为什么要学草地学？

第1题：

第2题：

东华理工大学具有（）和（）特色，工科优势突出。

• A、地学和核学
• B、软件学和信工学
• C、英语学和文学
• D、逻辑学与经济学

正确答案:A

第3题：

为什么说历史比较语言学在语言学史上地位十分重要？

正确答案:历史比较语言学从前又称比较语法，通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律，拟测它们的共同母语。历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，主要是印欧语系的历史比较。19世纪之前，这种研究不是没有，但都是孤立的分散的研究，到19世纪才进入系统的研究，并使语言学走上独立发展的道路。19世纪历史比较语言学家为语言学的发展做出了重要贡献。他们收集了丰富的语言材料，进行了广泛深入的调查和比较，不仅提出了人类语言演变过程的假设，画出了世界语言的谱系，而且还创造出比较科学的研究方法，提出了有关语言起源、语言本质的新理论，为后来结构主义和描写语言学的产生和发展创造了有利条件。

第4题：

为什么车工要学机床电器控制知识？

正确答案: 现代生产的各类机械设备（如车床）广泛采用电动机来拖动。为了保证工作的安全、可靠与高效率，并实现远距离操作与自动化，必须采用各种电器组成的控制线路来控制和保护电动机。
随着生产自动化程度的提高，不但要对电动机进行一些基本控制（如启动、停车、调速、反转、制动等），还要对电动机的工作时间以及它所拖动的机械部件与工件的行程等进行准确的控制；不仅对一台电动机进行控制，而且还要对若干电动机进行程序与协调的控制，使它们按照规定的程序正确地完成生产任务。

第5题：

计量经济学模型的检验包括哪几个方面？为什么要进行模型的检验？

正确答案:因为经济现象和过程本身是十分复杂的，理论模型的整个建立过程，从模型设定到参数估计，都可能存在一定的偏误。在模型设定过程中，可能由于所依据的经济理论对研究对象的解释不充分，或者由于自身对研究对象的认识的欠缺，导致变量选择的偏差或模型函数形式设定的错误；在模型参数估计过程中，可能由于样本数据的统计错误、代表性差，或者由于其他信息的不可靠，导致参数估计值与真实值存在较大差距。此外，无论是单方程计量经济学模型，还是联立方程计量经济学模型，都是建立在一定的假设前提下的，如果模型的建立违背了计量经济学的基本假设，也会导致错误的结果。对模型的检验通常包括经济意义经验、统计推断检验、计量经济检验、模型预测检验四个方面。

第6题：

为什么要学习马克思主义政治经济学？

正确答案: （1）它是社会主义运动和社会主义革命的理论武器。
（2）它是认识社会历史发展的必然趋势，坚定社会主义理性信念和树立共产主义世界观的科学依据。
（3）它是社会主义经济建设和经济体制改革的理论基础
（4）它是提高马克思主义自觉性和改造世界观的指导思想。

第7题：

管理者为什么要研究组织行为学？

正确答案: （1）研究组织行为学中的个体行为与管理，可以提高管理者知人善任，合理使用人才的水平。（2）研究组织行为学中的群体行为与管理，可以是管理者改善人际关系，增强他们所管辖的群体合理的凝聚力和向心力。
（3）研究组织行为学中的领导行为与管理，可以促使管理者提高领导素质，改进领导行为，掌握领导艺术，增强领导的有效性。
（4）研究组织行为学中的激励理论与应用，可以加强以人为中心的管理，充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。
（5）研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化，进行组织的变革，增强活力，提高绩效。
（6）研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡，提高身心健康水平，从而进一步提高工作绩效。

第8题：

为什么要开展“两学一做”学习教育活动？

正确答案:深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

第9题：

为什么要研究与学习组织行为学？

正确答案:研究与学习组织行为学的目的，是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上，正确认识人的行为，理解人的行为，预测人的行为，引导人的行为，控制或改变人的行为，以便调动人们的积极性和创造性，提高组织工作绩效。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

