
正确答案: 1、生物养地：即利用生物及其遗体培养地力或改良土壤，如：种植豆科作物，禾本科作物，保肥，实行轮作，放养绿藻，蓝藻，稻田养鱼，利用土壤中的蚯蚓，藻类，菌根和自主固氮菌，施用堆肥，追肥，造林种草，保持水土等均属于生物养地，其具体作用有：
（1）固氮
（2）增加土壤有机质，为土壤中的生物提供能源
（3）分解有机态养料为无机态养料
（4）保持水土
（5）松土耕地
（6）生物排除盐碱等
2、化学养地：即以化学肥料养地，其理论源于李比希关于土壤中矿物质是一切绿色植物的唯一养料的观点，认为可利用化学肥料加上微量元素和硅质肥料来代替有机质肥料的效果，而化学肥料工业以来，欧美一些国家进行了长期定位实验，也证明了化学肥料可明显增加农作物产量，产值维持并改良地力，据FAO估计，世界粮食增产额中约5%靠的是化肥
3、有机与无机结合：有机肥包括秸秆还田，是一种全肥，它的某些作用是化肥难以替代的，二者配合作用可以取长补短，无论是近期还是长远都可以取得较高的效益
4、物理途径：烧田熏土，蒸汽消毒，激光处理
5、防护途径：人工管理，挖沟培垄，适当松耕等也可以防止肥料流失，提高肥料利用率 -
第2题：
简述农田培肥的途径。
正确答案: 1.生物途径：利用生物及其残体培肥地力或改良土壤。
2.化学途径：通过施用化学肥料、土壤改良剂，强化农田物质循环，增进地力，是现代农业扩大再生产的基础，也是现代农业培肥地力的重要标志。
3.物理途径：利用土壤耕作、灌溉与排水农田工程等农业措施，改善耕层构造，协调耕层土壤水分、空气和养分的矛盾，改善肥力条件，促进肥力因素有效化，控制地力非目标性消耗，为农田作物生长发育创造一个良好的土壤环境条件。
4.防护途径：建立综合的农田防护体系，控制因水蚀、风蚀和草害导致农田肥力因素的非目标性输出。 -
第3题：
化学肥料含有机质，能改土培肥的作用。
正确答案:错误 -
第4题：
污水灌溉农田，兼有水、肥资源的再利用和廉价污水处理的好处。
正确答案:错误 -
第5题：
土壤培肥的措施有哪些？
正确答案: （1）生物养地。
（2）化学养地。
（3）有机与无机结合。
（4）确立用养结合的平衡体系。 -
第6题：
种植绿肥在培肥改土中的作用。
正确答案: 1）提高土壤肥力，可增加土壤有机质和氮的含量并能更新土壤有机质；
2）肥作物根系发达，可利用难溶性养分，从土壤深层吸收，富集和转化土壤养分；
3）能提供较多的新鲜有机物与钙素等养分，可改善土壤的理化性状；
4）有利于水土保持，绿肥根系发达，枝叶繁茂，覆盖度大，可减少径流，保持水土；
5）促进农牧结合，绿肥大多是优质牧草，为发展畜牧业提供饲料，牲畜粪肥可为农业提供有机肥源，提高土壤肥力。 -
第7题：
山区林区培殖香菇、木耳、药材等培殖业用材，乡村农田水利用材，属以下哪一类性质用材（）
- A、地方性商品材
- B、林权单位和农民自用材
正确答案:B -
第8题：
问答题简述农田培肥的途径。正确答案： 1.生物途径：利用生物及其残体培肥地力或改良土壤。
2.化学途径：通过施用化学肥料、土壤改良剂，强化农田物质循环，增进地力，是现代农业扩大再生产的基础，也是现代农业培肥地力的重要标志。
3.物理途径：利用土壤耕作、灌溉与排水农田工程等农业措施，改善耕层构造，协调耕层土壤水分、空气和养分的矛盾，改善肥力条件，促进肥力因素有效化，控制地力非目标性消耗，为农田作物生长发育创造一个良好的土壤环境条件。
4.防护途径：建立综合的农田防护体系，控制因水蚀、风蚀和草害导致农田肥力因素的非目标性输出。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题对于旱地水分管理，要着眼于水，立足于肥，培肥地力，以肥调水A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题农田培肥的主要措施有哪些？正确答案： 1、生物养地：即利用生物及其遗体培养地力或改良土壤，如：种植豆科作物，禾本科作物，保肥，实行轮作，放养绿藻，蓝藻，稻田养鱼，利用土壤中的蚯蚓，藻类，菌根和自主固氮菌，施用堆肥，追肥，造林种草，保持水土等均属于生物养地，其具体作用有：
（1）固氮
（2）增加土壤有机质，为土壤中的生物提供能源
（3）分解有机态养料为无机态养料
（4）保持水土
（5）松土耕地
（6）生物排除盐碱等
2、化学养地：即以化学肥料养地，其理论源于李比希关于土壤中矿物质是一切绿色植物的唯一养料的观点，认为可利用化学肥料加上微量元素和硅质肥料来代替有机质肥料的效果，而化学肥料工业以来，欧美一些国家进行了长期定位实验，也证明了化学肥料可明显增加农作物产量，产值维持并改良地力，据FAO估计，世界粮食增产额中约5%靠的是化肥
3、有机与无机结合：有机肥包括秸秆还田，是一种全肥，它的某些作用是化肥难以替代的，二者配合作用可以取长补短，无论是近期还是长远都可以取得较高的效益
4、物理途径：烧田熏土，蒸汽消毒，激光处理
