更多“树立正确的教育观,关键是()。A、教师的专业知识过硬B、具有高学历C、具有较强的科研能力D、对教育和教师职业的地位与作用有一个深刻地认识”相关问题
  • 第1题:

    现实中,小学教师的教育观念具有的特征有()。

    A、教育观念无法指导教育行为

    B、教育观念与教育行为既相互联系,又相互脱节

    C、具有明显的工具主义倾向

    D、教师教育观念呈现多元化和主流观念并存的现状


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    小学教师要树立正确的教育观念有()

    A.具有时代特征的教育观
    B.具有时代特征的学生观
    C.具有全面发展的质量观
    D.具有时代特征的人才观

    答案:A,B,C
    解析:
    小学教师要树立的正确教育观念包括教育观、学生观和质量观。

  • 第3题:

    俗话说:“要给学生一杯水。要有一桶水。”这主要是强调教师需要( )。

    A.具有崇高的精神境界
    B.具备广博精深的文化专业知识和理论
    C.具备较强的教育科研能力
    D.熟练掌握现代教育技术

    答案:B
    解析:
    “要给学生一杯水,要有一桶水”意思是教师要比学生懂得更丰富的知识,才有资格成为一名教书育人的教师。在信息高速发展、社会快速进步的今天:如果教师没有足够丰富的经验,就不能很好地教育学生了;教师要经过长时间的专业学习;新时期的教师要不断学习,不断更新自己的知识;新时期的教师要不停地学习,通过学习顺应时代的变化,满足学生越来越广泛的知识需求。

  • 第4题:

    下列关于教师职业的认识正确的是(  )

    A.教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业
    B.教师是一个正在形成中的专业
    C.教师职业的专业化是一个持久的探索过程
    D.教师不是一个专业
    E.教师是一个非专业化的职业

    答案:A,B,C
    解析:
    我国《教师法》明确规定了教师职业的专业性质。

  • 第5题:

    科研型人才的主要特征是()。

    • A、具有较深、较广的本学科基础知识和较全面的专业知识
    • B、具有很强抽象思维能力
    • C、有较强的分析综合能力和动手以及组织协调能力
    • D、具有较高的外语水平

    正确答案:A,C,D

  • 第6题:

    教育观念是()。

    • A、具有态度倾向和情感色彩的认识
    • B、伴随认识活动的体验的
    • C、有正向的
    • D、有反向的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。

    • A、教师专业知识
    • B、教师职业道德
    • C、教师素质
    • D、教学能力

    正确答案:C

  • 第8题:

    下列关于教师职业的认识正确的是()

    • A、教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业
    • B、教师是一个正在形成中的专业
    • C、教师职业的专业化是一个持久的探索过程
    • D、教师不是一个专业
    • E、教师是一个非专业化的职业

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    幼儿教师创设教育活动的能力,具体表现在()。

    • A、正确的教育观念
    • B、科学的教育方法
    • C、对幼儿身心发展规律的认识
    • D、教师对幼儿的爱心和对工作的责任心

    正确答案:A,C

  • 第10题:

    单选题
    对教师的评价包括对教师教育活动的评价和对()的评价两方面。
    A

    教师专业知识

    B

    教师职业道德

    C

    教师素质

    D

    教学能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教师的教学智慧来自教师()。
    A

    对教育的热爱

    B

    对受教育者的热爱

    C

    对先进的教育思想和新的教育观的拥有

    D

    对专业知识与专业能力结构的不断更新

    E

    自己的教学实践经验积累和实践反思


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    幼儿教师创设教育活动的能力,具体表现在()。
    A

    正确的教育观念

    B

    科学的教育方法

    C

    对幼儿身心发展规律的认识

    D

    教师对幼儿的爱心和对工作的责任心


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    相比一般教师,“研究型”教师的特点是()。

    A.有丰富的实践经验,具备强烈的教育研究兴趣和较强的研究能力

    B.具备科学的教育观,对师生关系的理解和认识更正确、更深刻

    C.拥有很强的教学能力和高超的教学艺术

    D.是教师队伍中的骨干力量,在教师集体中能够发挥带头作用


    参考答案:A, B, C, D

  • 第14题:

    下列选项中属于教师专门的教育素养的是(  )
    ①教育理论素养
    ②教育能力素养
    ③教育研究素养
    ④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念


    A.①③④

    B.①②③

    C.②③④

    D.①②③④

    答案:D
    解析:
    教育理论素养、教育能力素养、教育研究素养以及敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念,都是教师专门的教育素养的重要组成部分。

  • 第15题:

    教师职业道德具有纠正人的行为和指导实际活动的作用,不仅指向教育过程,而且指向教师本身。这说明教师职业道德具有( )

    A.教育功能
    B.社会功能
    C.调节功能
    D.认识功能

    答案:C
    解析:
    通过关键词进行判断:“纠正行为”、“ 指导活动”表明教师职业道德具有调节功能。教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程,而且也指向教师本身。

  • 第16题:

    确立和实现教师职业理想的方法有()。

    • A、对教师职业要有正确理解
    • B、对教育事业要有正确理解
    • C、对教育规律要有正确认识
    • D、对教育工作要有献身精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    开展数学活动对于教师的专业发展来说具有意义是()

    • A、减轻教师工作量
    • B、促进数学教师自觉转变教育观念,不断学习更新知识
    • C、促进教师的专业发展,教师的角色的转变即“教师是研究者”
    • D、有利于教师提高自身的科研能力和创造能力

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    相比一般教师,“研究型”教师的特点是()。

    • A、有丰富的实践经验,具备强烈的教育研究兴趣和较强的研究能力
    • B、具备科学的教育观,对师生关系的理解和认识更正确、更深刻
    • C、拥有很强的教学能力和高超的教学艺术
    • D、是教师队伍中的骨干力量,在教师集体中能够发挥带头作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    下列选项中属于教师专门的教育素养的是()。 ①教育理论素养 ②教育能力素养 ③教育研究素养 ④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念

    • A、①③④
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第20题:

    对社会制度的维护和发展具有重要价值的是()

    • A、教师劳动
    • B、教育能力
    • C、教师观念
    • D、教师认识

    正确答案:A

  • 第21题:

    多选题
    科研型人才的主要特征是()。
    A

    具有较深、较广的本学科基础知识和较全面的专业知识

    B

    具有很强抽象思维能力

    C

    有较强的分析综合能力和动手以及组织协调能力

    D

    具有较高的外语水平


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    就教师的教育专业素养而言,教师应当树立的正确的教育观念,主要表现在:要具有时代特征的教育观、要具有时代特征的学生观、要具有全面发展的____。

    正确答案: 教育质量观
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    树立正确的教育观,关键是()。
    A

    教师的专业知识过硬

    B

    具有高学历

    C

    具有较强的科研能力

    D

    对教育和教师职业的地位与作用有一个深刻地认识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析