以下哪项不属于地学这一学科的组成部分（）

• A、地质学
• B、土壤学
• C、微观金融学
• D、水文学

正确答案:C

第15题：

师范生为什么要学习和研究教育学，你打算怎样学好教育学？

正确答案:（1）学习教育学的原因：
①在日常教育生活中，人们通常对教育现象、问题形成一种日常教育经验。而由于日常教育生活经验本身的局限性使得所形成的教育经验往往比较直接和感性，并因此而易产生矛盾和歧义等。因此我们必须要以科学的教育认识来代替习俗的教育认识，以科学的教育理论来代替日常的教育经验。
②教育学研究的主要任务就是对教育问题提供超越日常习俗认识和传统理论认识的新解释。而从事教育学研究的一个基本的任务就是要促进教育知识的增长，提供对于教育问题的新的更有效的解释。
③教育学对教育问题、教育实践进行的科学解释的目的尽管是要促进教育知识的增长，但是并不止于教育知识的增长。总之，教育学是每个教育工作者都必须学好的一门教育基础理论学科。
（2）如何学习：
①阅读教育名著。
②与实际教学工作相结合。
③对教育学的学习作一个计划安排。

第16题：

为什么要学习社会学？

正确答案: 1.普及社会学知识，更自觉地参与社会生活
2.社会学在边缘学科和多科性综合研究中的作用
3.社会学能够提供社会工作和行政、企业管理所需的知识

第17题：

为什么要建立联立方程计量经济学模型？

正确答案:经济现象本身是错综复杂的，经济系统中，许多变量之间存在交错的双向或多向的因果关系，需要由多个方程来描述。联立方程模型的提出，一方面是为了完整、准确地描述经济系统中的变量之间的复杂关系，另一方面则是为了进一步分析经济系统中的这种变量之间的复杂关系。在对联立方程模型的分析中，由于各个方程的变量之间存在非常紧密的内在联系，若把各个方程割裂开来逐一按单方程进行分析，会产生严重的错误，所以需要建立联立方程计量经济学模型来描述经济变量之间的关系。

第18题：

为什么要学习《运动解剖学》？

正确答案: ①为后继课程奠定人体解剖学基础。
②为技术课的教学，运动训练及对动作技术的研究提供解剖学依据。
③为体育科研，动作创新及选材等提供理论依据。

第19题：

什么叫两型错误？作统计学假设检验为什么要加以考虑？

正确答案: 如果H0正确，检验结果却拒绝H0，而接受H1，则犯I型错误，记为α；
如果H0错误，检验结果却不拒绝H0，未能接受H1，则犯II型错误，记为β。
一般情况下，α越大，β越小；α越小，β越大。如果要同时减少两类错误，则需最大样本含量。因为假设检验的结论都有犯错误的可能性，所以实验者在下假设检验有无统计学意义的结论时，都要考虑到两型错误。

第20题：

为什么要学习生态学？请举例说明环境对于生命的重要性。

正确答案: 首先，应从生态学的定义来看，因为生态学是研究生物（包括人）与环境之间的相互关系，研究自然生态系统和人类生态系统和功能的一门科学，无论是作为研究者还是被研究对象，人类在生态学研究中是占主要地位的，换句话说，研究生态学就是为更好地研究人类自己打基础。
其次，从生态学的研究课题相对象来看，农、林、渔、牧、野生动物管理，甚至人类面临的许多问题都是生态学所关心的，正是有了保生态学这样的综合性学科，才产生了许许多多更细的学科，使得人类能够生活得更舒适。可见，学习生态学的基本知识，了解生态学的基本常识是有相当大的实用意义的。
第三，纵观近二十年人类社会的发展过程，由于人口猛增、环境污染日益加剧和资源日益短缺这三大社会问题愈加严重，生态学的重要性也更加凸现出来。因为只有通过对生态学的研究以及与其他学科的综合研究，才能找到解决以上严峻问题的答案，这也表明生态学研究所具有的应用潜力和价值。
最后，学习生态学就是要强化全人类的生态意识。随着社会环境的改变，人们的环保意识在逐渐加强，而环保的根据和可持续发展理论的提出，恰恰是来自于生态学的研究。

第21题：

第22题：

第23题：