5、防护途径：人工管理，挖沟培垄，适当松耕等也可以防止肥料流失，提高肥料利用率解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题针对旱地（）、（）和（）三个主要生产问题，以保持水土、培肥红壤为目标，按照（）和（）的技术路线，达到既增产又培肥地力的目的正确答案： 土壤瘠薄,干旱,水土流失严重,积极开源,有效节流解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题给农田施肥，应尽量不选择（）A农家肥
B生物肥
C复合化肥
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
对于旱地水分管理，要着眼于水，立足于肥，培肥地力，以肥调水
正确答案:正确 -
第14题：
农田杂草除了与作物争水争肥争光，还是病虫的中间寄主，是农业生产的大敌。
正确答案:正确 -
第15题：
简述土壤培肥技术？
正确答案: 施肥是土壤培肥的一项十分有效的途径。
一.用有机肥料：
a有机肥料的分配使用：根据目前水土流失区先进经验和有关研究结果，可集中施肥采取的办法来解决肥料不足的矛盾。
b有机肥料的腐熟：施用有机肥料有三种方式：结合秋耕施肥、结合休闲耕作施肥、结合播种施肥。
二.展绿肥牧草
三.秆直接还田：近年来各地推广应用玉米秸秆、稻草、麦秸等直接还田的新技术。
a使用量和耕埋深度：一般是全部秸秆还田。有的农场在联合收割机收获麦穗或玉米果穗后，立即用重耙或圆盘耙纵横耙两遍，切碎秸秆、然后耕埋，使秸秆全部翻入土中。
b施用时期及方法。
c加强水分管理：土壤中的水分状况是决定秸秆腐解速度的重要因素。
d配合施用其他肥料。
四.理施用化肥
五.进施肥方法：增施有机肥或无机肥对提高产量都有明显作用。我国提出了“以无机换有机，以少量无机换多量有机”和“以肥调水”的施肥方法。 -
第16题：
简述农田土壤培肥的措施。
正确答案: 1、生物养地；
2、无机培肥；
3、有机无机相结合。 -
第17题：
请简要谈谈土壤培肥的基本措施。土壤培肥的基本措施主要有以下两：
正确答案: （1）生物养地生物养地主要是通过利用生物及其遗体培养地力或改良土壤，可使土壤肥力持续稳定，起到作物持续增产的作用，其基本措施主要有：
①深耕增施有机肥，积极培肥地力②秸秆还田③种植豆科绿肥④合理轮作
（2）化学养地
化学养地即是使用化学肥料培肥地力，其基本措施主要是采用无机肥与有机肥的合理配合，通过无机肥促进有机肥，氮、磷、钾肥与微肥的合理配合施用，可实现土壤快速培肥。 -
第18题：
土壤培肥
正确答案: 通过人为生产活动，创建构造良好的土体，培育肥沃耕作层，提高土壤肥力和生产力的过程。 -
第19题：
论述有机肥料的培肥改土作用。
正确答案:有机肥富含新鲜的有机物质和大量的纤维素和木质素，增加土壤活性腐殖质含量，可补给和更新土壤有机质；有机肥经微生物分解后增加有机胶体数量，有利于提高水稳性团聚体数量，改善土壤结构，增加土壤保肥性；有机肥是植物营养的重要来源，氮、磷、钾及微量元素等养分齐全，可全面供给作物所需要的营养；富含有机碳，为微生物提供能量来源，提高土壤生物活性。微生物活动和有机肥释放的有机酸，可增加土壤中难溶性养分的有效性，增加土壤有机胶体，可吸附有害物质，减轻土壤污染。 -
第20题：
问答题种植绿肥在培肥改土中的作用。正确答案： 1）提高土壤肥力，可增加土壤有机质和氮的含量并能更新土壤有机质；
2）肥作物根系发达，可利用难溶性养分，从土壤深层吸收，富集和转化土壤养分；
3）能提供较多的新鲜有机物与钙素等养分，可改善土壤的理化性状；
4）有利于水土保持，绿肥根系发达，枝叶繁茂，覆盖度大，可减少径流，保持水土；
5）促进农牧结合，绿肥大多是优质牧草，为发展畜牧业提供饲料，牲畜粪肥可为农业提供有机肥源，提高土壤肥力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请简要谈谈土壤培肥的基本措施。土壤培肥的基本措施主要有以下两：正确答案： （1）生物养地生物养地主要是通过利用生物及其遗体培养地力或改良土壤，可使土壤肥力持续稳定，起到作物持续增产的作用，其基本措施主要有：
①深耕增施有机肥，积极培肥地力②秸秆还田③种植豆科绿肥④合理轮作
（2）化学养地
化学养地即是使用化学肥料培肥地力，其基本措施主要是采用无机肥与有机肥的合理配合，通过无机肥促进有机肥，氮、磷、钾肥与微肥的合理配合施用，可实现土壤快速培肥。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述农田土壤培肥的措施。正确答案： 1、生物养地；
2、无机培肥；
3、有机无机相结合。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题制定农田培肥体系的原则是什么？正确答案： 1、抓住重点，兼顾一般，确保种植制度中不同种植模式下各种作物全面稳定持续增产；
2、依据作物需求和茬口特点，把当季增产与季季增产，当年增产与年年增产结合起来，保证地力不断提高；
3、注意中低产田培肥，促进大面积均衡产；
4、协调生物养地与人工养地的关系；
5、协调肥料种类及其配比关系；
6、协调与其他农业技术措施的关系。解析： 暂无解析