教师道德调节（）。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

题目

教师道德调节（）。

  • A、教师与学生的关系
  • B、教师与教师之间的关系
  • C、教师与学生家长的关系
  • D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系
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1.教师法律关系是指()A.教师与学生之间的法律关系B.教师与学校之间的法律关系C.以教师为主体构成的法律关系D.教育法律关系

2.教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是【 】A．教师与所教学科的关系知觉B．教师与某个学生个体的关系知觉C．教师与优秀学生的关系知觉D．教师与所教年级的关系知觉

3.教师的人际关系是指学校教师在工作中或生活中形成的与他人的关系,它包括教师与学生、教师与教师、教师与管理人员的关系。()此题为判断题(对，错)。

4.教师与学生家长关系表述正确的是( )。A、一日为师，终生为父，学生家长要完全服从于教师B、教师与学生家长的社会地位是平等的C、教师与学生家长应该相互尊重D、为了体现教师的权威性，教师可以批评学生家长。

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  • 第1题：

    教师人际关系或交际能力的修养包括：

    A、教师与学生的良好关系

    B、教师与家长的良好关系

    C、教师与其同僚的人际关系

    D、教师与其他职业者的人际关系

    E、教师与班干部的人际关系


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    _____是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间相互关系的道德规范。

    A、团结协作

    B、热爱学生

    C、依法执教

    D、爱岗敬业


    参考答案：A

  • 第3题：

    教师的法律关系是指()。

    A.教师与学生之间的法律关系
    B.教师与学校之间的法律关系
    C.以教师为主体构成的法律关系
    D.教育法律关系

    答案：D
    解析：
    教师的法律关系是指教育法律关系。A、B、C三项均为教师法律关系的表现。

  • 第4题：

    教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。

    • A、教育管理者与教师学生的关系
    • B、教师与学生的关系
    • C、教师与学校集体的关系
    • D、教师与学生家长的关系
    • E、教师与教师的关系等等

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    教师法律关系是指（）

    • A、教师与学生之间的法律关系
    • B、教师与学校之间的法律关系
    • C、以教师为主体构成的法律关系
    • D、教育法律关系

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？

    • A、幼儿教师与幼儿的关系
    • B、幼儿教师与家人的关系
    • C、幼儿教师与幼儿家长的关系
    • D、幼儿教师与教师之间关系

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师在教育活动中存在如下合作关系（）。

    • A、教师个体与学生集体间的合作
    • B、教师个体与教师集体间的合作
    • C、教师集体与学生集体间的合作
    • D、教师集体与学生个体间的合作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    教师道德调节（）。
    A

    教师与学生的关系

    B

    教师与教师之间的关系

    C

    教师与学生家长的关系

    D

    教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 教师职业道德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

  • 第11题：

    多选题
    教育伦理学的研究对象应包括（）。
    A

    教师道德现象

    B

    教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系

    C

    教师与学生家长的关系

    D

    教师与所有社会利益群体的关系


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列描述中正确的是（　　）。
    A

    教师与学生之间的影响是单向的

    B

    教师面对的工作对象是学生，因此与其他教师产生联系的可能性非常小

    C

    教师与学生家长具有合作的关系，共同努力追求良好的教育效果

    D

    教师与学校管理者的关系是服从与被服从的关系


    正确答案： D
    解析：
    教师与家长之间的合作关系分为三种基本类型：①默契的合作关系，家长默默地支持教师的工作，但与其谨慎地保持距离，不干涉教师的教学；②相互学习和支持的合作关系，这种关系虽然较理想，但实践中多是家长对学校的单方面支持，教师很少求教于家长；③为推进教育改革奠定基础的积极合作关系，家长和教师致力于共同的目标，成为教育和社会改革的主角。

  • 第13题：

    教师职业道德是调节哪些关系的行为准则()。

    A、教师与他人

    B、教师与集体

    C、教师与社会

    D、教师与教师


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    学前教育价值体现的价值关系有()

    A、教师与儿童之间的价值关系

    B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系

    C、儿童与儿童之间的价值关系

    D、教师与教师之间的价值关系


    参考答案：A,B

  • 第15题：

    以下哪一种不属于师德关系的基本类型

    A. 教师个人与社会. 集体的关系
    B. 教师与学生的关系；
    C. 教师与其自身的关系
    D. 教师个人与他人的关系

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    教育伦理学的研究对象应包括（）。

    • A、教师道德现象
    • B、教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系
    • C、教师与学生家长的关系
    • D、教师与所有社会利益群体的关系

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）

    • A、教师与所教学科的关系知觉
    • B、教师与某个学生个体的关系知觉
    • C、教师与优秀学生的关系知觉
    • D、教师与所教年级的关系知觉

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿园最基本的社会人际关系是（）。

    • A、幼儿之间的关系
    • B、教师与家长的关系
    • C、教师与教师的关系
    • D、教师与幼儿的关系

    正确答案:D

  • 第19题：

    “培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（）

    • A、教师与学生的关系
    • B、教师与教育事业的关系
    • C、教师与职业劳动的关系
    • D、教师与家长的关系

    正确答案:C

  • 第20题：

    以下哪一种不属于师德关系的基本类型（）。 

    • A、教师个人与社会、集体的关系
    • B、教师与学生的关系
    • C、教师与其自身的关系
    • D、教师个人与他人的关系

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    教师职业道德对以下哪些关系有调节作用(    )
    A

    教师与同事的关系

    B

    教师与其自身的关系

    C

    教师与学生的关系

    D

    教师与家长的关系


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    教育活动中一对最基本，最重要的人际关系是(    )
    A

    教师与教师之间的关系

    B

    教师与学生之间的关系

    C

    教师与学校领导之间的关系

    D

    学生与学生之间的关系


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。
    A

    教育管理者与教师学生的关系

    B

    教师与学生的关系

    C

    教师与学校集体的关系

    D

    教师与学生家长的关系

    E

    教师与教师的关系等等


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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